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北京高一上學期期中復習計劃總結(jié)

2021-04-17 16:52:09  來源:網(wǎng)絡整理

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  北京高一上學期期中復習計劃總結(jié)!在學習中除了努力之外,還是要有科學的學習安排的,制定合適的時間計劃,復習計劃,找到適合自己的學習方法,這樣才能事半功倍。下面給大家準備了北京高一上學期期中復習計劃總結(jié)!希望對大家準備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!

 

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  高中地理六大表述法

  1、分析推理性表達:這種表達方式與上面的“歸因?qū)哟涡员磉_”不同,它是線性的;具有嚴密因果邏輯關(guān)系,層層推理,環(huán)環(huán)相扣;少一個環(huán)節(jié)就會覺得不夠嚴密。所以,任何一個環(huán)節(jié)都不能跳躍。

  2、區(qū)域比較性表達:這類表達是要緊扣不同區(qū)域之間的“異同點”進行比較的。有的是直接設問區(qū)域間的異同點,比如,“比較歐洲和北美洲溫帶海洋性氣候的異同點,并分析其原因”;有的是不直接設問的,但它隱含著區(qū)域比較,如“為什么水稻種植的分布較北界是在三江平原一帶?”隱含著三江平原與其他同緯度地區(qū)的熱量比較。

  3、圖表輔助性表達:表達交流的不僅僅只有語言文字,圖像也是。所以,當僅用文字來表達有難度時,可以借助圖像,特別是涉及地理空間概念的一類問題。使用得好,即可以準確簡潔地表述,還可以節(jié)省時間。

  4、特征描述性表達:特征描述是近幾年高診斷題中考查比較多的一種能力,但失分率較高。究其失分的原因,一是不能捕捉特征,二是描述不清。如果能從特征的成因角度去組織文字,是正確把握和描述特征的一個方法。

  5、歸納總結(jié)性表達:高考地理試題中,經(jīng)常會利用新聞熱點報道,從地理要求、地理角度進行分析歸納比較好。這類答案通常就隱藏在文字和圖表中,但不能照樣摘抄文字,要結(jié)合地理原理將它重新組織。

  6、歸因?qū)哟涡员磉_:某一地理現(xiàn)象(事物)的發(fā)生,總是有其原因的,而且這原因可能是多方面的,我們在分析原因時要有主次先后,這樣才能顯得條理清楚、思路清晰。否則不僅會顛三倒四,還會漏答要點。

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  高中地理六大答題技巧

  技巧一:審題慎重,注重信息獲取。

  試題信息可分為:題目文字信息、圖像圖標信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現(xiàn)方式,快速獲取、準確解讀試題信息,明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。

  技巧二:注意比較,甄別篩選優(yōu)選答案。

  在對客觀題的答案設置中,往往按照思維定式、答題細節(jié)、主要地理知識誤區(qū)、主干考查設置考查內(nèi)容和答案選項,一些試題具有很大的迷惑性,在兩個答案之間差別不大。因此,在做客觀題時,要突破原有的思維定式,思維盡量開闊一些,思考問題時辯證一些、全面一些,在比較中選擇正確的答案。

  技巧三:準確空間定位。

  地理試題以地圖為載體,定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法,有助于理解題意,進一步解題。常見的定位方法有:經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等,關(guān)鍵是靈活使用。

  技巧四:訓練思維能力,實現(xiàn)問題歸類。

  地理客觀題強調(diào)對知識理解層面上的能力考查,注重地理事物間的因果聯(lián)系,地理主觀題更能體現(xiàn)對孩子思維能力的考查。

  近幾年高考命題的設問大體分為以下幾類:①就圖填空:在區(qū)域定位基礎上的地理事物的再認,主要從圖或材料中獲取信息;②原因類問題:從自然原因和人為原因兩方面回答;③區(qū)位因素分析類問題:從自然因素和社會經(jīng)濟因素分析;④環(huán)境問題分析:從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮;⑤措施類問題:主要從工程措施、技術(shù)措施、生物措施和管理措施四個方面結(jié)合實際考慮。

  技巧五:答題列要點,體現(xiàn)層次和主次。

  列出要點,體現(xiàn)層次和主次是針對具體答題而言的,是要落實在卷面上的,是要答題者將自己的思維表現(xiàn)在規(guī)定空間內(nèi)。我們的答題必須按要點體現(xiàn)在卷面上,分出層次,而且要將重要的觀點寫在較前面,在書寫時還要注意字間距和行間距,語言表述要準確、簡約、到位。

  技巧六:適當研究分值,確定答案要點。

  高考地理試題各題目分值設置一般是按要點給分;诖,可以通過研究分值,結(jié)合問題的設問,估測答案要點數(shù)目。當然為避免失分,可多個方面去答,這樣失分的幾率會相對小些。

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