北京初中期中考試分?jǐn)?shù)

2021-04-18 19:24:34 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中診斷分?jǐn)?shù)！成績的確不是較重要的，但并不代表它不重要，如果你想和老師和家長證明自己對學(xué)習(xí)的付出，那么，你試題上的分?jǐn)?shù)就是較好的證明，這次沒考好不要緊，接下來你診斷的機(jī)會還多。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中期中診斷分?jǐn)?shù)。

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家長在孩子準(zhǔn)備期末診斷過程中的角色

一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，家長切不可過分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

1、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力盡快完成功課。有些孩子喜歡一邊玩一邊做功課，為了幫助他們改掉這個(gè)壞習(xí)慣，家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要當(dāng)著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書，家長們也不妨拿起報(bào)紙和書本與孩子一起充充電，如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

2、合理制定作息時(shí)間。讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩，什么時(shí)候必須專心地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

3、不指責(zé)、不抱怨。就算老師留的家庭功課確實(shí)過多，家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥，而是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)家庭功課的正面意義，以免刺激孩子的厭學(xué)心理。

4、萬萬不可替孩子寫功課。當(dāng)孩子遇到不會做的題目，與其直接給出結(jié)果，不如用循序漸進(jìn)的問題引導(dǎo)他們自己找出答案——很多時(shí)候，孩子無法解答一道題的原因僅僅是因?yàn)闆]有充分理解題目的意思。通過這種方法，孩子學(xué)到的就不僅僅是一個(gè)答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。

5、掌握必要的寫功課技巧。有些孩子和家長總認(rèn)為功課一定要有大塊的時(shí)間去做，比如自習(xí)課或者回家后再做功課，其實(shí)則不然。

首先，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，分析自己今天的功課按學(xué)科分都有哪些，有多少類，按照自己的情況，大致會用多少時(shí)間可以完成等等。對于不同類別的功課，利用不同的時(shí)間來處理，比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學(xué)一起進(jìn)行;朗讀可以在早晨進(jìn)行等。

杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如看電視寫功課、聽音樂寫功課等等，這樣容易分散自己的注意力，降低學(xué)習(xí)效率。家長們一定要幫助孩子認(rèn)識到做功課不是為了應(yīng)付老師或者課代表的檢查，而是為鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。不要因?yàn)榭赡苓@項(xiàng)功課老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。

如果因?yàn)槟撤N特殊原因(如生病)實(shí)在不能按時(shí)完成功課，家長應(yīng)立刻與老師溝通，切不可強(qiáng)迫孩子趕功課而影響睡眠，這樣得不償失。

如果老師留的功課實(shí)在太多了，這是家長較為難的時(shí)候。在來不及與老師溝通的情況下，我們可以讓孩子選擇性地完成功課，并在功課本上注明孩子是經(jīng)過家長同意才這樣做的——這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經(jīng)優(yōu)選努力過，而家長也已經(jīng)和孩子講明道理，并肯定孩子已經(jīng)掌握了老師要求的相關(guān)知識。

期中診斷過后，怎樣才能借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)長處，提高自己今后的各科分?jǐn)?shù)，今后在哪一塊知識點(diǎn)上要保持發(fā)揚(yáng)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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