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初二物理下北京期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2021-04-25 19:21:08  來源:百度文庫

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初二物理下北京期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃!復(fù)習(xí)不能只停留在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握上。在考前能夠做一些模擬訓(xùn)練,優(yōu)先適應(yīng)診斷狀態(tài),預(yù)演診斷可能會(huì)面臨的各種情況,做好相應(yīng)的對(duì)策準(zhǔn)備,孩子到了考場(chǎng)上,才能信心滿滿,游刃有余。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初二物理下北京期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃。

初二物理下北京期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃

  力知識(shí)點(diǎn)

  1.力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。力不能脫離物體單獨(dú)存在;施加力的物體叫施力物體,受到力的物體叫受力物體,其中被研究的對(duì)象都是受力物體。

  2.力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

  3.力學(xué)必記的三句話:①物體間力的作用是相互的。(一個(gè)物體是施力物體的同時(shí)也是受力物體)

  ②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(動(dòng)←→靜、快←→慢、方向改變)

 、哿梢允刮矬w發(fā)生形變。(不能說改變形變或物體形變發(fā)生改變)

  4.力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)。(它們都可以影響力的作用效果)

  5.力(F):國際單位是牛(頓),符號(hào)是N;2個(gè)雞蛋在手上對(duì)手的力大約是1N。

  6.力的表示法有2種:力的圖示和力的示意圖

  用一個(gè)帶有箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)(或終點(diǎn))表示力的作用點(diǎn)(同光線一樣,這個(gè)方法叫理想模型法)

  7.口訣為:一定點(diǎn)二畫線、三定比例四截線、五在末端標(biāo)尖尖、六是力的大小寫尖邊。

  注:①力的示意圖比力的圖示少了畫標(biāo)度的過程。可以這樣記:示意圖就是意思意思,只是表示出大致的意思就可以了,沒有圖示詳細(xì);

 、谠谕粋(gè)圖中,如果有幾個(gè)力的話要公用一個(gè)標(biāo)度和力的作用點(diǎn)。(作用點(diǎn)一定在受力物體上,而且一般取中心。)

  ③線段長度沒有半格的,也沒有一個(gè)格的,也就是說較少2個(gè)格,且是格的整數(shù)倍。

  8.物體在撤去外力后能恢復(fù)到原來的形狀叫彈性形變。

  產(chǎn)生條件或依據(jù):①物體間是否直接;②接觸處是否有相互擠壓和拉伸。

  9.彈力的大。篎=kx其中F:彈力;k:勁度系數(shù),和物體本身有關(guān);x:形變量,即形變后的長度也原長的差。即彈力的大小與物體本身額彈性強(qiáng)弱和形變量的大小有關(guān)。形變量越大,彈力越大,彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比。

  10.彈力的方向:與受力物體形變方向相反;常見的彈力有壓力、拉力和支持力。

  11.彈簧測(cè)力計(jì)又叫彈簧秤,可測(cè)重力和拉力。

  其使用方法為:①看(量程)②認(rèn)(分度值和單位)③調(diào)(調(diào)零,然后拉幾下掛鉤,避免彈簧被外殼卡住)④測(cè)(拉力方向與彈簧軸線方向一致)⑤讀(視線與刻度面板垂直)⑥記(+單位)這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器象:溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。

  注:加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過它的量程。否則會(huì)損壞測(cè)力計(jì)。

  12.重力(G):由于地球吸引而產(chǎn)生的力。地球附近的任何物體都具有重力。重力的施力物體是地球。

  重力的大小G=mg其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。

  重力的方向:豎直向下(垂直于水平面),[而非垂直向下(垂直于受力面)]其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。

  重力的作用點(diǎn)→重心:重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn),球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)

  13.假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象:(只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的)

 、賿伋鋈サ奈矬w不會(huì)下落;

 、谒粫(huì)由高處向低處流③大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。

  14.摩擦力(f):

  (1)定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。

  (2)分類:摩擦力分為靜摩擦與動(dòng)摩擦,其中動(dòng)摩擦又分為滑動(dòng)摩擦與滾動(dòng)摩擦。

  (3)f滑=μN。

  其中f滑:滑動(dòng)摩擦力;μ:摩擦系數(shù),與物體本身的粗糙程度有關(guān);N:壓力(固體在水平面上,壓力=重力)

  (4)滾動(dòng)摩擦力的大小也與物體的粗糙程度和所受壓力的大小有關(guān);靜摩擦力的大小等于同一直線上的外力的大小。

  注:摩擦力方向的判定:⑴確定研究物體⑵找參照物(施力物體)⑶假設(shè)f不存在,物體相對(duì)于參照物的運(yùn)動(dòng)情況⑷f與假定的運(yùn)動(dòng)情況相反。

  15.摩擦力的應(yīng)用:

  ⑴理論上增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。

 、评碚撋蠝p小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。

  16.如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。

  或者說,如果一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力,產(chǎn)生的效果可以用一個(gè)力來代替,那么,能夠代替那兩個(gè)力作用效果的力,就叫做那兩個(gè)力的合力。求兩個(gè)力的合力叫做力的合成。這種方法叫等效替代法。

  17.合力的大小與分力之間的夾角有關(guān)。夾角越大,合力越小;夾角越小,合力越大。

  故力的方向相反(180°)時(shí)合力較小,為兩個(gè)分力之差,合力的方向和較大的力的方向相同;力的方向相同(0°)時(shí)合力較大,為兩個(gè)分力之和,合力的方向和任何一個(gè)力的方向相同。

  牛頓先進(jìn)定律

  1、牛頓先進(jìn)定律:

 、排nD總結(jié)了伽利略等人的研究成果,得出了牛頓先進(jìn)定律,其內(nèi)容是:

  一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

 、普f明:

  A、牛頓先進(jìn)定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括出來的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn),所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓先進(jìn)定律。

  B、牛頓先進(jìn)定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

  C、牛頓先進(jìn)定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力,即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。

  2、慣性:⑴定義:物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

 、普f明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。

  利用慣性:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。

  防止慣性帶來的危害:小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離。

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  滑動(dòng)摩擦力

  1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)滑動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。

  2、摩擦力分類:靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。

  3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。

  4、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。

  5、滑動(dòng)摩擦力:①測(cè)量原理:二力平衡條件

  ②測(cè)量方法:把木塊放在水平長木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

 、劢Y(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。

  該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無關(guān)。

  7、應(yīng)用:

  ①增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。

 、跍p小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。

  動(dòng)能和勢(shì)能

  1、能量:物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有能量,簡稱能。

  理解:

 、倌芰勘硎疚矬w做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。

 、谝粋(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不一定要做功。

  2、動(dòng)能

 、俣x:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能,叫做動(dòng)能。

  ②決定動(dòng)能大小的因素:

  動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越大;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能也越大。

  3、重力勢(shì)能

 、傥矬w由于高度所決定的能,叫做重力勢(shì)能。

 、跊Q定重力勢(shì)能大小的因素:重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起的高度有關(guān)。

  高度相同的物體,物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;質(zhì)量相同的物體,物體的高度越高,重力勢(shì)能越大。

  4、彈性勢(shì)能

  物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。物體的彈性形變?cè)酱,它的彈性?shì)能就越大。

  同學(xué)們,大家在復(fù)習(xí)的一定要把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)好哦。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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