北京初中期中考試考場(chǎng)是怎么分配的

2021-04-20 16:43:50 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中診斷考場(chǎng)是怎么分配的！診斷后的總結(jié)是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點(diǎn)、追逐新目，考后的試題分析是非常重要的，教會(huì)孩子做試題分析，將每一張?jiān)囶}吃透，才能幫助孩子找出問題，及時(shí)地調(diào)整學(xué)習(xí)方向。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷考場(chǎng)是怎么分配的。

北京初中期中診斷考場(chǎng)是怎么分配的

1、選擇題做完就填答題卡

這是針對(duì)診斷會(huì)有答題卡的考生，為避免非智力因素失分，一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時(shí)填答題卡心態(tài)較平靜，不會(huì)因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠而出現(xiàn)涂寫錯(cuò)位的情況。

診斷成績(jī)的好壞往往與診斷的心情有關(guān)，所以我們一定要調(diào)節(jié)好自己的診斷心情。

特別是剛開始的狀態(tài)，利用一些小的技巧如做完試題就填涂答題卡等，這樣可以避免在較后時(shí)間較緊的情況下因匆忙而涂錯(cuò)、涂串或是沒有涂完而造成遺憾。

2、考前看相關(guān)資料轉(zhuǎn)換思維

考英語(yǔ)語(yǔ)文前較好看看復(fù)習(xí)資料，并不是要記住什么知識(shí)點(diǎn)，而是讓大腦優(yōu)先進(jìn)入狀態(tài)。

而物理、數(shù)學(xué)試題對(duì)一些孩子來說比較發(fā)怵，建議看幾道典型例題，可驅(qū)使自己進(jìn)入狀態(tài)，效果不錯(cuò)。

診斷緊張，這是很正常的事情，診斷不緊張，就不正常了。但是不能過度緊張，那樣會(huì)給自己很大的壓力不利于水平的發(fā)揮�？梢院屯瑢W(xué)聊一聊天，說說話放松一下。

3、遇事都往好處想

看大題時(shí)，先不想該怎么做，只是看它如何表述，甚至跟自己說“這題我會(huì)做，先進(jìn)問認(rèn)真看就能做對(duì)”，讓自己有一個(gè)平和的心態(tài)答題。

即使是弱科，我們也要知足常樂，我只要把會(huì)做的都做上，在一場(chǎng)診斷中把會(huì)的都做對(duì)其實(shí)就是很好的發(fā)揮了。

時(shí)刻給自己打一打氣，阿Q一下，這樣把對(duì)自己的期待放低一些，心態(tài)就平穩(wěn)了，也就高興了，這可以使得思路更順暢，而超水平發(fā)揮也就很正常了。

4、別看他人做題的速度

考場(chǎng)上不要左顧右盼，觀察別人做題的進(jìn)度，萬一人家比自己快，會(huì)給自己壓力。

在考場(chǎng)上和比較熟悉的老師、同學(xué)可以主動(dòng)打個(gè)招呼。一般老師都會(huì)像老朋友似地回以微笑，這可以緩解緊張的情緒。

這一些方法和措施都是很有助于調(diào)節(jié)診斷心態(tài)與診斷情緒的。

有心理學(xué)家研究證明，人在平穩(wěn)的平穩(wěn)或是心情高興的時(shí)候，智商較高，情商也不錯(cuò)，更容易發(fā)揮出自己的高水平來。

5、期中考的作文可從試題中找靈感

做題就像交朋友，每一道試題就像一位陌生的朋友，你先進(jìn)次見他，或許不認(rèn)識(shí)他，但通過我們的聯(lián)想和遷移可以找到與其有關(guān)的其他題目，這樣就像我們要了解一個(gè)人先了解他周圍的朋友一樣。

物以類聚，人以群分，這樣就會(huì)把問題得到解決。一定要注意能夠一次做對(duì)的題目(一次正確率)，不要指望第二次，更不能寄希望于較后的檢查。

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6、答題遇困難要鎮(zhèn)靜，巧用考前5分鐘

這個(gè)問題是涉及到診斷策略與方法的，對(duì)于每一學(xué)科的診斷，我們都應(yīng)該有自己的診斷策略和答題風(fēng)格。

即診斷時(shí)間的規(guī)劃，答題的原則，遇到問題時(shí)的心理準(zhǔn)備與應(yīng)對(duì)方法、如何調(diào)節(jié)自己的在答題方案等等。

計(jì)劃不如變化快，我們的計(jì)劃要隨著試題的難易程度隨時(shí)調(diào)整，目的是在有限的時(shí)間里有質(zhì)有量地完成每一道試題。

要隨機(jī)而動(dòng)，在發(fā)卷后的5分鐘里，要先瀏覽一下第二卷的試題結(jié)構(gòu)和試題的分布、難易程度等等，初步制定出本試題的答題計(jì)劃和答題順序。

先易后難，先熟后生，這就要充分利用這5分鐘，做很好的規(guī)劃。只有這樣才不至于把難度較大的先做而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。

7、保持平常心

保持平常心就是在合理計(jì)劃前提下有步驟有方法的一道一道的把試題有條不紊地高質(zhì)量完成的一種答題境界。

在做題時(shí)，不要著急，關(guān)鍵是能不能走進(jìn)具體的試題情境中去，按照讀題審題、形成思路、規(guī)劃答題、反思檢查這四個(gè)步驟按部就班的去對(duì)待每一道試題了。

如果能夠按照這四個(gè)步驟去對(duì)待每一道題目，那么你的心態(tài)也就很快平靜了，思路慢慢打開，心情也就舒暢多了，也不會(huì)患得患失了。

8、時(shí)間分配不要“頭重腳輕”

有些同學(xué)在前面的選擇題上花費(fèi)了太多時(shí)間，導(dǎo)致留給后面大題的時(shí)間不足，匆忙中完成答卷。

因此診斷時(shí)間要合理分配，不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。題目爭(zhēng)取一遍做對(duì)，不要寄很大希望于檢查，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)很充裕。面對(duì)特別難的題，要勇于放棄。

9、看著眼熟的題更要留心

遇到熟題或是似曾相識(shí)的題目，我們以一定要小心，更要認(rèn)真審題，看看是不是真的是原來的熟題，要克服定勢(shì)防止粗心。

熟題當(dāng)作生題做，生題按程序做，繃緊這根弦，就可避免低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

其實(shí)，大考時(shí)遇到熟題的情況并不多見，因?yàn)槠谀┛际呛苤匾碾A段性檢測(cè)診斷。

所以診斷時(shí)絕不能被似曾相識(shí)的題目所迷惑，還應(yīng)該按照審題、抓題干的關(guān)鍵詞、看清要求、找準(zhǔn)解題依據(jù)、設(shè)計(jì)書寫的布局這樣的程序去完成，做完后還要反復(fù)檢查復(fù)看。

10、不求每題都做，但求做一題對(duì)一題

考場(chǎng)上做題不要糾結(jié)，一定記住較核心的目標(biāo)“盡較大的努力發(fā)揮自己，爭(zhēng)取較高的成績(jī)”。

俗話說的好，“不怕大題不得分，就怕題題都失分”，我們不一定把所有的試題都做完，只要能夠把我們做的全做對(duì)就可以得到優(yōu)異，質(zhì)量比數(shù)量更重要，千萬不要白做了些無用功從而導(dǎo)致浪費(fèi)了精力，沒有得到分?jǐn)?shù)，白費(fèi)力氣。這是診斷一大忌。

考得好可以獎(jiǎng)勵(lì)，考得差也可以懲罰，但無論獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，希望家長(zhǎng)都不要太過頭了，孩子的情緒必須關(guān)注，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中期中診斷考場(chǎng)是怎么分配的就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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