排笙北京小學(xué)升初中特長生

2021-06-14 22:07:47 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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排笙北京小學(xué)升初中特長生!同學(xué)們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)踐證明，最優(yōu)秀的孩子往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的孩子，可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">排笙北京小學(xué)升初中特長生。

★中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)（東城區(qū)）

　　工美附中近兩年小升初面向北京市全市招生，要求具有北京市學(xué)籍的小學(xué)畢業(yè)生，具有美術(shù)興趣和美術(shù)特長，一般5月份報(bào)名。

　　招生范圍：

　　全市招生，男女兼收，全部走讀。

　　報(bào)名所需材料：

　�。�1）戶口簿首頁和本人頁的掃描件或清晰照片；

　�。�2）四至六年級小學(xué)生綜合評價(jià)手冊的掃描件或清晰照片；

　�。�3）其他證明材料；

　　專業(yè)技能考核：

　�。�1）素描（幾何形體）

　�。�2）花卉寫生（彩鉛著色）

　　畫具自備（畫板、鉛筆、橡皮、彩鉛）

　　★交大附中東校區(qū)（海淀區(qū)）

　　交大附中（東校區(qū)）面向海淀區(qū)招生，需要具有海淀區(qū)學(xué)籍或者辦理完回海淀區(qū)升學(xué)手續(xù)的小升初學(xué)生，一般五六月份報(bào)名。

　　招生對象：

　　具備在海淀區(qū)升學(xué)資格的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

　　攜帶材料：

　　(1)北京交通大學(xué)附屬中學(xué)（東校區(qū)）初中入學(xué)美術(shù)特色生報(bào)名表（屆時(shí)學(xué)校官網(wǎng)下載）。

　　(2)能夠代表個(gè)人水平的繪畫或書法作品。

　　★青院附中（中央美術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校）（朝陽區(qū)）

　　青院附中（中央美術(shù)學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校）-朝陽區(qū)面向朝陽招收美術(shù)特長生，有一定繪畫基礎(chǔ)、藝術(shù)潛質(zhì)或興趣愛好的6年級學(xué)生均可報(bào)名。

　　招生范圍：朝陽區(qū)

　　招生計(jì)劃：6個(gè)班 210人左右

　　學(xué)校聯(lián)系方式：

　　初中部聯(lián)系電話：64344773、64317943、64334563

　　地址：朝陽區(qū)高家園小區(qū)210號

　　學(xué) 校郵箱：yangmeishiyan@163.com

　　★劃重點(diǎn)：

　　北京小升初特長生入學(xué)途徑已取消，但并非意味著美術(shù)特色校招生項(xiàng)目同步取消。有興趣特長或愛好的孩子，可多加關(guān)注上述三所學(xué)校。

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小學(xué)和初中的不同

　　孩子由小學(xué)升入初中，要經(jīng)歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學(xué)的更換，更多的變化在于：

　　①學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的變化，帶來了學(xué)習(xí)難度和壓力的變化。首先在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不僅學(xué)科增多，而且內(nèi)容加深了。數(shù)學(xué)中要增加幾何、函數(shù)等知識;語文、外語和機(jī)課的深度要加大;還要開設(shè)物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等新的課程。初中生要學(xué)好這些知識，必須具有一定的抽象邏輯思維能力。

　�、陔S著學(xué)科的分化和學(xué)習(xí)內(nèi)容的改變，學(xué)習(xí)形式也有了新的變化�？迫卫蠋煹脑龆啵蠛⒆颖仨殞W(xué)會自覺、主動地學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)方面，不僅要認(rèn)真聽課，還要善于聽課，會記筆記，會按教學(xué)要求深刻理解所學(xué)內(nèi)容;功課不僅能獨(dú)立地完成功課，還要能夠自覺擴(kuò)大知識面，主動完成一些難度較大的訓(xùn)練，等等。

　�、鄢踔须A段的學(xué)習(xí)，對孩子們來說有了更明確的直接目的，那就是畢業(yè)時(shí)參加“中考”能取得好成績，讓自己有機(jī)會為高中階段的學(xué)習(xí)，選擇一所理想的學(xué)校。應(yīng)當(dāng)說，“中考”是孩子們的先進(jìn)次人生大考，是他們先進(jìn)次有機(jī)會“公平”競爭——憑借自己十幾年人生經(jīng)歷、知識和能力的積累，憑借自己的努力與奮斗，來決定自己未來的命運(yùn)。這些都使孩子們初中階段的學(xué)習(xí)，將面臨更高的要求、更大壓力。

　　④教師對孩子管理形式的變化，帶來了同學(xué)、同伴關(guān)系的變化。到了初中階段，教師(特別是班主任)不再像小學(xué)那樣，對孩子處處給予很多具體細(xì)致的照顧，而是在很大程度上依靠孩子中的積極分子來實(shí)現(xiàn)對班集體的領(lǐng)導(dǎo)。這使同班同學(xué)之間的關(guān)系變得復(fù)雜了，他們既是同一活動的參與者，有時(shí)又有了領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系。

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