北京西城區(qū)初二期中考試語(yǔ)文

2021-04-04 16:49:45 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京西城區(qū)初二期中診斷語(yǔ)文！在初二階段的刷題，語(yǔ)文應(yīng)該還是以基礎(chǔ)為主。要回歸到課本里，哪些知識(shí)點(diǎn)、文學(xué)常識(shí)，我總是犯迷糊經(jīng)常出錯(cuò)？如果有這種問(wèn)題的同學(xué)，可以多收集一些相關(guān)例題，所謂熟能生巧。下面，小編為大家?guī)?lái)北京西城區(qū)初二期中診斷語(yǔ)文。

北京西城區(qū)初二期中診斷語(yǔ)文

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）

（一）閱讀下面文段，完成1-4題

【甲】“懸泉瀑布”【乙】“大漠孤煙”【丙】“歷歷晴川”【丁】“嚶嚶鳥(niǎo)鳴”……大自然的無(wú)限魅力，常令人凝神屏息，而在文學(xué)家凈化的筆墨、①閑熟的技法中更顯得_________（別有情韻抑揚(yáng)頓挫）。因?yàn)槲膶W(xué)家常將自己的個(gè)性隱匿在自然景物中，所以相同的景象也會(huì)帶給人不同的感受。同樣觀山，有宏偉森嚴(yán)的“重巖疊嶂”，有情趣盎然的“負(fù)勢(shì)”“爭(zhēng)高”；同樣看水，或②浩瀚，或湍急，或平靜，或清澈；同是林木，時(shí)而祛除③燥熱，時(shí)而平添崎嶇；同為猿鳴，有人聽(tīng)來(lái)④凄然，有人聽(tīng)來(lái)悅耳……在_________（眼花繚亂異彩紛呈）的山水散文中，讀者常會(huì)同作者產(chǎn)生“會(huì)心之趣”，忘卻生活的⑤勞碌，縱情自然的變幻。

1．加粗字注音都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．屏息（bǐng）隱匿（nì）崎嶇（qū）B．屏息（píng）隱匿（nì）崎嶇（qŭ）

C．屏息（píng）隱匿（mì）崎嶇（qū）D．屏息（bīng）隱匿（mì）崎嶇（qŭ）

2．文段劃線的五個(gè)詞語(yǔ)中，有兩個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）

3．文中橫線處依次選填成恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．別有情韻眼花繚亂B．抑揚(yáng)頓挫眼花繚亂

C．別有情韻異彩紛呈D．抑揚(yáng)頓挫異彩紛呈

4．【甲】【乙】【丙】【丁】四個(gè)短語(yǔ)，依次出自《三峽》《使至塞上》《黃鶴樓》與《與朱元思書(shū)》。這四篇作品的作者分別應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是_________、_________、_________、_________。（填寫(xiě)序號(hào)即可）

【選項(xiàng)：①吳均②酈道元③崔顥④王維】（2分）

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學(xué)好語(yǔ)文要掌握的四要素

1、多讀，就是反復(fù)讀。據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書(shū)法稱(chēng)為“二十二遍讀書(shū)法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

2、強(qiáng)記，就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

3、古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

4、勤寫(xiě)，不只是寫(xiě)作文，那只是其中的一部分。日記、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

寫(xiě)本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫(xiě)作文，先打腹稿，再寫(xiě)成初稿，待到往作文本上謄寫(xiě)時(shí)，不看初稿就能寫(xiě)完。原因是，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，“好記性不如賴(lài)筆頭”不無(wú)道理。

到了初二，科目也隨之增加，理化一被開(kāi)啟，我們就和刷題緊密地聯(lián)系在一起了。那語(yǔ)文要不要刷題呢？想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

北京西城區(qū)初二期中診斷語(yǔ)文就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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