北京市第五十七中學(xué)分班考試內(nèi)容

2021-05-17 13:27:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市第五十七中學(xué)分班考試內(nèi)容！分班考試的內(nèi)容無非就是小學(xué)的那些知識點，你如果想取得一個好成績，可以在假期的時候就提前準(zhǔn)備，看看自己所在學(xué)校往年分班考試都出現(xiàn)了什么題目，那些題目難度如何。下面，小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">北京市第五十七中學(xué)分班考試內(nèi)容。

北京市第五十七中學(xué)分班考試內(nèi)容

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初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：形成良好的非智力因素的指導(dǎo)

非智力因素是學(xué)法指導(dǎo)得以進行的動力，積極的非智力因素，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性長盛不衰，教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生良好的非智力因素放在首位，具體可以從以下幾個方面入手：（1）激發(fā)學(xué)習(xí)動機，即激勵學(xué)生主體的內(nèi)部心理機制，調(diào)動其全部心理活動的積極性。首先，以數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：初中生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的必要性

現(xiàn)代教育理論認為，教學(xué)方法包括教的方法和學(xué)的法，正如前蘇聯(lián)教學(xué)學(xué)論專家巴班斯基指出的解釋：“教學(xué)方法是由學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式運用的協(xié)調(diào)一致的效果決定的。”即教學(xué)方法是受教與學(xué)相互依存的教學(xué)規(guī)律所制約的。當(dāng)前，教學(xué)方法改革中的一個新的發(fā)展趨向，就是教法改革與學(xué)法改革相結(jié)合，以研究學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法作為創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)方法的前提，寓學(xué)法于教法之中，把方法研究的著眼點放在縱向的教法改革與橫向的學(xué)法改革的交匯處。從這個意義上講，學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)該是教學(xué)方法改革的一個重要方面。為此，學(xué)法指導(dǎo)的目的，就是最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的思維，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智提供和創(chuàng)造必要的條件。

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