2021上海四校特色班與特色課程一覽

在上海眾多的優(yōu)質高中名校里四校一直是學生和家長們心中的白月光；

 

不光是因為這里匯聚了一眾精英名師，更重要的是學校懂得因材施教培育出一批又一批出類拔萃的頂尖學子

 

我們也都知道四校的成功不僅體現(xiàn)在學生成績上更重要的是對同學們興趣與能力的培養(yǎng)，而這一切都要歸功于特色課程與特色班的設置，

 

四校都有哪些與眾不同的特色課程，2021四校特色班有何新的變化，究竟怎樣才能進入這些班級；相信大家對此都有些好奇，那么今天小編就帶大家走進四校和小伙伴們一起來了解一下四校的特色課程與特色班設置。

 

上海中學

 

特色課程

 

● 資優(yōu)生德育必修課

 

CPS課程（C-“創(chuàng)意”，P-“實踐”，S-“公共服務”），讓學生利用課余時間，針對社會實踐熱點，用自己的力量來服務社會，并在實踐中收獲成長。

 

LO課程（“領導”與“組織”課程），讓學生認識到當代社會發(fā)展中，團隊的力量。

 

雙I課程（“自我認識智能”和“人際智能”），引導同學們關注自我，認識到自身的潛能，明確人生規(guī)劃。

 

 

特色班

 

上中共有10個班，包含3個特色班和7個平行班。其中，特色班會在一年半內學完高中基礎課程（數(shù)理化實行雙語雙課本學習）。與此同時，3個特色班還將各有側重地推進專門課程與探究課程的學習。

 

今年，特色班中絕大部分的名額都給了自招預錄的同學，裸考生只有2個名額（通過分班考競爭）。而七個平行班則是蛇形分班。

● 數(shù)學班(8班)

 

以數(shù)學競賽為培養(yǎng)方向（也有部分選擇物、化、信息競賽方向）。

 

可以通過自招考試可以進入，入班的條件是初中有獲得過“數(shù)理化競賽”獎項，且對所獲獎項的等第和初中成績等會有相應要求。

 

● 科技班(9班)、工程班(10班)

 

有11個領域的專門課程，分別為：物理、化學、醫(yī)學、計算機科學、生命科學、工程、通訊、環(huán)境、能源、海洋、腦科學和人工智能（新出方向）。

 

科技班和工程班的學生先進行11個方向的概覽式學習（每個方向學習3個課時），在了解這些領域的基礎上，再選擇一個專門領域進行學習（共1學期），然后引導學生對該專門課程進行課題研究（為期1年）。

 

 

科技班和工程班同學會有復交導師1對1的指導課題，每個人都必須完成一個課題的研究，科創(chuàng)大賽的獲獎率高。

 

華二附中

 

 

育人模式

 

● N個百分百

 

 

卓越課程

 

● 實驗班特色課程

 

為滿足不同潛質學生的發(fā)展需要，學校創(chuàng)建卓越學院，充分利用校內外資源，發(fā)揮課程與師資的優(yōu)勢，形成獨特的培養(yǎng)模式。

 

● 大學先修課程

 

學校積極參與清北推出的“中國大學先修課程”，同時還參加了美國大學理事會的“AP項目”。目前，已在校內開設了超過10門大學先修課程，并形成了一支優(yōu)秀的大學先修課程師資隊伍。

 

● 暑期課程

 

學校推出暑期夏令營課程，除了傳統(tǒng)的奧賽營和科技營外，新增了博雅營和體驗營課程，課程涉及的領域和板塊逐年增加。（課程全免費、由學生自主自愿選課）

 

 

特色班

 

華二共有5個平行班和5個特色實驗班。

 

1~5班是平行班，按照選科分班。特色實驗班的生源會在自招的時候預先簽一批，暑假也會有單獨的選拔。

 

主要是選拔科創(chuàng)和人文班的生源，高一只是初選，高二再最終選定。

 

選拔分為筆試和面試，筆試考語數(shù)外物化（數(shù)學考初中內容，拓展部分較多；物理涉及高中知識，難度一般），面試是高校教授多對一的形式。

 

● 基礎科學班&理科綜合實驗班(8班)

 

基科班以數(shù)學、物理競賽為主，淡化班級年級概念，強化個性化培育，實施學科知識及學生能力基礎的雙向全面選修制度。

 

與眾多高校合作培育，試行“學分制”和“多導師制”，使學生在高校“強基計劃”選拔人才時保持充分優(yōu)勢。

 

理綜班類似于基科班，但生源會略遜于基科班。

 

● 科技創(chuàng)新實驗班(7班)

 

科創(chuàng)班的培養(yǎng)目標定位在激發(fā)興趣、發(fā)掘潛質，希望培養(yǎng)出未來科學界的領軍人才。

 

課程體系是由“走近科學課程-走進科學課程-走進科研課程”組成的三進階課程圖譜。（可使用創(chuàng)新實驗室和創(chuàng)新實訓室）

 

● 人文綜合實驗班(6班)

 

人文班重在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。

 

學生可以聆聽各類人文和社會科學名家的學術講座。

 

每周還有專門的下午不上課，可以去校外實踐，走進法院、檢察院、博物館、美術館等各類文化機構，拓展視野，提升素養(yǎng)。

 

● 國際課程實驗班(10班)

 

國際課程班是學校卓越學院里的一個特色實驗班，全部是通過自招的預錄考生，不招收裸考生。

 

采用中西合璧的精英高中課程體系。既有中國文化課程和基礎教育的學習（語文、數(shù)學、科學、政治、歷史、地理等），也涵蓋學校的特色課程（大學先修課程、綜合素質、理科、科技等），同時融合了美國一流名校的先進課程及其管理經驗。

 

交大附中

 

 

特色課程

 

● 個性化定制課程

 

致遠英才課程：可以去到北京、深圳、宏村、貴州等游學考察，讀萬卷書，行萬里路，豐富生活體驗，深化人生思考。

 

學科奧賽課程：由特級教師帶隊組成金牌教練團隊，為有志于學科奧賽的同學提供“基礎課程-提高課程-特訓課程”一整套完整的課程體系。

 

海外升學課程：引入IBDP和AP以及海外升學指導課程，聘請多名海外學成歸來且經驗豐富的升學指導老師，為志向挑戰(zhàn)國際舞臺的同學規(guī)劃升學之路。

 

生涯發(fā)展課程：該課程是對個人規(guī)劃和未來設計的重要指導，幫助同學調節(jié)心態(tài)、明確方向、發(fā)掘優(yōu)勢，與學校的多種活動融合，培養(yǎng)全面發(fā)展的交中人。

 

思源人文課程：你既可以是一個創(chuàng)作者，也可以只做一個閱讀者，在古詩詞的韻律和現(xiàn)代詩歌的隨性中游走，讓交中校園充滿濃郁的人文氣息。

 

大學先修課程：有專業(yè)的CAP授課老師，讓學有余力、勇于挑戰(zhàn)自我的同學，提前深化對大學學習內容的認知，挖掘自身專業(yè)潛能，為高校銜接打下基礎。

 

STEM實驗課程中心課程：這里是慕課的搖籃，以更專業(yè)的角度對待新發(fā)現(xiàn)和新思考，并以此為依托進行綜合性研究課程。

 

課外學術活動課程：該中心自主設計了符合高中學段的興趣發(fā)現(xiàn)-專業(yè)進階-自我探索的三期制課程，對預期投入時間不等的學生提供最合理化的選擇，并在眾多高端國際國內科創(chuàng)類比賽中捕獲重要獎項。

 

 

特色班

 

交附共有11個班，1~5班是平行班，此外，還設有6個特色班。

 

自招時會給一部分同學特色班的承諾（以理科班、英才班和仰輝班為主）。7月底會有分班考，考語數(shù)外物化，考試范圍涵蓋初中和高一的內容。根據分班考成績和中考成績，擇優(yōu)挑選同學進入特色班，各班人數(shù)約在40人左右。

 

如果平行班的同學高二成績優(yōu)異，也可以進入特色班。

 

● 強基班

 

應對國家政策，培養(yǎng)“強基人才”。號召同學了解并投身強基計劃，將個人發(fā)展融入民族復興的偉大歷程中。

 

● 人文班

 

主要招語文和英語成績突出，對文、史、哲感興趣學生。重視人文修養(yǎng)的培養(yǎng)，課程關注批判性思維和跨學科思維淬煉，與思源國際實驗班共享國際課程。

 

● 英才班

 

招各科均衡發(fā)展學生，教學采用“1.5+0.5+1”模式，即1.5年上海教材，0.5年全國教材，1年高中大學銜接課程。

 

● 創(chuàng)生班

 

培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，以完成課題為主，2年時間學習上海教材，1年時間重視科學素養(yǎng)培養(yǎng)。

 

與交大重點學科和專業(yè)合作，開展種類多樣的選修課，利用高校專家資源和各種創(chuàng)新實驗室平臺，形成完善的科學素養(yǎng)培養(yǎng)的課程體系。

 

● 理科班

 

以數(shù)理化競賽為導向，對“數(shù)、理、化、生、信”深入學習。

 

擁有特色競賽專題講座，提供每周不少于2次競賽課，采用“1+n”導師培養(yǎng)模式，在堅持全面發(fā)展的基礎上，注重學生理科發(fā)展的可持續(xù)性。

 

● 仰輝班

 

學生以清北為目標，實行雙導師制全程跟蹤培養(yǎng)，因材施教，通識教育與個性特長相融合。

 

銜接國內外一流高校，同時成立了“上海財經大學經濟學人才培養(yǎng)基地”，“上海交通大學醫(yī)學院人才培養(yǎng)基地”和“華東理工大學人才培養(yǎng)基地”。

 

復旦附中

 

 

課程設置

 

 

每學期開設80門次各類選修課程（不含體育）；體育、藝術開設17個項目，72余門次專項課程。

 

● 特選課程

 

在自主參與基礎上，組織以主題活動形式開展的圍繞核心價值觀的學習。

 

● 研究課程

 

以培養(yǎng)學生自主探究、科學精神和創(chuàng)新思維為目標的一類形式比較靈活的課程，課程以具體主題為引導，通過學生的自主探究、合作學習，以及教師的輔導和專家的指導，學生實踐完成一定的任務和項目，達到提高學生創(chuàng)新潛能。

 

● 拓展課程

 

在基礎課程基礎上，學生可自主選擇的課程。其可以是對已有課程的內涵和外延進行提升拓展，也可以提供有別于基礎課程的有利于促進學生身心全面發(fā)展的八大領域的課程。

 

● 基礎課程

 

語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、信息學、政治、歷史、地理、勞技、心理學、藝術、體育。

 

● 大學微課

 

學校在復旦大學、同濟大學等高校的支持下開設“大學微課”，每年有30余名知名教授走進附中課堂，開設30多門微課程，目前已實現(xiàn)所有學生全覆蓋，所有大學通識課程全覆蓋。

 

特色班

 

復附在文理學院實踐的基礎上，針對不同學生的成長目標，分別設立了望道、步青、家楨、希德“四大學院”，探索高中“學院制”培養(yǎng)模式。

 

共13個班，分別為：3個家禎班，3個望道班，3個步青班，3個希德班，1個西藏班。

 

班級之間沒有平行班的概念，但進入步青班需要通過選拔，挑選理科成績相對突出的，并從中再次選拔部分學生從事學科競賽。其他班則基本按照本人意向進入。

 

學校會舉行入學分班考試，只考語數(shù)英物化，略高于中考難度。（對語文和英語的要求較高，數(shù)學題量較大，物理難度較低。）同學可填報“學院志愿”，學校擇優(yōu)分配。

 

 

● 家禎學院(1~3班)

 

理工、生科科創(chuàng)方向

 

● 望道學院(4~6班)

 

人文、社會經濟方向

 

● 步青學院(8~10班)

 

數(shù)學、理化競賽方向

 

● 希德學院(11~13班)

 

外語、計算機方向

 

另外，7班是藏班，只招收西藏考生。