北京市海淀區(qū)中考生物二模答案

2021-06-07 23:25:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市海淀區(qū)中考生物二模答案

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　　1、搭建知識框架，夯實基礎(chǔ)

　　初中生物知識點多而零散，平常復(fù)習(xí)時要注重對前后所學(xué)知識的聯(lián)系、歸納和整合，構(gòu)建知識框架，將相關(guān)知識有序地組織起來，在理解的基礎(chǔ)上記憶，可以有效克服遺忘現(xiàn)象。構(gòu)建知識框架可以從兩個層次搭建：一是從整體知識模塊角度搭建知識框架，即構(gòu)建《考試說明》中9個知識內(nèi)容之間的聯(lián)系，了解學(xué)了哪些內(nèi)容;二是把《考試說明》中每個內(nèi)容的知識框架搭建起來，從教材出發(fā)，查找學(xué)習(xí)中的知識漏洞，突出主干知識的復(fù)習(xí)和核心概念的理解和運用。從僅注重單點知識復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)變到注重知識內(nèi)在聯(lián)系的體系復(fù)習(xí)，有助于提高理解、問題解決的能力。

　　2、重視實驗復(fù)習(xí)，提升能力

　　生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗與探究能力的考查一般取材于教材之外，創(chuàng)設(shè)問題新情境，主要指向是實驗的分析能力和設(shè)計能力。盡管考試命題不直接取教材中的實驗，但所考查的基本實驗方法和實驗技術(shù)還是源于教材。復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時，首先要梳理教材中的基本實驗，即對每個實驗的實驗?zāi)康�，實驗原理，實驗�(zāi)康�、原理和步驟之間的邏輯關(guān)系，實驗檢測指標(biāo)遵循的原則，實驗結(jié)果與實驗結(jié)論的區(qū)別等方面進行總結(jié);其次實驗歸類和對比，如觀察類實驗、驗證類實驗、探究類實驗等;最后總結(jié)探究類實驗的復(fù)習(xí)流程，提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、預(yù)期結(jié)果、實施計劃、得出結(jié)論、交流表達(dá)各個環(huán)節(jié)要注意的問題，尤其是制訂計劃過程中要注意的原則�？忌褜嶒灷碚撝R系統(tǒng)化，并將這些知識運用到生產(chǎn)、生活中的實踐問題，這樣就可以提高實驗和探究能力。

　　3、精心選題練習(xí)，學(xué)有所用

　　考試是在規(guī)定的時間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題。復(fù)習(xí)的科目比較多，時間有限，考生要精選練習(xí)題，保證每道習(xí)題的高效使用率，真正看懂習(xí)題考查的知識，答題時做到有理有據(jù)。錯題處理很關(guān)鍵，要找到錯題的原因及改進方法，做到有的放矢�？荚噺�(fù)習(xí)時的良好心態(tài)可以使大腦保持適當(dāng)緊張，從而使自己的智力發(fā)揮到最佳。考試中，考生最關(guān)鍵的是要自信，要充分相信自己的能力，認(rèn)真審題，不出現(xiàn)無謂失誤，從而取得理想成績。

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