2021年北京房山區(qū)高一下學(xué)期語文期末試卷及答案

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新高一語文學(xué)習(xí)攻略

13不要

與初中相比，高中語文的學(xué)習(xí)將更加注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。這幾年高考改革強(qiáng)調(diào)的“一體四層四翼”，就是要強(qiáng)調(diào)語文學(xué)習(xí)不僅僅注重識記知識的背誦，而是強(qiáng)調(diào)在語文學(xué)習(xí)過程中逐步形成屬于自己的語文學(xué)科素養(yǎng)。它包括：

語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。

以今年高考的北京卷為例，在小作文題目的設(shè)置中，就將考試大綱中要求閱讀的文化名著相關(guān)內(nèi)容作為切入點(diǎn)，既考學(xué)生的閱讀面，又考學(xué)生對比閱讀、情境轉(zhuǎn)化、語言運(yùn)用的能力。

因此，從高一開始，同學(xué)們應(yīng)該要做到三不要。

一不要一心只讀課本書。課本只是一個(gè)例子，老師在課堂上引導(dǎo)大家對某一種文體某一種類型的文章，進(jìn)行品讀鑒賞，目的是要讓同學(xué)們學(xué)會舉一反三，用課本中的閱讀體驗(yàn)去遷移到課本以外的更多作品。讀了魯迅的《祝�！�，不妨也讀讀魯迅的《傷逝》。讀了郁達(dá)夫的《故都的秋》，不妨也讀讀梁實(shí)秋、老舍寫北京的散文。

二不要一頭只扎習(xí)題海。語文學(xué)習(xí)需要厚重的閱讀積累，這是要用時(shí)間來醞釀的。建議大家不要一開始就把高考天天練拿來作為自己語文學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容�？荚嚰记晒倘恢匾�，知道高考題長什么樣子，是必須的。但要進(jìn)行有審美意義的閱讀，要從根基深處提高自己的閱讀能力。

三不要一味只占課堂處。語文課堂是一個(gè)大范疇，不要僅僅在語文課堂上才學(xué)習(xí)語文。生活中的語文無處不在，要從課堂走出來，從戲劇、電影、音樂等其他藝術(shù)形式，找到學(xué)習(xí)語文的契機(jī)。比如看了《戰(zhàn)狼2》，可以用簡短語言寫下評論或者感受，聽了某一首打動人心的歌曲，也可以用文字表達(dá)自己的感動。從生活某個(gè)細(xì)節(jié)得到了觸動，也可以記錄下點(diǎn)滴心路。

23要

一要多廣泛地閱讀。高一是打基礎(chǔ)的階段，與高中其他年級相比，高一的語文課程相對來說沒有這么艱深。所以，建議大家廣泛地閱讀，可以根據(jù)自己的閱讀體會，找出閱讀優(yōu)勢與閱讀短板，有計(jì)劃和意識地進(jìn)行閱讀積累。比如自己之前經(jīng)常讀的是小說，那么可以適當(dāng)?shù)刈x一些散文詩歌。又如自己之前總是讀文學(xué)作品，不妨也可以找找哲學(xué)、社會學(xué)的一些書籍來看。盡可能地在“面”上讓自己豐富起來。

閱讀是需要門檻的。首先從閱讀面上來說，門檻就是眼界。行過了多少路，看過了多少風(fēng)景，讀過了多少書，這些才是決定一個(gè)人真正人文素養(yǎng)的基石。

二要深刻地思考。閱讀也是一件體力活，因?yàn)闊�腦。如果只是囫圇吞棗地往腦子里，塞進(jìn)許多故事情節(jié)，名人名言，這也稱不上是閱讀。閱讀的“點(diǎn)”是非常重要的。這個(gè)點(diǎn)，就是看你是否能夠在某些地方琢磨到與眾不同的感悟。而這些感悟能否成為你的能力與素養(yǎng)?大多數(shù)人在閱讀的初級階段，就已經(jīng)被淘汰了。那是因?yàn)楹芏鄷�，初讀的時(shí)候，我們會讀不懂，需要你硬著頭皮走過這難捱的荒灘。一邊讀，一邊思考，一邊多問為什么，一邊通過其他方式補(bǔ)充自己的閱讀收獲。就像登山一樣，別人都放棄的時(shí)候，只有你不斷往上走，最后可能只有你一個(gè)人走上了無限風(fēng)光的險(xiǎn)峰。所以，我常常說，不要只被情節(jié)、名聲、熱鬧吸引，真正沉下心來品味語言，與大師交流。經(jīng)典就是經(jīng)典，不會因?yàn)槟悴蝗プx它，它就會褪色。而浮躁就是浮躁，它是經(jīng)不起時(shí)光檢驗(yàn)的。

三要持久地練筆。讀寫從來不分家。讀完書之后，哪怕只有幾句話的感悟，不要猶豫，馬上寫下來。生活中碰到某一個(gè)同學(xué)們熱議的話題，你有什么想法?也可以用最凝練的話記錄下來。文學(xué)桂軍里的一位著名作家田耳老師，他說他對語言的琢磨，就是“不放過”。白天看到一個(gè)場景，就一定要完成“語言的轉(zhuǎn)化”，哪怕要輾轉(zhuǎn)反側(cè)到深夜，也要把這句憋在心里的話說出來。表達(dá)完成了，他才能安心入睡。凡是語文素養(yǎng)高的人，他對語言的敏銳度一定是極高的。語言敏銳度怎么來?要靠寫。語言如果長期不用，只是在平時(shí)月考考試的時(shí)候救場式地用一用，談何敏銳度?連基本的準(zhǔn)確、流暢都做不到，更不要說優(yōu)美、深刻、意蘊(yùn)了。

下個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新階段，高二的生活會比高一壓力大一些，好在同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了高中的生活，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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