北京如何輔導初一孩子學習

2021-04-06 12:53:30 　來源：百度文庫

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北京如何輔導初一孩子學習！一些初一孩子在小學中成績不錯，不知不覺就放松了警惕，意識的能動性很關鍵，如果對中考沒有正確的認識，并且付諸相對的實踐的話，很有可能讓自己處于被動局面。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京如何輔導初一孩子學習。

北京如何輔導初一孩子學習

　　初一的前半年學習很重要

　　這里并不是說初二，初三不重要。問題是，隨著進入初中這個新領域，大家都來到同一個起跑線上。起跑就顯得尤為重要。一門課如果上來你學的好，就會感興趣，老師也會重視你，自然而然今后這門課的學習就會輕松很多。初中的課程難度是逐步加大的，同學們在初一一定不要掉以輕心，課堂上的知識雖然簡單，但你一定要找一些有難度的題目，優(yōu)先學習，開拓思路，鍛煉自己的思維，為初二、初三的學習奠定基礎。

　　找方法講題目

　　父母在給孩子輔導功課的時候，也要講究一些學習的方法。不要一個題目講來講去，也沒講個所以然出來，結果把孩子給繞暈了，孩子更不愿寫功課了。

　　避免診斷緊張

　　都知道心情放松的情況下診斷狀態(tài)比較好，而且很大可能會激發(fā)興趣發(fā)揮考取好成績，但是診斷焦慮、緊張才是孩子的通病，因為父母的重視、班級的位置、老師的態(tài)度等無一不讓孩子心里壓著一塊大石頭。

　　經(jīng)常會看到這樣一種情況：有些孩子平時的小考成績很不錯，但到了大型診斷就比較糟糕，這就是診斷緊張引起的。

　　不要對孩子動手

　　有時父母確實忍無可忍，想對孩子動手，甚至是想把孩子的功課本給撕了。但保持冷靜再冷靜，動手動習慣了，孩子就痞了不怕你了。

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　　家長怎么輔導孩子初一數(shù)學

　　初一孩子往往不善于預習，也不知道怎樣預習，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。我認為在預習時應該做到：一讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節(jié)知識的概貌。

　　二分析，對概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。實踐證明，養(yǎng)成良好的預習習慣，能使孩子們變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養(yǎng)他們的自學能力。

　　課堂是學好數(shù)學的關鍵所在，好孩子一定要做課堂的“主人”，不能做課堂的“奴隸”，學習就是要比課堂而不是比功課耗時間。要做到“聽講”、“思考”、“探究”、“記筆記”相結合。

　　初一孩子功課往往容易急于完成數(shù)學書面功課，忽視必要的鞏固、記憶、復習，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交功課而做功課，起不到功課的訓練鞏固、深化理解知識的應有作用。

　　為此在這個環(huán)節(jié)我們應該每天先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成功課，出現(xiàn)錯誤的要及時訂正。我們發(fā)現(xiàn)凡是有家長簽字的功課質量都非常高，所以我們極力倡導家長們都能堅持這樣做。

　　初一數(shù)學不及格怎么辦

　　數(shù)學是拉分較大的功課，一定要及時鞏固和復習，初中數(shù)學是拉分較大的功課。一定要及時查漏補缺。你得先確認她確實是聽懂了理解了才好。初中數(shù)學跟小學數(shù)學明顯的不同就是需要邏輯推理能力和抽象思維能力，所以很多孩子剛開始都不適應從而導致分數(shù)大幅下降。邏輯思維好的孩子就開始逆襲了。

　　知識體系的少有，相信這是多數(shù)人以為的“少有”，這樣的少有優(yōu)勢在于，可以站在更高的視角下俯瞰以前的學習。

因為數(shù)學是處處貫穿相通，互為印證，舊知識可以用來導引新的論點;新的知識把舊的論點包含其中。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京如何輔導初一孩子學習就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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