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北京新初一分班考在什么時間

2021-06-15 15:32:27  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京新初一分班考在什么時間!同學(xué)們知道分班考的具體考試時間嘛,這個也是很關(guān)鍵的,知道了考試的時間同學(xué)們可以更加合理的安排復(fù)習(xí)計劃了,同學(xué)們小編已經(jīng)整理好了,來看看吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京新初一分班考在什么時間

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      語文學(xué)習(xí)方法1:積少成多聚沙成塔

  語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此,可以讓孩子利用生活中零碎的時間去學(xué)習(xí),看一點(diǎn),記一點(diǎn);積累一些零碎的知識,在不經(jīng)意中建造自己知識的高塔。魯迅先生就善于翻閱各門各類的書,隨時隨地積累自己有用的知識。“要知學(xué)問難,在乎點(diǎn)滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的積累,會帶來質(zhì)的飛躍。對于語文學(xué)科來說,只有知識的廣博積累,才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學(xué)富五年,才能才高八斗。

  做生活的有心人,做語文學(xué)習(xí)的有心人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí),可以把語文學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,依著自己的興趣學(xué)東西的時候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

  語文學(xué)習(xí)方法2:回憶內(nèi)容促進(jìn)記憶

  每天晚上睡覺前,把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里過一遍,加深記憶,這種方法對學(xué)好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內(nèi)容,此時要及時翻一下書,然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容多回憶幾次。由于剛上完課,孩子對大部分內(nèi)容還有印象,往往用很短的時間就回憶完了。如果回到家,書一合,對所講的內(nèi)容不理不睬,到期末復(fù)習(xí)時,對堆積如山的知識點(diǎn)會使孩子“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

  語文學(xué)習(xí)方法3:磨刀不誤砍柴工

  孩子做題目時,不要急于去做,一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書,把所講的內(nèi)容全部弄懂后,再做題目。這樣就會感到輕松自如。常言道:磨刀不誤砍柴工,就是這個道理。做訓(xùn)練是為了牢固掌握所學(xué)的知識,那些圖快、圖省事欲走捷徑的孩子,似懂非懂,一味地為做題目而做,常常會到處碰壁,走進(jìn)死胡同。返回頭再看書,事倍功半。

  語文學(xué)習(xí)方法4:好記性不如爛筆頭

  學(xué)習(xí)語文,是一個閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程,讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。閱讀的同時要人,甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上,這樣是不能掌握所學(xué)知識的。為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹R就必須教會孩子遇到問題獨(dú)立思考。

  語文學(xué)習(xí)方法5:加強(qiáng)背誦

  托爾斯泰曾經(jīng)說過:背誦是記憶力的體操。適當(dāng)背誦些有價值的材料,猶如常做體操增強(qiáng)體力一樣,可增強(qiáng)記憶力。據(jù)生理學(xué)家研究,重復(fù)的刺激可以幫助條件反射的建立和鞏固。要求孩子把有價值的材料背下來,對增強(qiáng)記憶力,提高學(xué)習(xí)成績很有幫助。俗話說“挖到籃子里才是菜”,意思是說,很多知識,你只有記住了才對自己管用。因此,必須想方法記住知識。記憶知識,可分為內(nèi)部記憶和外部記憶。記在大腦里為內(nèi)部記憶,記在大腦以外,書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外部記憶。大腦是儲存知識的倉庫,科學(xué)家們曾經(jīng)講過,大腦儲存記憶知識的功能開發(fā)利用的不到10%,應(yīng)開發(fā)和充分利用大腦的儲存功能,記憶儲存更多的知識。但對一般人來講,大腦及時記住知識的能力是弱的,過目不忘的人畢竟是少的,很多人記住知識是要靠反復(fù)的記憶。因此,要在大腦之外建立知識的倉庫,這種知識的倉庫,可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦,平時經(jīng)常翻看檢閱,就可以把外部記憶變?yōu)閮?nèi)部記憶,真正轉(zhuǎn)化為對自己有用的東西。很多知識只有經(jīng)過不斷的反復(fù)的鞏固記憶,才能在自己大腦里扎根。知識積累的多了,才能從根本提高自己的語文能力。

  寫讀書筆記,把書中較有價值的內(nèi)容記下來,也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。經(jīng)常這樣做就能提高自己的語文聽說讀寫能力了。

  語文學(xué)習(xí)方法6:遇到問題獨(dú)立思考

  在學(xué)習(xí)上遇到困難時,要求孩子不要急于求教于別人,獨(dú)立思考是把死知識變?yōu)樽约旱臇|西的較有效方法。碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學(xué),一旦弄明白,印象會很深刻。而我們的一些孩子,懶于動腦筋,恥于問人,甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上,這樣是不能掌握所學(xué)知識的。為了使書本知識真正變?yōu)樽约旱闹R就必須教會孩子遇到問題獨(dú)立思考。

  如:遇到不會的語文題,先讓孩子獨(dú)立思考,千萬別告訴他。他實在想不到了,就讓他自己查字典或上網(wǎng)搜資料,然后讓他把他想到的再告訴你,如果說錯了,千萬不要說他錯,可以說“這道題如果這樣說會更好,更切題意。這樣孩子會有一種小小的成就感,才有激情,有勁兒學(xué)下去。

  語文學(xué)習(xí)方法7:養(yǎng)成十大習(xí)慣

  一、熟讀、背誦的習(xí)慣。二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。 三、推敲語言文學(xué)的習(xí)慣。 四、積累語言材料的習(xí)慣。五、記曰記的習(xí)慣。 六、規(guī)范地書寫的習(xí)慣。 七、專注地聽人說話的習(xí)慣。 八、說普通話、說話文明得體的習(xí)慣。 九、勤思考、愛質(zhì)疑的習(xí)慣。 十、勤查工具書的習(xí)慣。

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