北京人教版高一期中復(fù)習(xí)資料總結(jié)，助力提升

2021-04-17 18:30:51 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京人教版高一期中復(fù)習(xí)資料總結(jié)，助力！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的階段，有很多的阻礙，但是要堅(jiān)守本心，努力前進(jìn)，這樣才不負(fù)青春的足跡，所以堅(jiān)守本心。下面給大家準(zhǔn)備了北京人教版高一期中復(fù)習(xí)資料總結(jié)，助力！希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！

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　　語(yǔ)文

　　語(yǔ)文要多訓(xùn)練開(kāi)放式題型。同學(xué)們一方面要跟著老師要求走，一方面自己要根據(jù)學(xué)習(xí)情況有目的有重點(diǎn)地訓(xùn)練。如現(xiàn)代文閱讀比較薄弱就要多練現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀比較差就多做文言文閱讀。背誦和默寫(xiě)部分不能忽視，這部分內(nèi)容在診斷中占不少分值。而且老師已經(jīng)告訴了指定背誦篇目，不是大海撈針，而是有據(jù)可尋。

　　現(xiàn)在的一些閱讀題體現(xiàn)了新課改精神，開(kāi)放性、探究性題型較多，同學(xué)們要通過(guò)訓(xùn)練適應(yīng)功課形式，如“提出一個(gè)觀點(diǎn)”，說(shuō)出同意與否并給出理由，或給出兩個(gè)觀點(diǎn)，同意哪個(gè)等，要多訓(xùn)練老師給出或平時(shí)課上做過(guò)的此類(lèi)題目，不要盲目地到處找題做。

　　現(xiàn)在的作文也越來(lái)越體現(xiàn)開(kāi)放性，同學(xué)們要多訓(xùn)練構(gòu)思的能力。在拿到作文題后，首先認(rèn)真審題、審材料，然后圍繞一個(gè)中心寫(xiě)作，注意將寫(xiě)作時(shí)間控制在50分鐘以內(nèi)。要想提高作文水平，較好保持一周寫(xiě)一篇作文的好習(xí)慣，讓筆頭不生，才能在診斷中應(yīng)付自如。

　　2數(shù)學(xué)

　　對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，現(xiàn)在要回歸課本，要將前面學(xué)過(guò)的基本概念、定義和公式進(jìn)行梳理，首先要明白自己學(xué)過(guò)什么，把教材上的每一個(gè)例題、題目再做一遍，確保牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，然后再歸納、總結(jié)分析知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系以及基本的數(shù)學(xué)解題思路與方法。同學(xué)們還要找出沒(méi)有掌握好或者易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，集中精力把這部分內(nèi)容弄懂、弄透。

　　復(fù)習(xí)中，要將學(xué)過(guò)的知識(shí)構(gòu)建成網(wǎng)，將其系統(tǒng)化，弄清楚知識(shí)結(jié)構(gòu)中涉及的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及它們之間的相互聯(lián)系，注重基本技能的訓(xùn)練，不要求高求難，應(yīng)為后繼階段的綜合能力提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　另外，還要注意把平時(shí)做功課或統(tǒng)練中的錯(cuò)題收集起來(lái)，在空閑時(shí)間或準(zhǔn)備診斷前瀏覽錯(cuò)題本，對(duì)錯(cuò)題不妨再做一遍，這樣就使每一道題在復(fù)習(xí)中都發(fā)揮出較大效果。

　　3英語(yǔ)

　　同學(xué)們要在復(fù)習(xí)中注重對(duì)教學(xué)模塊的銜接，進(jìn)行系統(tǒng)、綜合性的復(fù)習(xí)。

　　期中診斷臨近，要將復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在做好專(zhuān)題性訓(xùn)練上。認(rèn)真做好診斷中涉及的聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完型填空、閱讀理解和寫(xiě)作這幾種題型的訓(xùn)練，有針對(duì)性地做一些題目，其中要把主要精力用在閱讀理解上。因?yàn)�，通過(guò)閱讀理解訓(xùn)練，既可以鞏固和加強(qiáng)各項(xiàng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，又可以學(xué)習(xí)到許多英語(yǔ)表達(dá)的方法和技巧，成為書(shū)面表達(dá)的能力基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)谧鲩喿x理解題時(shí)還要注意積累詞匯，逐漸提高詞匯量。

　　這個(gè)階段，同學(xué)們要將基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位，有計(jì)劃地將學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)語(yǔ)法歸納一遍，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞、名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的運(yùn)用等。我們尤其要重點(diǎn)鞏固記憶那些經(jīng)常用到而又拿不準(zhǔn)、易做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，并配合做一些訓(xùn)練，掌握知識(shí)點(diǎn)的具體用法。此外，英語(yǔ)試題容量大，覆蓋面廣，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中要注意把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會(huì)貫通。

　　還有一點(diǎn)，同學(xué)們每天都要堅(jiān)持用零碎的時(shí)間鞏固記憶單詞，這是提高成績(jī)與能力的基礎(chǔ)。

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部分資料截圖如下：

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　　政治

　　高三政治科目分4個(gè)必修模塊，2個(gè)必選模塊。其中，必修模塊包括經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和生活與哲學(xué)。4部分內(nèi)容同學(xué)們都要重視，要平均分配復(fù)習(xí)時(shí)間。文化生活部分的知識(shí)點(diǎn)資料較少，更要著重復(fù)習(xí)。雖然死記硬背的方式不可取，但對(duì)政治科目而言，記背重要的知識(shí)點(diǎn)還是必要的，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)體系，復(fù)習(xí)會(huì)更省力。

　　5歷史

　　歷史整體把握知識(shí)框架。對(duì)于歷史學(xué)科，回歸教材，注重梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。但是，這種回歸絕不是機(jī)械地死記硬背，而是要翻看課本標(biāo)題，形成對(duì)課本內(nèi)容框架的整體把握，弄清楚前后知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立縱橫框架。

　　6地理

　　期中診斷地理科目的復(fù)習(xí)要點(diǎn)是要緊跟課標(biāo)，同學(xué)們要跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)。地理科目分3個(gè)必修模塊，期中診斷更偏重自然地理部分，主要考查同學(xué)們對(duì)地理基本規(guī)律、概念和原理的理解與掌握�？梢缘乩韴D、表分析為突破口，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，以地圖為載體，通過(guò)分析每一張地圖將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，做到不但會(huì)背更要會(huì)用。

　　7物理

　　物理梳理基本概念、原理和規(guī)律。在高二的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)完了物理學(xué)科的全部知識(shí)，現(xiàn)在主要是復(fù)習(xí)以前的知識(shí)點(diǎn)。要把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)重新篩查、梳理一遍，包括課本中的基本概念、基本原理和規(guī)律，找出自己的薄弱點(diǎn)做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于基本模型也要認(rèn)真復(fù)習(xí)，如傳送帶模型、板塊模型、彈簧模型等要結(jié)合具體的例題分析各個(gè)模型是否清晰，檢查自己是否已經(jīng)真正掌握了這些知識(shí)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)部分，大家也要認(rèn)真對(duì)待。期中診斷前，要把一些典型實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)誤差以及數(shù)據(jù)分析等總結(jié)一遍，做到心里有數(shù)。

　　現(xiàn)階段，不需要做更多的題目，只要把以前的錯(cuò)題拿出來(lái)看看，消除易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)就可以了。

　　8化學(xué)

　　化學(xué)以復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題為核心。由于期中診斷只是對(duì)高三上半學(xué)期以來(lái)的考查，因此，現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)還要緊跟老師的節(jié)奏，按照老師劃定的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，針對(duì)老師課上講過(guò)的典型例題，認(rèn)真思考、消化，還可以找一些類(lèi)似的題目進(jìn)行鞏固。

　　另外，復(fù)習(xí)要以實(shí)驗(yàn)題為核心，明確該實(shí)驗(yàn)的目的、反應(yīng)原理，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)步驟的目的、裝置的作用等;要學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)題向外輻射知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做實(shí)驗(yàn)題延伸出有關(guān)的基本概念和理論，并找出相關(guān)知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，學(xué)會(huì)舉一反三。

　　9生物

　　高三生物科目分為3個(gè)必修模塊和3個(gè)選修模塊，期中診斷前老師已基本講過(guò)一遍。實(shí)際診斷中，試題并不是嚴(yán)格按模塊來(lái)出，而是把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通起來(lái)。同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)仍要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)，做到不但“知其然更要知其所以然”，對(duì)每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要理解到位，避免產(chǎn)生概念混淆。

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