北京市朝陽區(qū)中考語文二模試卷

2021-06-09 22:34:02 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市朝陽區(qū)中考語文二模試卷

2021年二模診斷還未進(jìn)行，試題暫未公布，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。

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　　加大綜合訓(xùn)練，提高應(yīng)試技能

　　練習(xí)是獲取閱讀知識(shí)和培養(yǎng)閱讀能力的有效途徑。呂叔湘先生曾說過：“使用語文是一種技能，跟游泳、乒乓球等的技能沒有什么不同。”乒乓球的教學(xué)和訓(xùn)練是分解動(dòng)作人手，語文教學(xué)不能總是抱著螺旋式的“潛滋暗長(zhǎng)”不放。有鑒于此，訓(xùn)練前一定要熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)在閱讀能力上對(duì)初中生有何具體要求，要明確那些重點(diǎn)、難點(diǎn)。然后分解訓(xùn)練、強(qiáng)化鞏固。

　　復(fù)習(xí)時(shí)選擇結(jié)構(gòu)完整、層層清晰、語言精美、文體特征鮮明的文章來訓(xùn)練，不能信手拈來。訓(xùn)練時(shí)應(yīng)該由淺人深，由易到難，要講求實(shí)效，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能流于形式。對(duì)閱讀訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)進(jìn)行篩選和提煉，不要把拼音、字詞等基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容過多地穿插于閱讀訓(xùn)練之中，要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)如下能力點(diǎn)的訓(xùn)練：中心句的提取，段落層次的劃分，表達(dá)方式的理解，修辭手法的確認(rèn)，論證方法的識(shí)別，說明方法的判斷，記敘描寫方式的辨析，以及簡(jiǎn)答題、概括題、表述題的訓(xùn)練等。

　　第一階段采用專題訓(xùn)練，從考試題型入手，結(jié)合課文分板塊專項(xiàng)復(fù)習(xí)各個(gè)考點(diǎn)，包括漢語拼音、成語運(yùn)用、病句修改、語序排列、錯(cuò)別字訂正、文言文實(shí)詞虛詞、名著、綜合實(shí)踐活動(dòng)、專題、默寫等。以加深理解知識(shí)、注重遷移知識(shí)并初步提高能力為目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，注重方法指導(dǎo)，講練結(jié)合，提高能力。

　　第二階段復(fù)習(xí)時(shí)加大綜合訓(xùn)練，進(jìn)行有針對(duì)性的模擬練兵，精選試題，查漏補(bǔ)缺，以掌握方法、強(qiáng)化訓(xùn)練、進(jìn)一步遷移運(yùn)用知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試能力和積累做題技巧、提高各項(xiàng)能力為目標(biāo)，重點(diǎn)提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。

　　復(fù)習(xí)中，前期“大撒網(wǎng)”，橫向梳理課本，縱向梳理考點(diǎn)，不放過―個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不搞壓題猜題。后期小收口，突出重點(diǎn).穩(wěn)步推進(jìn)，最后階段綜合訓(xùn)練，提高應(yīng)試技能。

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