北京初一學生學習者特征

2021-04-07 18:11:46 　來源：百度文庫

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北京初一孩子學習者特征！有的時候?qū)W霸不僅僅是學霸，還是很多興趣小組的“�？�”。之所以能從緊張的學習中抽空發(fā)展興趣愛好，得益于學霸們能夠統(tǒng)籌安排學習時間，將碎片時間利用起來，經(jīng)過長期的積累，就會收到意想不到的效果。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一孩子學習者特征。

北京初一孩子學習者特征

　　學好數(shù)學需要有堅強的意志

　　有了正確的學習動機，并不意味著孩子就能順利完成整個學習過程，在學習數(shù)學的過程中，他們還會遇到許多大大小小的困難。而使孩子樹立堅定的信心，勇敢地面對困難，繼而戰(zhàn)勝困難，獲得知識和技能，則需要堅強的意志。

　　不少孩子學習成績不佳并不是智力或其它方面有問題，而是他們?nèi)狈朔щy的堅強意志，遇到困難就“打退堂鼓”，所以學習成績總上不去。培養(yǎng)孩子頑強的意志和堅強的毅力應從提高孩子學習的自覺性和堅韌性兩方面著手。自覺性是指孩子對學習數(shù)學的目的和意義有深刻的認識，從而能自覺地進行刻苦學習。

　　初一孩子巧用錯題本

　　在平時的學習中，老師都要求孩子備用一個錯題本，便于孩子課下復習使用，但平時教師僅僅強調(diào)孩子課下復習瀏覽自己的錯題本，卻很少要求看別人的錯題本。

　　其實，經(jīng)常借閱同學們的錯題本很有必要。借閱時注意:先進借閱比自己水平高的同學的錯題本，這樣便于豐富、拓寬自己的知識領域。

　　第二，看比自己水平較低的同學的錯題本，便于經(jīng)常給自己敲響警鐘。借閱同時,要做好自己的,便于自己平時參閱。在開始階段至少一周要有兩次重現(xiàn)閱讀，過兩周后可一周，這樣循序漸進。此方法可運用于其他各個學科。

　　學霸分享的學習數(shù)學經(jīng)驗

　　1、做好預習：

　　單元預習時粗讀，了解近階段的學習內(nèi)容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。

　　2、認真聽課：

　　聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點，記要求，記注意點。

　　3、認真解題：

　　課堂訓練是較及時較直接的反饋，一定不能錯過。不要急于完成功課，要先看看你的筆記本，回顧學習內(nèi)容，加深理解，鞏固記憶。

　　4、及時糾錯：

　　課堂訓練、功課、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，必要時鞏固相關的訓練。不明白的問題要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。

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　　初一數(shù)學學習方法與技巧

　　掌握基礎知識

　　要注意基礎知識的掌握，不要過分關注成績的高低。初一數(shù)學無論從概念還是技能都是初中數(shù)學的基礎，“基礎不牢、地動山搖”這句話就體現(xiàn)了初一數(shù)學的重要地位。這種基礎性體現(xiàn)在有理數(shù)的四則混合運算、整式的、方程思想的體現(xiàn)、簡單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。

　　一次診斷的成績很難將這些基礎性地位的知識考查全面，而過于關注診斷成績一方面容易讓孩子有一種“學習就是為了診斷”的心態(tài)而忽略了學習的樂趣，另一方面也容易讓孩子對診斷的內(nèi)容過度關注而忽略了更重要的其他基礎知識，這對一個初一孩子來說是非常危險的。其實，知識掌握好才能取得好成績，而不是成績高了就說明知識掌握得好，因為診斷具有一定程度地隨機性和運氣成分。只有先進注意知識的積累，才能在之后的診斷中都取得好成績，千萬不可為了追求成績而本末倒置。

　　認真聽課

　　聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預習中的疑點了嗎?更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學思想和方法，聽課堂小結(jié)。

　　思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住功課一定要整理筆記。

　　學習數(shù)學要及時復習

　　及時復習當天學過的數(shù)學知識，弄清新學的內(nèi)容、重點內(nèi)容及難于理解和掌握的內(nèi)容.首先憑大腦的追憶，想不起來再閱讀課本及筆記。

　　在較短的時間內(nèi)進行復習，對知識的理解和運用的效果才能較好，相隔時間長了去復習，其效果不明顯，“學而時習之”就是這個道理.同時，要堅持每天、每周、每單元、每學期進行復習，使復習層層遞進、環(huán)環(huán)緊扣。

這樣才能在正確理解知識的基礎上，熟練地運用知識。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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