北京劍橋英語(yǔ)ket備戰(zhàn)指南

2021-05-26 16:49:45 　來源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021年KET/PET樣題、改革版新題型核心詞匯集、口語(yǔ)常用句型及視頻課

北京劍橋英語(yǔ)ket備戰(zhàn)指南！近年來，KET 考-試越來越熱，甚至在一線城市成為小學(xué)生的標(biāo)配。家長(zhǎng)們每日刷著各種群里的消息，感到越來越越焦慮。KET 考-試真的必須要考嗎？到底哪些孩子值得把精力放在這件事上？下面，小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">北京劍橋英語(yǔ)ket備戰(zhàn)指南。

北京劍橋英語(yǔ)ket備戰(zhàn)指南

　　KET 考試到底應(yīng)該如何準(zhǔn)備?

　　對(duì)于備考 KET，各位家長(zhǎng)可能聽說過或是實(shí)踐過一些備考方法，比如刷題、上外教課、報(bào)考前沖刺班等。這些方法的效果如何呢?我們分別來看一下。

　　刷題?

　　作為 70、80、90 后，從小到大準(zhǔn)備各類考試最常用的方法就是刷題，所以現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也會(huì)想到讓孩子用這種方式準(zhǔn)備 KET 考試。而實(shí)際上，刷題其實(shí)是備考后期用來檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果的方法。如果在備考初期直接就拿一些題目讓孩子做，這些題對(duì)了，那些題錯(cuò)了，其實(shí)孩子并沒有太大的概念，只是感覺做對(duì)了開心，做錯(cuò)了難過。而做錯(cuò)了的題目錯(cuò)因是什么?是單詞不會(huì)還是句子沒有讀懂，是因?yàn)轳R虎不認(rèn)真還是語(yǔ)法有點(diǎn)不理解?做題之后只有找到出錯(cuò)的真正原因，并進(jìn)行有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，才是有效地刷題。而沒有分析總結(jié)、一遍一遍去刷題，并不會(huì)有什么提升。因?yàn)闀?huì)的還是會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì)。而且這種方法特別容易喪失讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這是非常可怕的。

　　外教課?

　　還有一種常見的備考方法是外教課。很多家長(zhǎng)會(huì)覺得，外教是外國(guó)人，肯定能把英語(yǔ)教好的。其實(shí)不然。首先，外教自身的水平就是參差不齊的，大家有報(bào)過外教課的話應(yīng)該會(huì)有感受，遇到一個(gè)懂教育，懂少兒心理，懂怎么教中國(guó)人外語(yǔ)的外教是非常難的。另外，即使遇到了一個(gè)比較負(fù)責(zé)比較專業(yè)的外教，主要也是幫助鍛煉聽力口語(yǔ)這塊，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不是成體系的聽、說、讀、寫同步都在提升的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。所以外教課最大的好處應(yīng)該是讓孩子養(yǎng)成說英語(yǔ)的習(xí)慣，口語(yǔ)考試的時(shí)候不至于太過緊張。

　　考前沖刺?

　　很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)考前沖刺班，覺得平時(shí)孩子在學(xué)校英語(yǔ)學(xué)得還可以，就假設(shè)孩子有一個(gè)不錯(cuò)的基礎(chǔ)了，到考前的時(shí)候報(bào)一個(gè)班讓孩子理解考試如何考、題目怎么做就可以了。而事實(shí)上，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)水平的理解還是不太準(zhǔn)確的，「在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)得還可以」只是一個(gè)主觀感受，孩子詞匯量目前是多少?能拼寫出來、主動(dòng)使用的詞匯又有多少?基礎(chǔ)的語(yǔ)法掌握得如何?語(yǔ)音都能夠準(zhǔn)確辨別和發(fā)對(duì)嗎?聽、說、讀、寫各項(xiàng)能力水平到什么程度?其實(shí)很多家長(zhǎng)并不清楚。所以如果平時(shí)沒有把基礎(chǔ)打好就直接去上考前沖刺，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種非常大的挫敗感，如果跟不上會(huì)特別痛苦。所以前期一定要把基礎(chǔ)打好，中間做鞏固提升的訓(xùn)練，最后再做一些考前沖刺的事情。

　　那么要想有效地提升孩子的英語(yǔ)能力、讓孩子能順利通過 KET 考試，該如何做呢?

　　我們拿口語(yǔ)舉個(gè)例子。想要系統(tǒng)性地提升口語(yǔ)，并不是固定每次和外教聊聊天就可以了，孩子首先需要掌握正確的發(fā)音。如果發(fā)音就有問題的話，就會(huì)出現(xiàn)「聽英語(yǔ)聽不懂、說英語(yǔ)考官聽不懂」的尷尬。所以孩子需要從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)，元音、輔音、句子的重讀、語(yǔ)調(diào)，這些基礎(chǔ)知識(shí)的都是要學(xué)的。然后要學(xué)習(xí)口語(yǔ)中一些正確&恰當(dāng)?shù)脑~匯。有的孩子詞匯積累得多，考試的時(shí)候就可以靈活運(yùn)用積累的詞匯，而這塊積累得不夠得話，考場(chǎng)上就會(huì)「詞窮」，和考官大眼瞪小眼。所以就口語(yǔ)來說，并不是上外教課刷題就能解決的，要先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，包括語(yǔ)音知識(shí)，包括積累正確語(yǔ)言表達(dá)，包括學(xué)習(xí)語(yǔ)法。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，再加上配套的針對(duì)性練習(xí)得以鞏固。

　　所以，孩子在備考初期，需要做的是聽說讀寫夯實(shí)基礎(chǔ)：詞匯、系統(tǒng)性的語(yǔ)法知識(shí)、系統(tǒng)性的語(yǔ)音辨析。詞匯不多說，是聽說讀寫各項(xiàng)的基礎(chǔ)。語(yǔ)音主要是和聽力口語(yǔ)相關(guān)，語(yǔ)法則和閱讀寫作口語(yǔ)聽力都相關(guān)。在朗播，我們就設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)課程。這些課程中，老師們會(huì)用一種小孩子們能夠接受的方式，比如通過給孩子舉一種孩子們熟悉的一些小故事，設(shè)置活波可愛的人物形象和動(dòng)畫效果，讓孩子們?cè)诒容^輕松歡快的氛圍中把知識(shí)學(xué)下來。

　　所有的學(xué)習(xí)肯定不是只聽課，后邊一定要進(jìn)行持續(xù)的練習(xí)。在朗播系統(tǒng)中，所有的練習(xí)都是和前邊的課程配套的。并且每天的任務(wù)都有詳細(xì)的 instruction。比如聽完詞匯課，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子，讓孩子大聲朗讀單詞表中的單詞，挑選一些單詞讓孩子做默檢查，讓孩子做一些造句。這些過程中有問題的話朗播的老師也會(huì)在群里做一些答疑，所以不用有后顧之憂，在家里學(xué)習(xí)效果不好怎么辦。

　　除了聽說讀寫夯實(shí)基礎(chǔ)，我們還有 KET 的教材學(xué)習(xí)、真題精講、�？季v幾個(gè)部分，整個(gè)的學(xué)習(xí)階段是從一開始先打基礎(chǔ)，再一步一步學(xué)習(xí)教程，再做真題的講練，最后再做�？迹瑢W(xué)習(xí)由易到難，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是由專業(yè)的教研老師把關(guān)這些內(nèi)容質(zhì)量。這樣學(xué)下來，孩子的英語(yǔ)能力會(huì)有一個(gè)穩(wěn)步的提升，水平提升到一個(gè)高度，也就不懼怕考試了。

　　家長(zhǎng)平時(shí)也要讓孩子堅(jiān)持一些英文原版的閱讀積累，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做一些聽力、看一些英文的影片、動(dòng)畫片等，平時(shí)多開口說，多下筆寫。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！