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北京小學入學條件昌平區(qū)

2021-07-27 14:57:59  來源:本站原創(chuàng)

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北京小學入學條件昌平區(qū)!大家馬上就要開學了,那么大家都是怎么準備入學的呢?有哪些事情是需要多多注意的呢?來和小編做一些準備吧。小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京小學入學條件昌平區(qū)希望能對大家復習八少八素有所幫助,一起來看一看吧~

 

  入學條件及方式

  (一)小學入學。按照免試就近入學原則,凡年滿6周歲(2015年8月31日以前出生)的適齡兒童,在昌平區(qū)申請入學,均須按期登錄北京市義務教育入學服務平臺,參加學齡人口信息采集。法定監(jiān)護人須如實填報適齡兒童入學相關(guān)信息,確保信息真實準確、完整有效。

  我區(qū)根據(jù)學位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限等因素,積極穩(wěn)妥推進以多校劃片為主,單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學方式開展招生,形成更加公平完善的入學機制。

  具有昌平區(qū)戶籍并在昌平區(qū)實際居住的適齡兒童和具有本市其他區(qū)戶籍且其法定監(jiān)護人在昌平區(qū)具有本人合法房產(chǎn)的適齡兒童,須在規(guī)定時間內(nèi),持全家戶口簿、房產(chǎn)證明、《學齡人口信息采集表》等資料,隨法定監(jiān)護人到相應學校審核入學相關(guān)材料。

  2021年昌平區(qū)繼續(xù)對招生人數(shù)超過設計規(guī)模的小學校實施學校服務范圍內(nèi)新入學的適齡兒童實際居住地址登記,并與2019年以來該地址入學信息進行比對,自該套住房地址用于登記入學之年起,原則上六年內(nèi)只提供一個單校劃片入學學位(符合國家生育政策的除外),已占用學位的,通過電腦派位安排入學。2020年12月31日以后購買的存量房并用于登記入學家庭的適齡兒童,通過電腦派位方式安排入學。

  具有本市非昌平區(qū)戶籍的無房家庭,符合在昌平區(qū)連續(xù)單獨承租并實際居住3年以上且在住房租賃監(jiān)管平臺登記備案、法定監(jiān)護人一方在昌平區(qū)合法穩(wěn)定就業(yè)3年以上等條件,須在規(guī)定時間,持相關(guān)材料經(jīng)實際居住地所在鎮(zhèn)政府(街道辦事處)審核通過后,按要求取得《學齡人口信息采集表》,參加電腦派位入學。

  按本市戶籍對待的適齡兒童,須在規(guī)定時間內(nèi),持相關(guān)材料經(jīng)相關(guān)部門、鎮(zhèn)政府(街道辦事處)和區(qū)教委審核通過后,按要求取得《學齡人口信息采集表》,隨法定監(jiān)護人到居住地所在學校報名,學校安排有困難的,由區(qū)教委在區(qū)內(nèi)協(xié)調(diào)解決。

  非本市戶籍的適齡兒童,須在規(guī)定時間內(nèi),其法定監(jiān)護人持本人在京務工就業(yè)證明、本區(qū)實際居住證明、全家戶口簿、北京市居住證等相關(guān)材料,到實際居住地所在鎮(zhèn)政府(街道辦事處)進行審核;申請民辦學校就讀的,通過審核后取得《在京就讀證明(民辦學校)》;申請公辦學校就讀的,通過審核后由區(qū)聯(lián)合復審小組進行復審,復審合格后取得《在京就讀證明(公辦學校)》。經(jīng)審核通過的適齡兒童按《在京就讀證明》類別,到民辦學校報名或在規(guī)定時間內(nèi)參加公辦學校電腦派位入學。

  符合昌平區(qū)入學條件的適齡兒童,可以申請就讀經(jīng)區(qū)教委審批的具備當年招生資質(zhì)的民辦學校,按照自愿原則報名。對報名人數(shù)超過民辦學校招生人數(shù)的,實行派位錄取。

  (二)初中入學。具有昌平區(qū)學籍的本市戶籍和非本市戶籍的小學畢業(yè)生;學籍在本市不在昌平區(qū),但學生與其父母至少一方的戶籍在昌平區(qū)或法定監(jiān)護人在昌平區(qū)具有本人合法房產(chǎn)的本市戶籍小學畢業(yè)生,需要在我區(qū)接受初中教育的,均須登錄初中入學服務平臺參加信息采集。

  我區(qū)根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、學校規(guī)模,劃定學校服務范圍,具有昌平區(qū)學籍的本市戶籍和按本市戶籍對待適齡少年為九年一貫制學校、十二年制學校小學畢業(yè)生和符合對口直升初中條件的小學畢業(yè)生,按照自愿原則可以選擇直升本校和直升對口初中學;騾⒓优晌蝗雽W;其他小學畢業(yè)生參加派位入學。

  學籍在本市不在昌平區(qū)的本市戶籍小學畢業(yè)生,申請回昌平區(qū)就讀初中,經(jīng)審核合格同意的,參加派位入學。

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  小學學習方法

  趣味學習法

  1.聽聽、說說、做做。

  在學完 1-10的數(shù)字后,可拿出籃球,邊拍球邊用英語數(shù)數(shù),這樣既玩了球,又復習了數(shù)字,一舉兩得。

  又如,在學習body時,可做touch游戲,即讓老師發(fā)指令,同學邊做動作,邊重復身體部位名稱。

  如,老師說:“touch your mouth.”同學邊指自己的嘴巴,邊說:“mouth, mouth, this is my mouth.”這樣既鍛煉了同學的聽力,又加深了同學的記憶。

  2.演演、說說、唱唱。

  表演是學習語言的有效途徑,小學生更有愛表現(xiàn)的欲望。

  在學animal時,可抓住每種小動物的特征,邊讀單詞邊做動作,邊做動作邊找相應的單詞卡片。

  在學習時,還可以適時地學唱一些英語歌曲,既可以調(diào)動學習英語的積極性,又可以增強記憶,活躍氣氛。

  在學完一星期七天的英語表達方式后,可以學唱“the days of the week.”,這樣能很快地記住sunday、monday等單詞,取得事半功倍的效果。

  3.聽聽、說說、畫畫。

  這種方法可以發(fā)揮同學的想象力,訓練同學在頭腦中將英文單詞與相應的圖聯(lián)系起來,從而增強分辨、記憶單詞的能力。

  在學習hot, cold, rainy, windy等表示天氣情況的單詞的同時,可用簡單的圖畫來表示單詞的意思。

  如:戴草帽或搖扇子表示hot,打傘或穿雨衣表示rainy,頭戴紗巾或樹枝搖擺表示windy,戴墨鏡表示sunny,打雨傘、搖扇子表示hot and rainy……

  在學my clothes時,同學可根據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物,與此同時,還可根據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色,并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。

  通過這一系列活動,既鞏固了新學的單詞(衣服名稱),同時又復習了已學過的知識(顏色、方位)。

 

北京小學入學條件昌平區(qū)就給大家分享到這里,另外學而思愛智康老師精心為大家準備了劍少語言能力提升課 。

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努力學習養(yǎng)成好的學習習慣,希望同學們新學期有新的開始!

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