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北京市高一分班考試數(shù)學試卷

2021-07-08 19:34:49  來源:百度文庫

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北京市高一分班考試數(shù)學試卷!進入實驗班,作業(yè)不一定會多,但是自學的步驟會多很多,而且要更加頻繁地思考總結,為了不至于被“學神”落的太多,還要付出很多。凡事都有兩面性,進入實驗班不一定意味著就是美好,要結合自己實際的基礎等因素。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市高一分班考試數(shù)學試卷。

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  知識內容的整體數(shù)量劇增。

  高中數(shù)學與初中數(shù)學又一個明顯的不是知識內容的“量”上急劇增加了,單位時間內接受知識信息的量與初中相比增加了許多,輔助練習、消化的課時相應地減少了。這就要求:

  第一,要做好課后的復習工作,記牢大量的知識;

  第二,要理解掌握好新舊知識的內在聯(lián)系,使新知識順利地同化于原有知識結構之中;

  第三,因知識教學多以零星積累的方式進行的,當知識信息量過大時,其記憶效果不會很好。因此要學會對知識結構進行梳理,形成板塊結構,實行“整體集裝”。如表格化,使知識結構一目了然;類別化,由一例到一類,由一類到多類,由多類再到統(tǒng)一,使幾類問題同構于同一知識方法;

  第四,要多做總結、歸類,建立主體的知識結構網(wǎng)絡。

  專家解析:高一數(shù)學學習障礙的主要原因

  學生經過初中三年的學習,通過初升高的選拔考試后進入高中學習,但進入高中后不久,很多學生(既便是重點中學學生都一樣)就感到很不適應,面對許多學習障礙和挑戰(zhàn),對考試成績很不滿意,感到迷惑,不知所措,尤其是數(shù)學、物理、化學、英語學科表現(xiàn)得較為突出,而在這些學科中又以數(shù)學科表現(xiàn)得最為突出,一般情況下,一期下來以后,有一半以上的學生對學習數(shù)學的興趣是一種“麻木”和“無所謂”的態(tài)度,甚至有近三分之一的人對數(shù)學科產生厭學情緒,如果說不是迫于高考的要求和教師的及時引導,對數(shù)學科產生厭學情緒的人將會更多。這是對高中數(shù)學學習完全不利的。

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