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一年級北京期中診斷復(fù)習(xí)方法！在復(fù)習(xí)的過程中，注意調(diào)整身心健康。一般地說，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長的，時(shí)間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">一年級北京期中診斷復(fù)習(xí)方法。
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一、二年級復(fù)習(xí)方法
➀ 家長要每天給孩子聽寫
一二年級的語文診斷并不會出多難的題目，所以診斷的重點(diǎn)是。
比如孩子開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了三四個(gè)單元，那么期中診斷的重點(diǎn)就是這三四個(gè)單元的詞語。
大部分家長給孩子聽寫都停留在“家長說一詞，孩子寫一詞”的水平，這樣做其實(shí)是低效的。
正確的做法是，當(dāng)你念一詞的時(shí)候，也應(yīng)該問孩子，這個(gè)詞的近反義詞是什么，可以怎么造句?常用在什么地方?
這樣每寫一詞都要多問孩子，讓孩子養(yǎng)成舉一反三的習(xí)慣。
聽寫是反饋孩子學(xué)習(xí)效果較直接、較有效的手段。
臨近診斷前的幾天，我們可以抽出十幾分鐘的時(shí)間給孩子聽寫，長此以往，孩子的成績才會進(jìn)步神速。
➁ 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)主要在基礎(chǔ)知識
低年級數(shù)學(xué)經(jīng)常考察20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、加法和減法、人民幣的認(rèn)識和簡單、幾何初步知識以及一些簡單的應(yīng)用題。
一般題目會問法多樣，但是萬變不離其宗，不管題目考什么，也都是考基礎(chǔ)知識而已。
低年級數(shù)學(xué)診斷一般會比較“直來直去”。
所以孩子復(fù)習(xí)要以書本、加油站為主，把上面的題目多練練，錯(cuò)的題目一定要明白為什么錯(cuò)即可。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！
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