初中英語教學(xué)中的理論知識(shí)點(diǎn)筆記

2021-09-08 18:32:33 　來源：百度文庫(kù)

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初中英語教學(xué)中的理論知識(shí)點(diǎn)筆記！同學(xué)們，在英語課堂上，建議初一學(xué)生要學(xué)會(huì)做筆記，課堂筆記不僅僅是加深記憶，它還可以讓初一學(xué)生保持高度的精神集中，防止學(xué)生走神。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語教學(xué)中的理論知識(shí)點(diǎn)筆記。　　

　　數(shù)詞變化規(guī)律及讀法口訣

　　兩大數(shù)詞基和序，前表數(shù)量后第幾。構(gòu)成先談基數(shù)詞，1至12請(qǐng)認(rèn)真記。

　　13至19teen結(jié)尾齊，ty結(jié)尾表示幾十。若要表達(dá)幾十幾，幾十短橫1到9。

　　One hundred一百記，若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾，基數(shù)規(guī)律上述里。

　　再把序數(shù)談仔細(xì)，第一至三獨(dú)立記。第四至十九結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律。

　　基數(shù)基礎(chǔ)y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數(shù)起，幾用序數(shù)有道理。

　　第一百one hundred。若說第一百幾十幾。 One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。

　　序有縮式莫忘記，上述須用心體味。

　　英語知識(shí)點(diǎn)歸納

　　1、名詞(n)：表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱。如：boy， morning， bag， ball， class， orange。

　　2、代詞(pron)：主要用來代替名詞。如：who， she， you， it 。

　　3、形容詞(adj)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good， right， white， orange 。

　　4、數(shù)詞(num)：表示數(shù)目或事物的順序。如：one， two， three， first， second， third， fourth。

　　5、動(dòng)詞(v)：表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am，is，are，have，see 。

　　6、副詞(adv)：修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，說明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now， very， here， often， quietly slowly。

　　7、冠詞(art)：用在名詞前，幫助說明名詞。如：a， an， the。

　　8、介詞(prep)：表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in， on， from， above， behind。

　　9、連詞(conj)：用來連接詞、短語或句子。如and， but， before 。

　　10、感嘆詞(interj)表示喜、怒、哀、樂等感情。如：oh， well， hi， hello。

　　“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)

　　1.該結(jié)構(gòu)的句法功能

　　“wh-詞+不定式”主要用作賓語：

　　We must think what to do. 我們必須考慮怎么辦。

　　I can’t decide whom to invite. 我不能決定該邀請(qǐng)誰。

　　He had no idea of how to do it. 他不知道如何做此事。

　　除用作賓語外，還可用作主語、表語等：

　　When to leave has not been decided. 何時(shí)離開還沒有決定。

　　The question is how to find him. 問題是如何找到他。

　　2.why用于該結(jié)構(gòu)的注意點(diǎn)

　　原則上說，why 后不接不定式，不過若不定式不帶 to，則可用 why：

　　Why not go there at once? 為什么不馬上去那兒呢?

　　Why argue with her? 為什么要跟她爭(zhēng)論呢?

　　3.how用于該結(jié)構(gòu)的注意點(diǎn)

　　有些動(dòng)詞后接“how+不定式”作賓語時(shí)，how可省略：

　　Did you learn (how) to drive a car? 你學(xué)過開車嗎?

　　但是，有些動(dòng)詞后面接“疑問詞how+不定式”作賓語時(shí)，盡管其中的how在漢語中無需譯出，但卻不能將 how 省略：

　　He knows how to play the piano. 他會(huì)彈鋼琴。

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　　怎樣學(xué)好初中英語

　　持之以恒。從一開始自學(xué)英語，可以說我從未間斷過一天，保證平均每天6小時(shí)的英語學(xué)習(xí)。我走到哪里，就把英語書帶到哪里，出差、生病、節(jié)假日也從未間斷過，抽空就背幾個(gè)單詞，較整的時(shí)間就讀一篇短文。

　　以句子為中心學(xué)習(xí)。句子是語言學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，它下由字詞構(gòu)成，向上構(gòu)成段落、篇章。我十分重視句子的學(xué)習(xí)，對(duì)所讀文章中的每一個(gè)句子都進(jìn)行認(rèn)真的語法分析。正是在這方面下了功夫，才使我的英語語法打下了牢固的基礎(chǔ)。通過句子學(xué)習(xí)而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必備的詞匯。因?yàn)橹挥邪褑卧~放在具體的語言環(huán)境中才能辨別它的意義和用法，同時(shí)記憶也更加深刻。同時(shí)，要做大量的練習(xí)題，考試是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，所以即使通過艱苦學(xué)習(xí)掌握了牢固的知識(shí)，但不經(jīng)過針對(duì)性的訓(xùn)練仍無法有效地應(yīng)試。

　　步退式多重循環(huán)。我在學(xué)習(xí)時(shí)采用的是步退式多重循環(huán)。循環(huán)是以五課為一組，即每次學(xué)習(xí)新課前先把該課之前剛學(xué)的四課快速?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣每學(xué)一課前面放棄一課，總保持著復(fù)習(xí)最新的課文，這是循環(huán)的第一層次。第二層次是學(xué)完一個(gè)單元后，立即把該單元內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，順序是從后向前的倒行式，因?yàn)楹竺媸莿倢W(xué)的，遺忘最快。第三層次和第四層次分別是以一冊(cè)書和全套書為單元的步退式復(fù)習(xí)。這樣大循環(huán)中套小循環(huán)，不斷地復(fù)習(xí)，使得相關(guān)知識(shí)不斷地被強(qiáng)化、鞏固，同時(shí)加強(qiáng)了各部分知識(shí)的聯(lián)系。

同學(xué)們，英語的學(xué)習(xí)同樣離不開基礎(chǔ)知識(shí)的積累哦，加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

初中英語教學(xué)中的理論知識(shí)點(diǎn)筆記就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中英語知識(shí)點(diǎn)專題匯總》。

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