北京高一期中語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法分享

2021-04-23 22:52:14 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　一、首興趣：知而好，好而樂(lè)

　　優(yōu)先，我們要注重培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，分為三個(gè)時(shí)期：知之、好之、樂(lè)之。

　　先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不能因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮蛯?duì)診斷的印象而遷怒語(yǔ)文。

　　再說(shuō)“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他的科目和診斷的分?jǐn)?shù)而離開(kāi)語(yǔ)文。

　　后說(shuō)“樂(lè)之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文。

　　二、次自主：觀千劍，操千曲

　　古人云：“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”，強(qiáng)調(diào)的就是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于其他科目的一個(gè)關(guān)鍵特點(diǎn)，就是老師的“教”不會(huì)立即提高同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，只能通過(guò)孩子們自主學(xué)習(xí)、理解，才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書，自能作文”的境界。

　　企圖靠老師講得好、深、透，自己只管默默聆聽(tīng)、記憶就學(xué)好語(yǔ)文，這類想法已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明：此路不通!因此，有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主訓(xùn)練的力度，自?shī)^其志，自求其通，也是一條極關(guān)鍵的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律。

　　三、必多寫：思欲麗，筆磨禿

　　為何要學(xué)語(yǔ)文?能夠用十二字概括：豐富心靈、明白事理、優(yōu)秀生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智，簡(jiǎn)化為“思欲麗”：情感思要想富贍犀利!

　　現(xiàn)實(shí)中，不少孩子只會(huì)作題，從來(lái)不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現(xiàn)出兩個(gè)缺陷：一是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無(wú)深情，也無(wú)遐思;一是“窄”：生活面窄，造成了關(guān)注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。

　　要糾正這兩個(gè)缺陷，使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路的同時(shí)，必得加上一個(gè)字：“寫”!“寫”能夠醞釀和升華情感，“寫”能夠廓清和鍛造思想。“思欲麗”，必多寫!

　　堅(jiān)持寫日記，這是不少偉大成功者的良好習(xí)慣;較少要堅(jiān)持每周訓(xùn)練寫作兩次：

　　生活札記一篇，記錄所見(jiàn)、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，整理讀書收獲。三年里，能寫到三至五萬(wàn)字，是基本的量的要求。

　　如此，方可謂：“筆磨禿”。

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