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歷史高中一輪復習課程北京四中！歷史的復習是需要同學們制定自己的復習計劃的，這樣在實施自己的計劃的過程中就會對知識有一個更加深刻的記憶，這樣在考試中提取記憶的速度和準確度都會提升。下面，小編為大家?guī)?/span>歷史高中一輪復習課程北京四中。
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一輪復習重基礎
「考點落實」
「概念厘清」
「基本技能」
研究課程標準、考試大綱明確備考方向。主要歷史事實；主要觀點；知識關聯(lián)；邏輯聯(lián)系。
考試重點
必修一：
皇帝制度、郡縣制、行省制度、三省六部制、以科舉制度為代表的選官制度，甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、辛亥革命、新民主主義革命的崛起，抗日戰(zhàn)爭，新中國初期的民主政治建設，新中國的外交，古希臘民主政治，羅馬法，英國君主立憲制的確立，美國共和制的確立，兩極格局的形成，世界多極化趨勢。古代中央集權制度特點，雅典民主政治特點，英法美德代議制民主制，近代西方文明對中國造成沖擊等。兩次工業(yè)革命，羅斯福新政，蘇聯(lián)的社會主義建設，戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成，世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球一體化。古代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特點，商品經(jīng)濟中的貨幣經(jīng)濟，近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化及其對中國思想和政治近代化的影響，近代經(jīng)濟政策變化，新中國經(jīng)濟建設。
必修二：
小農(nóng)經(jīng)濟，耕作技術，古代中國的商業(yè)發(fā)展，古代中國重農(nóng)抑商和海禁政策，洋務運動，中國民主資本主義的產(chǎn)生與曲折發(fā)展，20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐，中國經(jīng)濟體制改革和對外開放，中國近現(xiàn)代物質(zhì)生活與社會習俗的變遷。
必修三:
春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴各學派的思想主張、宋明理學、明清之際的儒家思想、維新思想、新文化運動、西方人文主義思想的起源與文藝復興、啟蒙運動、近代以來世界的科學發(fā)展歷程、19世紀以來的世界文學與藝術。
二輪復習重綜合
「歷史發(fā)展線索的理解」
事物的歷史發(fā)展具有連續(xù)性和繼承性，同時又有創(chuàng)新性。對歷史發(fā)展線索的理解主要是理解事物是在什么樣的歷史條件下產(chǎn)生的，具有什么特征，又在什么樣的歷史條件下，在繼承的基礎上有什么創(chuàng)新發(fā)展，具有什么新的特征。在考查時，需要理解的歷史發(fā)展線索的對象是影響重大的、主要的歷史現(xiàn)象，包括生產(chǎn)力的發(fā)展線索、政治制度的發(fā)展線索。思想文化的發(fā)展線索等，而并不是涵蓋歷史上出現(xiàn)的所有的事物。
「學科內(nèi)綜合」
學科內(nèi)的綜合在單科考試中已經(jīng)出現(xiàn)，但沒有作為重點考查的內(nèi)容。作為文科綜合能力測試，更注重考查在對歷史學科基本知識理解的基礎上，對這些基礎知識相互聯(lián)系的理解。因為歷史現(xiàn)象本身不是孤立存在的，是相互聯(lián)系的，而且在相互聯(lián)系中確定某一歷史現(xiàn)象的特性。相互聯(lián)系表現(xiàn)為兩種情況。一種是縱向聯(lián)系，例如因果關系、歷史發(fā)展線索、基本歷史進程等。一種是橫向聯(lián)系，例如同時期政治、經(jīng)濟、文化的相互影響作用，同類事物比較異同等。通過縱向和橫向的聯(lián)系，可以總結(jié)出歷史發(fā)展的基本方向和規(guī)律。
「注重時空的系統(tǒng)關聯(lián)」
認識歷史整體發(fā)展的時序與規(guī)律，培養(yǎng)分析、解釋、研究歷史的能力。
史料選編的范圍包含文物、原始文獻、后人的記述以及當代學者的研究成果(包括互相矛盾的資料和與教材不同的觀點)，引導學生對史料進行辨析、解讀、探究歷史真相，做出評價和解釋，從而使學生增強證據(jù)意識、問題意識、探究意識以及邏輯推理、思維和理論分析的能力。
歷史學習不再是機械的記憶、復述，而是通過獨立思考、主動探究，加深對歷史本質(zhì)的認識和掌握探究歷史的方法的過程。
文物本身含有大量的歷史信息。只要具備相關的歷史知識和敏銳的歷史洞察力，便能通過這些文物真切感受古代、近代、異域社會的多種信息，進入特定的歷史情境。
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