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北京東城區(qū)小學(xué)期末試卷

2021-07-03 23:31:21  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京東城區(qū)小學(xué)期末試卷!在復(fù)習(xí)的時候一定要抓住重點(diǎn),復(fù)習(xí)是要有計(jì)劃的,不能盲目復(fù)習(xí)哦~好好努力吧~下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京東城區(qū)小學(xué)期末試卷!希望能對大家復(fù)習(xí)期末考試有所幫助,一起來看一看吧~

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  小學(xué)期末復(fù)習(xí)方法

  語文萬能答題公式

  一、某句話在文中的作用:

  1. 文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文。

  2. 文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文。

  3. 文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

  二、修辭手法的作用:

  (1)它本身的作用;

  (2)結(jié)合句子語境。

  1. 比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2. 排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

  3. 設(shè)問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;

  4. 對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

  5. 反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

  三、句子含義的解答:

  這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。

  答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。

  四、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

  這類題首先統(tǒng)統(tǒng)否定!即不能換成某某某。

  1. 動詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

  2. 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動形象地描寫了……

  3. 副詞(如都,大都,非常只有等):不行。

  因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

  五、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?

  不能。因?yàn)椋?/p>

  1. 與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

  2. 該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

  3. 這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

  六、段意的概括歸納

  1. 記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。

  格式:(時間+地點(diǎn))+人+事。

  2. 說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點(diǎn)是什么。

  格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

  3. 議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。

  格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

 

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