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2021北京市語文高考作文題

2021-08-21 17:29:51  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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2021北京市語文高考作文題同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要多多練習(xí)寫作,寫作寫作一定要根據(jù)題目要求寫出來,這樣才能夠起到練習(xí)的作用,不是同學(xué)們能夠構(gòu)思出來作文大綱就能夠起到練習(xí)作用的,下面,小編為大家?guī)?/span>2021北京市語文高考作文題。

從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。

(1)每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代,每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代,有人慨嘆生不逢時(shí),有人只愿安分隨時(shí),有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待……

請以“論生逢其時(shí)”為題目,寫一篇議論文。

要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語言流暢,書寫清晰。

(2)瓜熟蒂落、羽翼豐滿,這是草木鳥獸成熟的模樣;但對我們而言,真正的成熟卻不僅僅指身體的長成……

請以“這,才是成熟的模樣”為題目,寫一篇記敘文。

要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí),有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢,書寫清晰。

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   議論文知識點(diǎn)歸納

  *概念:議論文的特點(diǎn):以議論為主要的表達(dá)方式,可兼用其他表達(dá)方式;以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張;以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。

  一、議論文的三要素:

  1、論點(diǎn)(概念)——對所論述的問題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。

  (*論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種,有的議論文只有中心論點(diǎn),有的議論文中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)均有。)

  2、論據(jù)(1)概念——對論點(diǎn)進(jìn)行論證的材料、依據(jù)。

  (2)分類:論據(jù)有事實(shí)論據(jù)(*代表性的確鑿的事例與史實(shí)、統(tǒng)計(jì)的數(shù)字等);道理論據(jù)(*自然科學(xué)的定義、定理,名言警句,俗語諺語等)

  3、論證——用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。

  4、議論文的分類:

  (1)立論——從正面論述其觀點(diǎn)、說明其觀點(diǎn)的正確。

  (2)駁論——批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),然后確立其正確觀點(diǎn)。

  (*議論文按論證方式分類可分為:立論文和駁論文。)

  二、 把握中心論點(diǎn)

  1、 從題目入手 ①題目即為論點(diǎn)。例:《抱著長不大》、《孝心無價(jià)》;②有的題目是論題,從文中找出直接回答這個(gè)論題的語句,就能把握論點(diǎn)。例:《美的斷想。》

  2、從文中運(yùn)用的論據(jù)推斷出論點(diǎn)。論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料。即抓住文中所運(yùn)用的事實(shí)或道理論據(jù)用來證明什么,尤其要抓住的是作者對論據(jù)所闡述的話,也能把握論點(diǎn)。

  例:《什么是自制力》[先說明自制力是什么,再引用狐貍的事例論證是怎樣的自制力,較后提出反問以結(jié)尾。]

  3、 捕捉文章的“中心句”。根據(jù)論點(diǎn)常見位置(A在標(biāo)題;B在開頭;C在中間;D在結(jié)尾)來尋找。

  4、 借助理清論證思路來把握論點(diǎn)。要很好地研究文章和題目的各種關(guān)系,才能歸納出來。

  先分析、后歸納的結(jié)構(gòu),論點(diǎn)常出現(xiàn)在篇末;總、分、總結(jié)構(gòu),論點(diǎn)一般是在開頭。

  5、審察論題。通過閱讀明確文章的論題是什么,對文章的論題還是能把握的,然后在這一論題中作者的看法、主張是什么,這樣一來作者的觀點(diǎn)就會(huì)比較明確。例:《不應(yīng)該壓制大膽的設(shè)想》

  論點(diǎn):論題+作者的觀點(diǎn)、態(tài)度[明確的判斷]

  議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn),有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)。如:《懷疑與學(xué)問》中:中心論點(diǎn):“學(xué)者先要會(huì)疑”、“學(xué)則須疑”。

  分論點(diǎn)①:懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E。

  分論點(diǎn)②:懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說啟迪新發(fā)明的基本條件

  區(qū)別中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)要明確分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。

  三、關(guān)于論證方法:

 、倥e例論證:——運(yùn)用典型事例說明論點(diǎn)。 用確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。

 、诘览碚撟C:——引用經(jīng)典或名言、諺語、警句等證明論點(diǎn) 通過講道理來證明論點(diǎn)。

 、蹖Ρ日撟C:——借助形象的比喻來說明論點(diǎn)。用正反兩方面的道理或事實(shí)通過對比來論證。

  ④比喻論證:——用反向事例或事理對比說明論點(diǎn)。  用比喻的方式來證明論點(diǎn)。

  (*5、引證法——引用名言警句來證明論點(diǎn)。)

  四、關(guān)于論據(jù):①明確論據(jù)類型 ②不同論據(jù)的不同作用

  1、論據(jù)類型:道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。

  2、作用表述格式:

  (1)道理論據(jù):深刻而有力地證明了…… 例:《無私奉獻(xiàn)》

  [如果是警句,則說它具有警策作用,增加了文章的說服力 例:《談“擺闊”》]

  (2)事實(shí)論據(jù):確鑿而準(zhǔn)確地證明了……例:《無私奉獻(xiàn)》

  3、文中提及多個(gè)事例,是否過多。例:《真正的人生需要磨練》《有錢就幸福嗎》《談骨氣》析:考慮這個(gè)問題,往往從人物的所處年代、國籍、身份來考慮的。①、朝代是否相同,從古至今。②、是國內(nèi)還是國外的。③、提及幾個(gè)人物分別是從事什么工作的。

  [①②點(diǎn)體現(xiàn)了典型性,更具有說服力。③點(diǎn)體現(xiàn)了普遍性。]

  如果幾個(gè)事例分開分段來寫,則要考慮看是否是因?yàn)?ldquo;由身居高位的人講到生活中的普通人”[或相反]

  4、 概括論據(jù)的答式:誰+做什么事+結(jié)果怎樣 (*歸納時(shí),要突出論證論點(diǎn)的一面)

  總之,要揭示論點(diǎn)與論據(jù),也即觀點(diǎn)與材料的內(nèi)在聯(lián)系,看論據(jù)是否能成為論點(diǎn)存在的充足理由。特別注意的是:有些分列幾個(gè)小論點(diǎn)闡述中心論點(diǎn)的文章,那些分論點(diǎn)、小論點(diǎn)同時(shí)又是中心論點(diǎn)的論據(jù)。

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