北京初中期中作弊被抓

2021-04-21 18:18:16 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初中期中作弊被抓！同學(xué)們，不管是期中診斷還是期末診斷都要遵循考場(chǎng)規(guī)則，大家要做到問(wèn)心無(wú)愧，盡自己較大的努力去取得自己較真實(shí)的成績(jī)，那才是屬于你自己的，也是你的真本事。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中期中作弊被抓。

北京初中期中作弊被抓

　　近日，中北大學(xué)一名大二孩子因補(bǔ)考作弊被抓，一時(shí)想不開(kāi)跳樓身亡，臨終給母親留下一句：“不要想我，我不配。”令人唏噓。關(guān)于這件事引發(fā)的輿論熱議，暫且不談，先講個(gè)法匠作弊被抓的往事。

　　我記得很清楚，那事發(fā)生在初一上學(xué)期的期中診斷，那一堂考的是政治，有一道題實(shí)在是想不起來(lái)了，診斷時(shí)間還有很久，就剩這一道題了，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定作弊，于是給坐在我后面的同學(xué)傳了個(gè)小紙條，沒(méi)想到，紙條沒(méi)扔準(zhǔn)，掉到了地上，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，眾目睽睽之下，我被監(jiān)考老師收了卷子。我到現(xiàn)在都依稀記得被發(fā)現(xiàn)時(shí)臉上那種火辣辣的感覺(jué)，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，年少的我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的巨大羞恥，直到現(xiàn)在也沒(méi)有哪件事讓我再有這樣羞恥感。

　　這件事有兩個(gè)后果，一是我初一下學(xué)期就主動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)了，另外一個(gè)是我從此以后再也沒(méi)有在重要診斷中作弊(話不能說(shuō)太滿，一些大家普遍都作弊或者單位默認(rèn)作弊的診斷除外，比如某某學(xué)習(xí)心得診斷之類(lèi))。

　　知恥而后德。我之所以不再作弊，不是我突然良心發(fā)現(xiàn)了，而是我覺(jué)得作弊很丟人，我不想再體驗(yàn)?zāi)欠N巨大的羞恥感。羞恥心是道德的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們的社會(huì)之所以存在很多不道德的現(xiàn)象，就是人們失去了基本的羞恥心——孩子作弊不覺(jué)得丟人;插隊(duì)不覺(jué)得丟人;啃老不覺(jué)得丟人;醫(yī)生老師收紅包不覺(jué)得丟人;甚至賣(mài)淫嫖娼的也不覺(jué)得丟人。有人說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)笑貧不笑娼，沒(méi)錢(qián)才丟人。很多人的價(jià)值觀扭曲了，沒(méi)有基本的羞恥心。所以說(shuō)要想講道德首先要知廉恥，知道丟人了才會(huì)有道德。

　　不要總想走捷徑。作弊本質(zhì)上就是一種捷徑，別人辛辛苦苦復(fù)習(xí)，作弊者不想付出辛苦，卻想取得成績(jī)。林肯說(shuō)“你可以在所有的時(shí)間欺騙一部分人，也可以在一段時(shí)間欺騙所有人，但你不可能在所有的時(shí)間欺騙所有人。”何況，哪有那么多的捷徑供你走，如果有，肯定早已經(jīng)擠滿了人，世上較不缺的就是會(huì)耍小聰明的人。還不如學(xué)學(xué)曾國(guó)藩——結(jié)硬寨，打呆仗。能長(zhǎng)久的往往都是笨辦法，都去走捷徑了，笨辦法這條路反而寬敞許多。

　　走捷徑可能會(huì)牟得一時(shí)的利益，但造成的肯定是一種“德才不配位”的局面，孔子曰過(guò)“德不配位，必有災(zāi)殃;德薄而位尊，智小而謀大，力小而任重，鮮不及矣。”孔子說(shuō)的太好了，一個(gè)人取得的金錢(qián)地位，大體和這個(gè)人的道德和才能是匹配的，錯(cuò)配的情況下，災(zāi)禍就不遠(yuǎn)了，去年有句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)——得到了不該得到的得到，就會(huì)失去不該失去的失去。出來(lái)混，遲早要還。

　　作弊破壞的是公正的土壤。讓遵守游戲規(guī)則的人買(mǎi)單，作弊者卻坐收漁利，如果努力得不到回報(bào)，那誰(shuí)還會(huì)去努力?所以，制度設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)邏輯之一就是防作弊，比如打游戲不能開(kāi)外掛，開(kāi)掛就要被封號(hào)。

　　但是，很多制度設(shè)計(jì)不但沒(méi)有防作弊的功能，反而留下了作弊的空間。比如中高考的各種加分政策，仝卓的事想必大家都知道了，知乎上關(guān)于仝卓這件事引發(fā)的討論中，一位高校老師講了一個(gè)科學(xué)發(fā)明加分的潛規(guī)則：很多高校老師把自己的科研成果安到孩子身上，讓孩子到實(shí)驗(yàn)室去拍個(gè)小視頻，把早已背好的臺(tái)詞上去說(shuō)一遍，然后拿簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器具裝模作樣操作一下，就能拿去參加青少年科技創(chuàng)新大賽。得獎(jiǎng)回來(lái)，學(xué)校不以為恥，反以為榮，全校開(kāi)大會(huì)表?yè)P(yáng)。這位老師順便找出了第34屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的部分參賽項(xiàng)目，講真，我連標(biāo)題都看不懂，有誰(shuí)相信這些全部出自初中生之手?

　　1.基于螺吡喃-芘雙色團(tuán)的力致多色轉(zhuǎn)變材料的制備及應(yīng)用

　　2. 碳化蠶繭-鈷-石墨烯復(fù)合電磁屏蔽材料的制備及性能研究

　　3. 石墨烯可變靈敏度磁感應(yīng)傳感器的實(shí)驗(yàn)研究

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作弊這件事，我相信大多數(shù)人都有過(guò)，但是有的人作弊了被抓住，知恥而后德，比如法匠本人;有的人在作弊這條路上越走越遠(yuǎn)，小作弊發(fā)展成了大腐敗。山西近年掃黑除惡的典型案例是小四毛案，小四毛曾兩次入獄，七次被減刑。有關(guān)小四毛的減刑黑幕，已經(jīng)有數(shù)十名司法系統(tǒng)的官員落馬，這事往大了說(shuō)是腐敗，往小了說(shuō)其實(shí)就是作弊。

　　中北大學(xué)這個(gè)同學(xué)挺惋惜的，其實(shí)從他遺言來(lái)看，他還是很有羞恥心的，只不過(guò)心理承受能力差了點(diǎn)，假如他能正面的看待自己作弊被抓這件事，未來(lái)還是有很多可能性的。

　　愿他在天堂安息，愿人間沒(méi)有作弊。

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　　在整個(gè)診斷過(guò)程中，考生必須嚴(yán)格遵守下列考場(chǎng)規(guī)則，獨(dú)立完成診斷。

　　一、考生必須自覺(jué)服從監(jiān)考員等診斷工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等診斷工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)及其他診斷工作地點(diǎn)的秩序。

　　二、考生憑《準(zhǔn)考證》進(jìn)入考場(chǎng)，按規(guī)定時(shí)間參加診斷。應(yīng)主動(dòng)接受監(jiān)考員按規(guī)定進(jìn)行的身份驗(yàn)證和隨身物品檢查。

　　三、考生入場(chǎng)除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮外，其它任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)。嚴(yán)禁攜帶各種無(wú)線通訊工具(如手機(jī)及其他無(wú)線接收傳送設(shè)備等)、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場(chǎng)。

　　四、考生入場(chǎng)后，對(duì)號(hào)入座，將《準(zhǔn)考證》放在課桌左上角，以便核驗(yàn)�？忌I(lǐng)到答題卡和試題后，在答題卡規(guī)定位置粘貼“診斷用條形碼”;并在指定位置和規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、清楚地填寫(xiě)姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，凡漏填、錯(cuò)填或字跡不清的答題無(wú)效。

　　五、如遇試題字跡不清、缺頁(yè)、漏頁(yè)、卷面破損等問(wèn)題，考生可舉手詢(xún)問(wèn)，涉及試題內(nèi)容的疑問(wèn)，不得向監(jiān)考人員提出。

　　六、開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后方可答題，須用規(guī)定筆和用具在答題卡規(guī)定的位置答題。不得使用鉛筆答題(除客觀題和作圖部分外)，不得在答題卡上做任何標(biāo)記，在試題及草稿紙上答題或在非規(guī)定的位置作答無(wú)效。

　　七、開(kāi)考15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點(diǎn)參加當(dāng)科診斷(學(xué)業(yè)診斷英語(yǔ)科診斷13:55起禁止遲到考生進(jìn)入考點(diǎn))。學(xué)業(yè)診斷開(kāi)考30分鐘后考生方可交卷退場(chǎng)。診斷結(jié)束前要求退場(chǎng)的考生須先將試題及答題卡反扣在桌面上，舉手示意，經(jīng)監(jiān)考員允許后才能離開(kāi)考場(chǎng)。交卷出場(chǎng)后不得再進(jìn)入考場(chǎng)續(xù)考，也不準(zhǔn)在考場(chǎng)附近逗留或交談。

　　八、在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)喧嘩，不得傳遞文具，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試題、答題卡，不準(zhǔn)將試題、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)。

　　九、診斷結(jié)束信號(hào)發(fā)出后，立即停筆，待監(jiān)考員將試題、答題卡、草稿紙收齊后，按監(jiān)考員指令依次退出考場(chǎng)，不準(zhǔn)在考場(chǎng)停留。

　　十、對(duì)違反《考生守則》的考生，參照《國(guó)家教育診斷違規(guī)處理辦法》處理�！秶�(guó)家教育診斷違規(guī)處理辦法》中，對(duì)于考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律、不服從診斷工作人員的安排與要求、違背診斷公平公正原則以及被認(rèn)定為診斷作弊等情況的考生，分別給與不同的處理。

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