高三一輪復(fù)習(xí)生物遺傳試題

2021-08-06 10:41:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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高三一輪復(fù)習(xí)生物遺傳試題！高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力也大，明明已經(jīng)沒有什么新內(nèi)容可以學(xué)習(xí)了，可是同學(xué)們每天都有做不完的學(xué)習(xí)任務(wù)，這也說明你們對復(fù)習(xí)任務(wù)沒有一個很好的規(guī)劃，需要重新調(diào)整自己。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">高三一輪復(fù)習(xí)生物遺傳試題。

高三一輪復(fù)習(xí)生物遺傳試題

一、遺傳系譜圖類型

【題型分析】

此類題型一般考察學(xué)生對給出病例遺傳方式的判定（即顯隱性關(guān)系以及是常染色體遺傳還是伴性遺傳）。為增加難度，一般會涉及兩種�。ㄇ覂煞N病一般為獨立遺傳方式，即由兩對獨立遺傳的基因控制）。按照出題的套路，其中一種病為常染色體遺傳，另一種病為伴X遺傳。若再提高難度，一般會與基因頻率的算法結(jié)合起來。

【典例】

如圖為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲、乙兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列說法正確的是(　　)

高中生物遺傳題6大典型例題

A．甲病為常染色體顯性遺傳病，存在代代遺傳的特點

B．乙病為紅綠色盲癥，在人群中女性發(fā)病率高于男性

C．Ⅱ－4為甲病攜帶者的概率是，為乙病攜帶者的概率是

D．若Ⅱ－4和Ⅱ－5再生一個孩子，其為正常女孩的概率是

【鞏固練習(xí)】

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者，系譜圖如圖。以往研究表明在正常人群中，Hh基因型頻率為10－4。請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示)：

高中生物遺傳題6大典型例題

(1)甲病的遺傳方式為______________________。

(2)若Ⅰ－3無乙病致病基因，請繼續(xù)分析：

①Ⅰ－2的基因型為________________；Ⅱ－5的基因型為____________。

②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為__________。

③如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為__________。

④如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為________。

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復(fù)習(xí)時必須注意的幾個問題

1、跟住老師復(fù)習(xí)。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。

2、認真看課本。復(fù)習(xí)時老師對一些簡單問題不去細講，這時要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，高考出題源于課本是一個基調(diào)。

3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。平時復(fù)習(xí)一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。

4、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對做過的題再做兩三遍，去體會題中所運用的方法、考查的方方面面等。

5、做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進行整理，隔一定時間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識的存儲環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時有內(nèi)容可提取。

在高三這年，同學(xué)們要調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)成績，如果不想高考留下遺憾，在第一輪復(fù)習(xí)的時候就要打好基礎(chǔ)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

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