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北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末卷子

2021-07-06 12:03:05  來源:本站原創(chuàng)

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北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末卷子!時(shí)間在不知不覺間就流走了,那么大家在學(xué)校學(xué)習(xí)的這一年有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?想要學(xué)好數(shù)學(xué)還是要多做一些練習(xí)題的,大家加油!下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)期末卷子!希望能對(duì)大家復(fù)習(xí)期末考試有所幫助,一起來看一看吧~

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  小學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

  一、上課認(rèn)真聽講

  聽講是課堂上接受信息的第一道大門。學(xué)生聽講能力強(qiáng)弱與否,是決定接受信息多少的首要因素。課上我要求學(xué)生全神貫注地聽講,主要采取正面引導(dǎo)的方法,看到哪個(gè)學(xué)生聽講特別認(rèn)真,我就隨機(jī)表揚(yáng)。而看到個(gè)別不認(rèn)真聽講的學(xué)生,自己就用目光加以暗示。一年級(jí)學(xué)生很單純,都愛聽老師表揚(yáng),因此正面引導(dǎo)的效果會(huì)好些。

  一年級(jí)學(xué)生由于其特殊的年齡特征,其思維更形象性。在教學(xué)中,我注意教學(xué)形式的多樣化與直觀性,盡量利用多媒體課件吸引學(xué)生的注意力,采取多種游戲方式進(jìn)行練習(xí),這樣學(xué)生在課上就不容易“走神”,而把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。久而久之,就容易形成上課認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣。

  二、積極思考的習(xí)慣

  數(shù)學(xué)是“思維的體操”如果不積極動(dòng)腦就不可能學(xué)好數(shù)學(xué)。在教學(xué)過程中,我不是單純地“教”知識(shí),而是通過引導(dǎo)幫助學(xué)生做、去想知識(shí)。學(xué)生原有知識(shí)水平參差不齊的情況也引起我的注意。如在進(jìn)行10幾減9的減法時(shí),我才剛開始講,有的學(xué)生就叫起來:11-9=2、12-9=3千萬不要以為學(xué)生都會(huì)了,知道答案的學(xué)生都是上過幼兒園的學(xué)生,而那些沒有上過幼兒園的學(xué)生則一無所知。另外,即使那些能說出答案的學(xué)生,理解水平也是不一樣的,有的算法清晰,有的則僅是形式上會(huì)背出答案而已,而對(duì)于具體的思考過程,計(jì)算方法并不是很清楚。于是我問那些能說出答案的學(xué)生,你們是怎樣算出的?你能當(dāng)小老師說給其他同學(xué)聽嗎?這就使那些能說出答案的學(xué)生不得不沉下心來考慮如何解釋。對(duì)那些不會(huì)計(jì)算的我則引導(dǎo),同學(xué)們,他們都能算出,我們不能輸給他們,趕緊想辦法。這樣不同層次學(xué)生的思維就幾乎能全部調(diào)動(dòng)起來了。

  三、大膽發(fā)言的習(xí)慣

  發(fā)言需要學(xué)生將自己的思考過程用語言表達(dá)出來 ,要把內(nèi)部的知識(shí)轉(zhuǎn)化為外部的語言,必須表達(dá)清楚,使別人能聽懂。發(fā)言可以鍛煉學(xué)生的思維和表達(dá)能力。我在課上盡量創(chuàng)造更多讓學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),注意學(xué)生表達(dá)的準(zhǔn)確性。但一節(jié)課要學(xué)生能發(fā)言的機(jī)會(huì)畢竟有限。有的學(xué)生按捺不住,提意見:“該到我了。”我向孩子們解釋,不可能全班的小朋友都來回答問題,只有敢于舉手的老師才叫。這節(jié)課叫不到你,下次有機(jī)會(huì)一定叫到。學(xué)生在回答問題時(shí)如果正確,那是再好不過了。如果學(xué)生回答錯(cuò)了,說明他們對(duì)知識(shí)還沒有真正理解透。而他們的錯(cuò)誤回答往往能代表部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題。如果能很好的引導(dǎo),就會(huì)有助學(xué)生掌握知識(shí)。

  四、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣

  作業(yè)是教學(xué)的升華,作業(yè)可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),加深對(duì)課本知識(shí)的理解。

  小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  1、數(shù)與計(jì)算

  (1)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。加法和減法。

  數(shù)數(shù)。數(shù)的組成、順序、大小、讀法和寫法。加法和減法。連加、連減和加減混合式題

  (2)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。加法和減法。數(shù)數(shù)。個(gè)位、十位。數(shù)的順序、大小、讀法和寫法。

  兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一位數(shù)的口算。兩步計(jì)算的加減式題。

  2、量與計(jì)量鐘面的認(rèn)識(shí)(整時(shí))。人民幣的認(rèn)識(shí)和簡單計(jì)算。

  3、幾何初步知識(shí)

  長方體、正方體、圓柱和球的直觀認(rèn)識(shí)。

  長方形、正方形、三角形和圓的直觀認(rèn)識(shí)。

  4、應(yīng)用題

  比較容易的加法、減法一步計(jì)算的應(yīng)用題。多和少的應(yīng)用題(抓有效信息的能力)

  5、實(shí)踐活動(dòng)

  選擇與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如根據(jù)本班男、女生人數(shù),每組人數(shù)分布情況,想到哪些數(shù)學(xué)問題。

 

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