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北京劍橋英語ket劍橋英語閱讀寫作技巧

2021-05-21 16:36:20  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京劍橋英語ket劍橋英語閱讀寫作技巧!同學(xué)們都知道英語考試,閱讀和寫作的占分比是非常高的,同學(xué)們想要通過這兩個(gè)題型的檢驗(yàn),就要多做一些準(zhǔn)備了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京劍橋英語ket劍橋英語閱讀寫作技巧!一起來看一看吧~

第三部分包含的內(nèi)容多了些,共十道題,是以對(duì)話的形式要求考生根據(jù)對(duì)方所說的話選出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。這里又分為兩組,第一組即前五道題是相互無關(guān)的五個(gè)短對(duì)話,第二組即后五道題為一個(gè)連續(xù)的長對(duì)話。

以前五道中的第12題為例,當(dāng)看到are you going to字樣,必是將來時(shí)無疑。對(duì)比右側(cè)的三個(gè)選擇,B里含last,C里含took,都是關(guān)于過去的,那么快速選A,就可以趕緊做下一道了。

后五道難度明顯增加,屬于多項(xiàng)配對(duì)題。它難在雖然只需要配五對(duì),卻給了你八個(gè)選項(xiàng),讓你難以用排除法去猜題,夠損圖片。做這種題的基本原則是要注意上下文的聯(lián)系,可以把你覺得最明顯最簡單的先選出來,難一些的留到后面篩選。同時(shí),像H(I don't know)這種似乎跟誰都靠得上的有可能是考官拿出來迷惑人的,所以不要輕易用它,盡量去找更貼切的答案。

以第18題為例。Kim說了她要去購物,而且從Kim后面說的I can help you choose them(我可以幫你挑)來說,Anita肯定是要一起去的。那么Anita的回答必然跟買東西有關(guān),于是我們的范圍就縮小到了A和E上。然后根據(jù)上下文,E自然就是一個(gè)更加合理的選擇了。

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    英語學(xué)習(xí)技巧

  一、多聽多讀加深印象 英語就是從聽和說開始的。

  多聽和多說,都會(huì)加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓孩子進(jìn)行口語訓(xùn)練,但要避免形式單一。

  鼓勵(lì)孩子在家里也要多說多念。孩子們剛開始學(xué) 習(xí)英語時(shí)興趣都很濃,回到家都愿意讀給家長聽,但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。讀得多了,就會(huì)形成一種語感,單詞順口就會(huì)說出來。

  二、運(yùn)用聯(lián)想拆分單詞 中國人記漢字。

  中國人常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。

  如meat(肉),可分解為m和eat。eat意思是吃,肉是可以吃的,這樣,只需把m記住,整 個(gè)單詞就記住了。

  還有一些單詞可以用加一、兩個(gè)字母組成新詞來記:如:car(車)—card(卡片),far(遠(yuǎn)的)—farm(農(nóng)場),還有一些單詞 只有一個(gè)字母之差,如:cab(出租車),cat(貓);另外,英語里還有一小部分單詞換一下字母位置,即成為另一個(gè)詞:如,on(在…上)— no(不),top(頂部)—pot(壺)。在新授單詞時(shí),可利用游戲讓孩子們找朋友、組單詞。增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

  三、編順口溜韻律記憶 孩子們都喜歡有趣的.事。

  那么編順口溜,說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  像:點(diǎn)頭yes搖頭no,來是come去是go,我是I你是you,謝謝你 thankyou。

  關(guān)于序數(shù)詞的口訣:基變序,有規(guī)律,一二三要牢記,th從四起,ve要用f替,八加h九減e,ty變?yōu)閠ie,幾十幾,幾百幾,首數(shù)仍 是基數(shù)詞,尾數(shù)才用序數(shù)替。

  這樣既易于記憶,又能提高孩子們的積極性,取得良好的效果。

  四、歸納記憶法。

  平時(shí)分類存儲(chǔ)單詞積累得多了,可將單詞按其意義進(jìn)行分類,將零散、雜亂的詞語進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納,形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò),才能將已有的知識(shí)熟記于心,不易遺忘。

  把單詞歸納在一起進(jìn)行記憶,能使孩子思路清晰化,結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。

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