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北京高三二模大約什么時候考?同學(xué)們快來參考看看

2021-05-06 20:34:00  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  孩子反思學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1. 自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,老師只是引路人,孩子才是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決。

  閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領(lǐng)會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,理解教材,深化知識,形成能力。

  優(yōu)先預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權(quán),使聽課具有針對性。

  2. 專心上課的習(xí)慣

  在課堂上要集中精神,專心聽老師講課,認真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。

  哪怕是你已經(jīng)少有學(xué)過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的較好途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

  3. 認真觀察,積極思考的習(xí)慣

  每一位同學(xué)都應(yīng)當學(xué)會觀察,逐步養(yǎng)成觀察意識,學(xué)會恰當?shù)挠^察方法,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。

  “觀察”這兩個字有兩層意思,“觀”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的觀察。

  要善于提出問題,要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,積極思考老師和同學(xué)提出的問題。

  孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”罔即迷惘,殆即疑惑。孟子說:“盡信書不如無書。”孟子所言之書,是專指《尚書》,今天可以理解為:對書本知識不可以全信,而應(yīng)該批判地吸收。

  4. 善于提問的習(xí)慣

  積極提出問題,帶著知識疑點問老師,問同學(xué),問家長。

  學(xué)問、學(xué)問,學(xué)習(xí)就要開口問,不懂裝懂較終害自己,提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的孩子是學(xué)習(xí)能力較強的孩子,是具有創(chuàng)新精神的孩子。

  5. 切磋琢磨的習(xí)慣

  《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學(xué),展開討論。

  每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點,彌補自己的不足,像蜜蜂一樣,不斷吸取群芳精華,經(jīng)過反復(fù)加工,釀造知識精華。

  6. 獨立功課的習(xí)慣

  做功課的同時也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。中學(xué)的功課一般包括兩大部分,一是書面的,二是看書思考或?qū)嵺`操作的。

  做功課的目的是鞏固所學(xué)的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應(yīng)付家長。

  有的同學(xué)做功課的目的不明確,態(tài)度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,會做的馬馬虎虎,不會做的就不動筆;

  有的孩子好高騖遠,簡單的會而不對,復(fù)雜的對而不全。

  要重視做功課,在做題目時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路。

  7. 仔細審題的習(xí)慣

  審題能力是孩子多種能力的綜合表現(xiàn)。要學(xué)會抓字眼,抓關(guān)鍵詞,正確理解內(nèi)容,對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容。

  更要認真推敲,反復(fù)琢磨,準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。

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