北京2021年人大附中早培和八中少年班

2021-04-03 12:13:10 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培和八中少年班! 人大附中的早培班的診斷都是怎么準(zhǔn)備的呢？大家有沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？診斷都會(huì)考察哪些內(nèi)容呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家一定要多多做一些練題目哦！祝大家診斷順利！

　　家長(zhǎng)您好：

　　請(qǐng)接到短信通知的家長(zhǎng)訪問(wèn)：http://app.rdfz.cn/teachers/tmana/print.aspx(請(qǐng)點(diǎn)擊)，登錄并打印“活動(dòng)邀請(qǐng)”，自愿參加活動(dòng)。

　　如果未接到短信通知，且無(wú)權(quán)限打印活動(dòng)邀請(qǐng)(系統(tǒng)會(huì)提示“登錄信息有誤或無(wú)權(quán)限”)，則表示未通過(guò)初選，不能參加本次活動(dòng)。

　　由于招生名額的限制，我們非常遺憾地只能通知部分孩子參加后續(xù)的活動(dòng)。

　　衷心感謝所有關(guān)注和參加我校早培班活動(dòng)的家長(zhǎng)和同學(xué)，我們相信每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都有巨大的潛力，預(yù)祝每個(gè)孩子都有良好的發(fā)展、美好的未來(lái)!

　　人大附中

　　2019年7月

　　2018年早培班招生流程

　　6月19日(周二)-24日(周日)網(wǎng)上報(bào)名;

　　7月6日(周五)，初審結(jié)果通知;

　　7月8日(周日)初試;

　　7月15日(周日)，初試結(jié)果通知;

　　7月16日(周一)復(fù)試;

　　上午兩場(chǎng)診斷，下午兩場(chǎng)診斷，上午還有一場(chǎng)小組活動(dòng)，下午有一場(chǎng)表演(辯論)12:30午餐(免費(fèi))診斷內(nèi)容全程 ppt，沒(méi)有老師講課，內(nèi)容語(yǔ)數(shù)外綜合。午休為1小時(shí)，下午1:30繼續(xù)診斷。

　　7月18日(周三)、7月19日(周四)錄取前材料審核、正式錄取。

另外學(xué)而思愛(ài)智康的老師還為大家精心整理了：

人大附早培/八少八素神診斷題匯總

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關(guān)于北京2021年人大附中早培和八中少年班就到這里，下面給大家分享其他資料：

小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　家長(zhǎng)您好：

　　由于招生名額的限制，我們非常遺憾地只能通知部分孩子參加后續(xù)的活動(dòng)。

　　謝謝!

　　人大附中

　　2019年7月

　　2018年早培班招生流程

　　6月19日(周二)-24日(周日)網(wǎng)上報(bào)名;

　　7月6日(周五)，初審結(jié)果通知;

　　7月8日(周日)初試;

　　7月15日(周日)，初試結(jié)果通知;多讀

　　就是反復(fù)讀。據(jù)說(shuō)，豐子愷先生的讀書(shū)法稱(chēng)為“二十二遍讀書(shū)法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說(shuō)，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來(lái)，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

　　強(qiáng)記

　　就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

　　古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，而且會(huì)養(yǎng)成樂(lè)于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

　　勤寫(xiě)

　　不只是寫(xiě)作文，那只是其中的一部分。日記、聽(tīng)課筆記、讀書(shū)中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

　　寫(xiě)本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會(huì)：寫(xiě)作文，先打腹稿，再寫(xiě)成初稿，待到往作文本上謄寫(xiě)時(shí)，不看初稿就能寫(xiě)完。原因是，動(dòng)筆綜合調(diào)動(dòng)了各種器官，并進(jìn)入記憶的高級(jí)階段，“好記性不如賴(lài)筆頭”不無(wú)道理。

　　課文預(yù)讀“兩步法”

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文的先進(jìn)步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處很多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語(yǔ)文的能力。有人作過(guò)這樣的比喻：掌握好預(yù)習(xí)的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學(xué)能力。

　　怎樣做好預(yù)讀課文呢?

　　先進(jìn)步，粗讀——掃除障礙。

　　預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì)課文的理解。例如：《岳陽(yáng)樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯(cuò)，當(dāng)“水流大而急”講。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)當(dāng)“昏暗”講，這樣就容易理解了。

　　第二步，細(xì)讀——找出問(wèn)題。

　　細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問(wèn)題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說(shuō)，文章為什么說(shuō)“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的先進(jìn)人呢?”并在句子下面畫(huà)一道線，打上一個(gè)“?”號(hào)，等上課時(shí)，帶著這個(gè)疑問(wèn)用心聽(tīng)老師講解，那時(shí)，會(huì)很快明白的。當(dāng)然，預(yù)習(xí)時(shí)，千萬(wàn)別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”。“預(yù)習(xí)提示”主要是針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起孩子的思考，不要求回答，同時(shí)提出一些字詞，要求孩子利用工具書(shū)去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，上課時(shí)，老師提問(wèn)，同學(xué)們也能對(duì)答如流了。

　　7月16日(周一)復(fù)試;

　　7月18日(周三)、7月19日(周四)錄取前材料審核、正式錄取。

以上就是小編特意為大家整理的北京2021年人大附中早培和八中少年班關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

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