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北京八中少年班神測多少分! 時間過得很快，大家都是怎么學習的呢？神測班都會考察哪些內(nèi)容呢？大家都做了哪些準備呢？來和小編優(yōu)先做一些了解吧，大家要多多加油哦！下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>北京八中少年班神測多少分！一起來看一看吧~
相比往年，三大變化
1
報名時長
報名時長壓縮至2天零4個小時
2
招生年齡
改為2008年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子
3
招生流程
今年去掉了體驗和試題，改成面談。
八少八素2020年招生簡章
一、招生原則
1.科學性原則。嚴格按照激發(fā)興趣兒童的認知發(fā)展規(guī)律與身心發(fā)展特點，通過多種綜合思維能力甄別和面談環(huán)節(jié)科學系統(tǒng)地選擇真正能夠適應(yīng)激發(fā)興趣教育的兒童。
2.規(guī)范性原則。嚴格遵守北京市和西城區(qū)的有關(guān)規(guī)定，做到宣傳規(guī)范、報名規(guī)范、甄別規(guī)范、錄取規(guī)范。以規(guī)范性落實科學性，以科學性激發(fā)興趣教育品質(zhì)。
3. 公平性原則。組建科學家、教育相關(guān)人士、第三方專業(yè)機構(gòu)和市區(qū)教育行政部門等組成的招生委員會，招委會在招生重大事項方面充分發(fā)揮作用，保障招生過程和結(jié)果公平。
二、學制
在我校激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐積淀的基礎(chǔ)上，根據(jù)“創(chuàng)新研究”的需要(“加速式”和“充實式”)，實行相應(yīng)的彈性學制：
1. 加速式模式(少兒班)：用5年左右時間，對孩子實施小學五、六年級和初中、高中全部學業(yè)的整體貫通培養(yǎng)，之后參加北京市統(tǒng)一高考。
2. 充實式模式(素質(zhì)班)：先進階段學制為4年，對孩子實施小學五、六年級和初中全部學業(yè)的整體貫通培養(yǎng);遵照上級文件批復(fù)精神，這項實驗第二階段順延至高中，完成高中學業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。
三、招生人數(shù)
面向全市范圍內(nèi)招生，總?cè)藬?shù)120人。
四、招生條件
1. 孩子戶籍：北京市正式戶口
2. 孩子年齡:
(1)少兒班：2008年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
(2)素質(zhì)班：2009年9月1日至2010年8月31日出生的小孩子。
五、報名辦法
1. 報名時間：2020年7月22日上午8:00至2020年7月24日中午12:00。
2. 報名地址(復(fù)制網(wǎng)址到瀏覽器打開)
北京八中官網(wǎng)：www.no8ms.bj.cn
激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)：ccjy.bjno8ms.cn
3. 報名方法與流程：在北京八中激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)填寫報名信息，具體填報辦法詳見“網(wǎng)上報名流程”。報名提交后，即可查看初審結(jié)果。報名初審?fù)ㄟ^后，請及時查看“甄別系統(tǒng)相關(guān)下載及說明”并在準備參加初篩的電腦上下載安裝“甄別系統(tǒng)(ZhenBieXiTong)”，按照要求進行電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的環(huán)境檢測并參加自主體驗和初篩甄別。
4.溫馨提示：
(1)此項目是針對智力激發(fā)興趣兒童的科學研究實驗項目，體驗與甄別都是針對智力激發(fā)興趣兒童進行的。遵循兒童客觀發(fā)展規(guī)律，為了孩子能夠健康快樂地成長，請家長理性客觀把握，結(jié)合孩子的具體情況選擇參與。如果選擇參與，請家長務(wù)必確保孩子誠信參與甄別。報名過程中不需要提供培訓經(jīng)歷以及培訓成績。
(2)報名提交后，請及時查看初審結(jié)果并密切關(guān)注北京八中官網(wǎng)甄別信息。
六、初篩甄別時間
1. 自主體驗一(熟悉甄別系統(tǒng))：2020年7月24日(周五)
晚19:00進入系統(tǒng)，19:30-20:30體驗 體驗時長：60分鐘
2. 自主體驗二(熟悉甄別系統(tǒng))：2020年7月26日(周日)
晚19:00進入系統(tǒng)，19:30-20:30體驗 體驗時長：60分鐘
3. 初篩甄別(正式網(wǎng)上初篩)：2020年7月28日(周二)
晚19:00進入系統(tǒng)，19:30-20:30甄別 甄別時長：60分鐘
七、報名咨詢
1. 北京八中官網(wǎng)激發(fā)興趣教育網(wǎng)上報名系統(tǒng)的在線“幫助中心”：在報名、電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境檢測等過程中，若有疑問或出現(xiàn)技術(shù)問題，也可以直接在“甄別系統(tǒng)(ZhenBieXiTong)”中點擊“幫助中心”，尋求在線報名和設(shè)備檢測技術(shù)支持。
咨詢時間：7月22日—7月24日 8：00—11：30 13:30—17:00
2. 激發(fā)興趣教育創(chuàng)新實踐中心報名咨詢電話：010-59733988
咨詢時間：7月22日—7月24日 8：00—11：30 13:30—17:00
技術(shù)咨詢郵箱：bjno8hs@163.com
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小學語文學習方法
小學語文高年級學法指導(dǎo)
高年級(五、六年級)語文的教學，著重是進行整篇課文的訓練，要求孩子在加強對課文條理、層次、內(nèi)容理解、篇章結(jié)構(gòu)訓練的基礎(chǔ)上，突出感知整篇的寫作藝術(shù)。因此，在這個學段中，對孩子學習語文的方法要求為：熟練掌握技術(shù)技能(字、詞、句的讀寫用)，慢慢的過渡到情感共鳴(體會作者的意圖)。
1.學會用“比較法”掌握不同類型課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點。
2.學會用“質(zhì)疑法”閱讀課文，通過邊讀、邊質(zhì)疑、邊釋疑的過程得到新的知識。不動筆墨不讀書，倡導(dǎo)在課本上做批注。一般班里語文學習很棒的都是課本上寫的密密麻麻的讀書批注的孩子。
3.學會用“總結(jié)段意法”“找中心句法”“審題歸納法”“重點段落歸納法”“功課問題歸納法”歸納文章的主要內(nèi)容。五、六年級課文分兩種：重點和非重點。重點課文后面的功課問題都是精華問題，孩子應(yīng)該熟記。
4.學會用“課文題目分析法”“重點段落分析法”“分析主要內(nèi)容法”“找文中總結(jié)、小結(jié)、過渡或議論等關(guān)鍵句法”歸納文章的中心思想�？次恼碌拈_頭和結(jié)尾，有的給出了中心句子。例如《詹天佑》一課中，先進句話“詹天佑是我國著名的愛國工程師”，這一句就是本文的中心句。
5.學會逐步掌握“分析綜合、抽象概括、邏輯推理”的思維方法。有些文章中的句子，暗指生活中的一些道理，比如《釣魚余的啟示》中的“誘惑”，現(xiàn)實中有哪些?
6.學會用“總結(jié)提高的方法”檢查自己的學習方法、學習效果，使自己的學習方法更科學，更系統(tǒng)，更完善。這就要要求孩子建立知識樹，這是系統(tǒng)學習的很棒的方法。
想要學好語文
還需要有豐富的課外閱讀
多年來，關(guān)于語文學習較糊涂的認識是把“學語文”等同于“學語文課本”，這一認識導(dǎo)致的后果就是師生把大量的時間花費在學語文課本上，不重視課外閱讀。孩子們付出許多精力，到頭來語文水平卻不高。
具體表現(xiàn)就是忽略閱讀，只是死摳語文課本——很多教師和家長為了孩子能學好語文課本，甚至不允許孩子讀課外書。這樣的觀念，讓語文教育走入死胡同。
小學語文教育之所以無法完成語文教育的重任，是因為語文課本的文字體量太小，又大部分是短篇白話文，從小學到高中，所有語文課本加起來，文字總量還不及三部長篇小說。
想要通過這么少的文字獲得良好的語言駕馭能力根本不可能，哪怕對每一篇課文都掰開揉碎地講，也無濟于事。葉圣陶就曾說“語文教材無非是一些例子”，這是對語文課本比較中肯的評價。
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