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重慶大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃題目

2021-09-13 12:44:06  來(lái)源:百度文庫(kù)

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重慶大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃題目!從培養(yǎng)方式上來(lái)看,招生培養(yǎng)一體化,集聚校內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源。通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生,入學(xué)后單獨(dú)制定培養(yǎng)方案,小班教學(xué),本-碩-博貫通培養(yǎng)。下面,小編為大家?guī)?lái)重慶大學(xué)2021強(qiáng)基計(jì)劃題目。

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  高考物理第二輪復(fù)習(xí)方法及策略:構(gòu)造模型,以圖像突破難點(diǎn)

  復(fù)習(xí)中有許多模型需要我們細(xì)心地揣摩。例如常見(jiàn)理想化模型:質(zhì)點(diǎn)、勻速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、單擺、彈簧振子、彈性碰撞、輕繩、輕桿、輕彈簧、理想氣體、理想變壓器……復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們應(yīng)著重理解各種理想化模型的特點(diǎn),掌握規(guī)律。圖像在表述物理規(guī)律或現(xiàn)象時(shí)更是直接明了,而近年來(lái)高考對(duì)圖像要求也越來(lái)越多,越來(lái)越高。對(duì)于圖像,同學(xué)們應(yīng)從四個(gè)方面去細(xì)心揣摩:(1)坐標(biāo)軸的物理意義;(2)斜率的物理意義;(3)截距的物理意義;(4)曲線與坐標(biāo)軸所圍面積的物理意義。另外,圖像也包括分析某個(gè)物理問(wèn)題畫(huà)出的過(guò)程分析草圖。很多高考題若能畫(huà)草圖分析,方程就在圖中?梢詫⒃瓉(lái)散見(jiàn)于力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等章節(jié)的圖像,如v-t圖、p-v圖、U-I圖、F-S圖、T2/4-L圖、Ek-v圖等進(jìn)行對(duì)比分析,再將這些零散的知識(shí)點(diǎn)綜合起來(lái),從圖像的縱軸、橫軸的含義,截距,斜率,曲直,所圍面積等諸多方面全方位認(rèn)識(shí)圖像的物理意義,這樣對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力會(huì)有大幅度提高。

  在第二輪復(fù)習(xí)中,將歷屆高考中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)和熱點(diǎn)圖像題,平時(shí)作業(yè)或考試中經(jīng)常出錯(cuò)的圖像題,以及帶有普遍性的模型、圖像知識(shí)疑點(diǎn)題,作為專(zhuān)題進(jìn)行訓(xùn)練,仔細(xì)地揣摩,可做到有的放矢,強(qiáng)化高考熱點(diǎn),使自己的薄弱環(huán)節(jié)得到強(qiáng)化訓(xùn)練,同時(shí)也增強(qiáng)了觸類(lèi)旁通、知識(shí)遷移的能力。同時(shí),要學(xué)會(huì)畫(huà)圖,把作物理過(guò)程分析的圖像作為建立關(guān)系、列方程的依據(jù)。要注意畫(huà)圖、看圖和建立方程之間的聯(lián)系,爭(zhēng)取最終能從靜態(tài)圖中聯(lián)想到動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程,由動(dòng)態(tài)圖中能看到瞬時(shí)的狀態(tài)圖景。

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