在京的985和211高校

2021-12-21 14:22:00 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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在京的985和211高校！同學(xué)們?cè)诟呷@一年的時(shí)光里是需要把整個(gè)高中的知識(shí)都復(fù)習(xí)至少一遍的，這樣同學(xué)們?cè)趨⒓痈呖嫉臅r(shí)候才能夠應(yīng)對(duì)這圍繞整個(gè)高中知識(shí)的考試，也就能取得一個(gè)滿意的成績(jī)了。下面，小編為大家?guī)?lái)在京的985和211高校。

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　高考復(fù)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)的時(shí)候要回歸課本，先對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理。無(wú)論是概念、原理、公式，還是具體的知識(shí)點(diǎn)，都要具體的過(guò)上幾遍，對(duì)于那些不理解、沒記住的知識(shí)，要標(biāo)記出來(lái)、并整理出來(lái)。沒記住的要花時(shí)間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學(xué)弄懂。除了課本，還要回顧、分析試題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　對(duì)于梳理出來(lái)的一些重要知識(shí)，陸續(xù)有計(jì)劃地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學(xué)完后就嘗試著回憶一下，回憶不起來(lái)的地方再回頭確認(rèn)鞏固。至于一些提高記憶的方法和訓(xùn)練，大多是運(yùn)用聯(lián)想、思維的能力，比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”中：“編碼定位記憶”通過(guò)“諧音、形象轉(zhuǎn)化、意義轉(zhuǎn)化”來(lái)進(jìn)行編碼方便記憶，再結(jié)合“人體、家居”等來(lái)進(jìn)行定位記憶;“思維導(dǎo)圖記憶”則是發(fā)揮思維的力量，對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理后的結(jié)構(gòu)化記憶。“記憶力差、有時(shí)間的話”倒也是可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。

　　遇到問(wèn)題要和老師及時(shí)溝通交流。很多學(xué)生不敢問(wèn)老師問(wèn)題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業(yè)解惑的，這是他們的職責(zé)所在，所以大可不必?fù)?dān)心。有不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決，這樣才能打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　調(diào)節(jié)好心態(tài)也很重要。不要因?yàn)槌煽?jī)有所起伏，就對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，增添許多心理壓力。平時(shí)可以多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交流，與他人友好相處，相信自己。也建議適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、聽聽音樂(lè)等，調(diào)整好自己的心態(tài)情緒。

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