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北京初中化學期中試題！家長分析完診斷成績不好的原因之后，要給孩子制定一個學計劃，針對孩子的弱項，或者是孩子缺少的能力進行一個專項的訓練�；瘜W這門學科沒什么難的，看你們個人的學習能力。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中化學期中試題。
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反思學習習慣，找到學習不足
01自學預(yù)習的習慣
認真聽講的孩子偶爾成績好，
認真自學的孩子永遠成績好！
就學習過程而言，老師只是引路人，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。
優(yōu)先預(yù)習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。
02復(fù)習歸納的習慣
復(fù)習是有規(guī)律的，復(fù)習必須及時，
否則超過了人的記憶極限點再去復(fù)習，
將要多花幾倍的時間，效果也不好。
每天盡量把當天的東西都復(fù)習一遍，每周再做總結(jié)，一章學完后再匯總復(fù)習一下。
每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，功課必須有小結(jié)歸納。
03整理錯題集的習慣
平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會了、記住了才扔掉。
有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
04專心上課的習慣
課堂學習是獲得各科知識的主要途徑，
能上好課，你的學習就成功了一半。
在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。
哪怕是你已經(jīng)少有學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的較好途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
05認真觀察，積極思考的習慣
“觀察”這兩個字有兩層意思，
“觀”是看的意思，“察”是想的意思，
看了不想，不是真正的觀察。
每一位同學都應(yīng)當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣。
要善于提出問題，要積極思考在學習過程中碰到的問題，積極思考老師和同學提出的問題。
06善于提問的習慣
積極提出問題，帶著知識疑點問老師，
問同學，問家長。
學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂較終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的孩子是學習能力較強的孩子，是具有創(chuàng)新精神的孩子。
07認真功課的習慣
做功課的同時也是一種學習和積累的過程。
有的同學做功課的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的孩子好高騖遠，簡單的會而不對，復(fù)雜的對而不全。
做功課的目的是鞏固所學的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交差，或是應(yīng)付家長。要重視做功課，在做題目時要認真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路。
08練后反思的習慣
一般說來，題目做完之后，要從五個層次反思：
①怎樣做出來的？想解題采用的方法；
↓
②為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；
↓
③為什么想到這種方法？想解題的思路；
↓
④有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；
↓
⑤能否變通一下而變成另一題目？想一題多變，促使思維發(fā)散。
當然，如果發(fā)生錯解，更應(yīng)進行反思：
錯解根源是什么？
解答同類試題應(yīng)注意哪些事項？
如何克服常犯錯誤？
09切磋琢磨的習慣
獨學而無友，則孤陋而寡聞
--《學記》
同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。
每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂一樣，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識精華。
10仔細審題的習慣
審題能力是孩子多種能力的綜合表現(xiàn)。
要學會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容。
更要認真推敲，反復(fù)琢磨，準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。
期中診斷的內(nèi)容只不過是前半個學期學習的內(nèi)容，較多不會超過課本的一半，這是期中診斷的考察范圍，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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