北京劍橋英語(yǔ)pet口語(yǔ)訓(xùn)練題及答案

2021-06-09 21:47:24 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年KET/PET樣題、改革版新題型核心詞匯集、口語(yǔ)常用句型及視頻課

北京劍橋英語(yǔ)pet口語(yǔ)訓(xùn)練題及答案！pet口語(yǔ)考試如果掌握了正確的方法，并不難。我們需要多接觸練習(xí)的題型，參照答案模板，形成一套口語(yǔ)考試的流程。下面，小編為大家?guī)?lái)北京劍橋英語(yǔ)pet口語(yǔ)訓(xùn)練題及答案！一起來(lái)看一看吧~

2020年KET、PET診斷改革

1.難度升級(jí)：診斷題型向更高一級(jí)靠攏，緊密度增強(qiáng)；

2.題量減少：判斷題目減少，但閱讀題型增加，對(duì)孩子的詞匯量要求增加；

3.口語(yǔ)表達(dá)、互動(dòng)性增加：口語(yǔ)部分注重和考官的互動(dòng)，考察孩子的表達(dá)能力和互動(dòng)溝通能力。

4.寫作變化：寫作字?jǐn)?shù)要求大幅，對(duì)詞匯的積累和考察更加細(xì)致。

KET難度30%—35%，PET難度30%—40%。兩項(xiàng)診斷都更加注重對(duì)孩子語(yǔ)言能力的考察。

那么KET和PET的難度究竟相差多大，在考完KET之后要怎么規(guī)劃準(zhǔn)備PET的診斷呢？

01、KET、PET診斷內(nèi)容是什么？

1.KET診斷內(nèi)容包括閱讀與寫作、聽(tīng)力、口語(yǔ)三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫作部分占總分的50%，聽(tīng)力、口試各占25%。

2.PET診斷考查考生的閱讀、寫作、聽(tīng)力和會(huì)話能力，分為機(jī)和紙筆兩種診斷模式。但是一般中國(guó)孩子選擇的都是線下紙筆診斷。

02、KETvsPET難度對(duì)比

01.詞匯量

我們知道KET的詞匯量在1500詞，PET則達(dá)到了3500。

對(duì)標(biāo)學(xué)校診斷水平，KET差不多是中學(xué)學(xué)員，PET差不多是高中畢業(yè)的水平。

所以說(shuō)，

◆如果你要考KET，相當(dāng)于單詞量已經(jīng)達(dá)到了初中學(xué)員的水平。

◆如果你要考PET，相當(dāng)于單詞量已經(jīng)達(dá)到了高中學(xué)員的水平。

02、寫作能力

學(xué)完KET的孩子就可以去國(guó)外旅行。

學(xué)完P(guān)ET的孩子就有能力進(jìn)行會(huì)議筆記，簡(jiǎn)單應(yīng)付國(guó)外的工作。

◆學(xué)完KET的孩子可以完成25-35詞郵件、通知等內(nèi)容的寫作。

◆學(xué)完P(guān)ET的孩子可以完成100詞以上的小文章、小故事的寫作，也具備續(xù)寫故事和完成有主題內(nèi)容的文章。

03、聽(tīng)力能力

學(xué)完KET可以聽(tīng)懂各種對(duì)話，摘取出對(duì)話中的關(guān)鍵信息。

學(xué)完P(guān)ET可以聽(tīng)懂電視采訪，情景對(duì)話，聽(tīng)力語(yǔ)速也更快，能夠聽(tīng)連音等。

04、閱讀能力

學(xué)完KET能讀懂簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)，150詞左右的小閱讀。

學(xué)完P(guān)ET能讀懂雜志報(bào)紙文章，讀懂300--400詞的閱讀。

可以看出從各個(gè)方面，PET的難度是KET的兩倍以上，跨度非常大，考完KET之后到PET的水平還有段距離。

03、KET、PET難度多大？如何準(zhǔn)備？

一般來(lái)講，對(duì)于小學(xué)階段孩子的平均英語(yǔ)水平，在進(jìn)行KET/PET診斷確實(shí)存在一定的難度：

準(zhǔn)備難點(diǎn)一：閱讀＋文化

難點(diǎn)1：英語(yǔ)閱讀量與KET/PET的實(shí)際要求有出入，以KET為例，常見(jiàn)文章閱讀試題詞匯量為207個(gè)單詞，接近中考水平。

難點(diǎn)2：不愛(ài)英文閱讀，難以培養(yǎng)英文閱讀習(xí)慣，以及全方位理解異國(guó)文化。

難點(diǎn)3：英語(yǔ)閱讀主要限于課本內(nèi)容的閱讀，或者傳統(tǒng)文學(xué)故事類的閱讀，而KET/PET等國(guó)際診斷中閱讀的文章體裁日趨豐富。

準(zhǔn)備難點(diǎn)二：寫作

難點(diǎn)：小學(xué)日常的寫作訓(xùn)練達(dá)不到KET/PET的基本要求。

準(zhǔn)備難點(diǎn)三：聽(tīng)力微技能

難點(diǎn)：聽(tīng)力尚停留在對(duì)總體意思的理解上，對(duì)于細(xì)節(jié)的快速捕捉、速記、甚至改寫還有很大不足。

準(zhǔn)備難點(diǎn)四：大部分孩子缺乏對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整體規(guī)劃

既然了解了問(wèn)題所在，就能夠相對(duì)容易的找到準(zhǔn)備方向

1.注重日常的英語(yǔ)詞匯積累

孩子需要在日常就要養(yǎng)成堅(jiān)持背單詞并循環(huán)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，并把詞匯融入到題目中，通過(guò)練題目不斷鞏固詞義、加深理解。

2.長(zhǎng)線規(guī)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)

不論是哪一門診斷，都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累和有針對(duì)性的突擊提高，語(yǔ)言學(xué)習(xí)更應(yīng)如此。

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初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重不斷積累的過(guò)程，下面說(shuō)說(shuō)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法參考。　　

第一，初中語(yǔ)文“新”在哪里　　

1、古詩(shī)文大量出現(xiàn)。在選文上更加注重文言課文和古代詩(shī)詞的收錄，今后的中考語(yǔ)文卷也必將在這兩個(gè)方面大做文章。　　

2、文學(xué)作品比例大增。在現(xiàn)代文選文上更傾向于文質(zhì)兼美的名篇佳作，篇幅普遍較長(zhǎng)，文學(xué)化趨向明顯。　　

3、作文更加注重真話、實(shí)話、心里話，反對(duì)假話、空話、套話。作文形式更趨向于開(kāi)放、寬泛、靈活，給孩子自由發(fā)揮的余地和充分展示才情的空間。　　

4、學(xué)習(xí)方式更強(qiáng)調(diào)自主、合作和探究，老師在課堂將會(huì)少講，更多的時(shí)間將讓孩子多讀、多看、多寫、多背、多思考、多討論。　　

5、語(yǔ)文評(píng)價(jià)的內(nèi)容將以能力立意為主，更趨向于大語(yǔ)文的范疇，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)朗讀的方法與技巧。　　

第二，語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議　　

1、把字寫好是基礎(chǔ)，多讀、多背是關(guān)鍵。“腹有詩(shī)書氣自華”，“胸?zé)o點(diǎn)墨”怎能游刃有余? 　　

2、靜心看書是重點(diǎn)。能靜下心來(lái)看懂一篇文章比走馬觀花地看一部名著要好得多，我個(gè)人認(rèn)為我們的孩子不是看的書太少，而是看得不透。　　

3、每日練筆須堅(jiān)持�？梢允侨沼洠部梢允嵌涛�，甚至是一兩句話，但必須是有感而發(fā)。第

第三，建議　　

1、準(zhǔn)備一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和一本《古漢語(yǔ)常用字字典》。　　

2、用文件夾建立美文收集庫(kù)，收集自己看到的課外美文。　　

3、讀冰心的《繁星·春水》，自學(xué)《論語(yǔ)》的部分章節(jié)。　

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