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北京2021高一分班考試試題

2021-07-05 15:56:29  來源:百度文庫(kù)

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北京2021高一分班考試試題!化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有聯(lián)系又有區(qū)別,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只有這樣才能學(xué)好化學(xué),用好書本知識(shí),才能更好地理論聯(lián)系實(shí)際,將化學(xué)學(xué)習(xí)好,為我所用。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2021高一分班考試試題

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  復(fù)習(xí)的基本步驟:

  (1)在每次復(fù)習(xí)前必須要有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。例如,一個(gè)晚上自學(xué)兩小時(shí),就應(yīng)根據(jù)一天學(xué)習(xí)的學(xué)科和學(xué)科的性質(zhì),做科學(xué)安排,即內(nèi)容相似的不要前后相連復(fù)習(xí),應(yīng)間隔復(fù)習(xí)。這是因?yàn)閺男睦韺W(xué)上講,相似的學(xué)科相連復(fù)習(xí)往往引起干擾,降低復(fù)習(xí)效果。

  (2)復(fù)習(xí)時(shí)最好先回憶,或根據(jù)聽課所記要點(diǎn),進(jìn)行回憶當(dāng)天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,主要教材是什么,進(jìn)行了哪些實(shí)驗(yàn),等等。然后再?gòu)?fù)習(xí)課文。在這個(gè)時(shí)候,可根據(jù)回憶,有困難或不明確的地方多復(fù)習(xí),理解了沒有問題的少?gòu)?fù)習(xí),這樣既可節(jié)省時(shí)間,而且可集中力量來弄通困難教材,掌握重點(diǎn)。最后,再合上書本思考一遍,特別要明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分,然后才做作業(yè)。

  (3)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科。因此,在復(fù)習(xí)時(shí),要十分注意這一特點(diǎn)。對(duì)每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),必須注意它的變化、現(xiàn)象,儀器裝置、操作手續(xù),從現(xiàn)象到本質(zhì)去認(rèn)識(shí)它、理解它。同時(shí),在復(fù)習(xí)時(shí)必須對(duì)所做過的實(shí)驗(yàn)已觀察到的變化,從現(xiàn)象到本質(zhì)地進(jìn)行回憶、復(fù)習(xí),并且還要注意實(shí)驗(yàn)裝置及操作手續(xù)。

  復(fù)習(xí)的操作方法:復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的識(shí)記、掌握、鞏固、深化、提高和遷移的過程。通過復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié),歸納章節(jié)內(nèi)容,列出知識(shí)之間的相互聯(lián)系,有助于知識(shí)的條理化、系統(tǒng)化,有助于學(xué)生邏輯思維能力及綜合能力的提高。

  根據(jù)不同的內(nèi)容,可選擇不同的方法:

  (1)實(shí)例法:對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)、制法、存在、用途必須有機(jī)地聯(lián)系起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過實(shí)例,認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法、用途、存在決定于它的性質(zhì),它們之間是有機(jī)的內(nèi)在聯(lián)系的。因此,在復(fù)習(xí)某一物質(zhì)的性質(zhì)的同時(shí),應(yīng)根據(jù)此性質(zhì)認(rèn)識(shí)它的制法與用途,聯(lián)系它的存在。同樣,復(fù)習(xí)用途與制法,也必須充分了解它們所根據(jù)的是該物質(zhì)的哪些性質(zhì)。如復(fù)習(xí)銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣的特性時(shí),便應(yīng)注意聯(lián)系氨的實(shí)驗(yàn)室制法。因?yàn)榘钡膶?shí)驗(yàn)室制法,就是根據(jù)銨鹽這一特性。

  (2)對(duì)比法:化學(xué)知識(shí)點(diǎn)之間存在異同,復(fù)習(xí)時(shí)若能進(jìn)行一些對(duì)比分析,可加深理解和記憶。元素間、化合物間、同族元素與異族元素間,以及一些概念不同,復(fù)習(xí)時(shí)均可進(jìn)行對(duì)比。對(duì)比的方法不僅加深、擴(kuò)大、鞏固新舊知識(shí),同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合及概括能力的過程。如物質(zhì)的溶解度和溶液的百分比濃度,可以從定義、條件、范圍、計(jì)算公式等方面來對(duì)比分析,找到聯(lián)系與區(qū)別,以便靈活運(yùn)用。

  (3)聯(lián)想法:復(fù)習(xí)時(shí)要善于將前后知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想,使之系統(tǒng)化如復(fù)習(xí)H2的性質(zhì)時(shí),可聯(lián)想到H2的制法、用途,有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、裝置,注意事項(xiàng)等。聯(lián)想法是復(fù)習(xí)化學(xué)一種行之有效的方法。

  (4)歸納法:歸納是一種重要的復(fù)習(xí)方法,它把零散的知識(shí),復(fù)雜的內(nèi)容整理成提綱或圖表。如氧化物、酸、堿、鹽之間,通過學(xué)習(xí)就可摸索出它們相互間的轉(zhuǎn)化規(guī)律,歸納成圖表,成為全章及全書的知識(shí)概括和小結(jié)。(5)聯(lián)系實(shí)際法:要反復(fù)通過實(shí)例,聯(lián)系實(shí)際,究竟聯(lián)系什么和如何聯(lián)系,逐步學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)聯(lián)系實(shí)際的重要方面,按上面所述,重視復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn),對(duì)生產(chǎn)和社會(huì)主義建設(shè),對(duì)生活中的各種事物和現(xiàn)象,要結(jié)合教學(xué)加以聯(lián)系,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)聯(lián)系。

  作業(yè)階段:化學(xué)學(xué)科的課后作業(yè)及解題過程也有其自己的規(guī)律:

  (1)認(rèn)真審題,明確要求。首先要認(rèn)真理解題意,弄清題目給出什么條件,需要回答什么問題,也就是明確已知和求解。

  (2)回憶知識(shí)點(diǎn),確定解題方案。在審清題意的基礎(chǔ)上,回憶有關(guān)的化學(xué)概念,基本理論,計(jì)算公式等化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一條解題途徑,制訂出解題的方案。

  (3)正確解題,完美答案。把解題的思路一步步表達(dá)出來,注意解題的規(guī)范性和完整性。解題結(jié)束時(shí),要注意反復(fù)檢查,以提高解題的正確率。

  (4)展開思路尋找規(guī)律。這是最后一環(huán),也是大多數(shù)學(xué)生最容易忽視而至關(guān)重要的一個(gè)步驟。一道題目做完以后,要結(jié)合己做好的題目聯(lián)系前后的思路,從中悟出帶規(guī)律性的東西來,就會(huì)事半功倍。反之就是做無數(shù)道練習(xí)題,也達(dá)不到鞏固知識(shí)、訓(xùn)練技巧、提高能力的目的。

同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入校園的那一刻,就要做好一個(gè)高中生該做的事情,分班考試考到自己應(yīng)有的水平,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:400-810-2680!

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