2020年北京生物地理集訓(xùn)

2021-03-20 12:51:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020年北京生物地理訓(xùn)練！生物和地理的學(xué)習(xí)一定要慢慢來，從基礎(chǔ)鞏固做起，千萬不能一開始就過于激進(jìn)，畢竟題海戰(zhàn)術(shù)可能對(duì)于孩子獲取較高等級(jí)有一定“熟化”效果，但過度依賴機(jī)械化訓(xùn)練，也會(huì)起反作用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京生物地理訓(xùn)練。

2020年北京生物地理訓(xùn)練

一、時(shí)間安排：13周到17周共5周。

二、復(fù)習(xí)方式：單元復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練相結(jié)合

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三、具體安排：

先進(jìn)階段(第13——15周)——夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)：這是生物會(huì)考前的先進(jìn)輪復(fù)習(xí)過程，是以課本的基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)過程。教學(xué)主要按教科書的章節(jié)進(jìn)行，復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注重把握主干知識(shí)，幫助孩子進(jìn)行知識(shí)梳理。如在復(fù)習(xí)“細(xì)胞是生物活動(dòng)的單位”時(shí)，就可以以“細(xì)胞”為中心，把“生物體的結(jié)構(gòu)層次”為主干，使孩子形成一個(gè)有關(guān)于“生物體結(jié)構(gòu)層次”的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)還可以以表格的形式對(duì)“動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)”進(jìn)行比較和歸納，指導(dǎo)孩子通過分類、比較歸納，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)。并盡可能制作相關(guān)課件輔助復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。尤其對(duì)抽象、難理解的知識(shí)點(diǎn)，這樣的復(fù)習(xí)效果會(huì)更顯著。如“人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸”中的“血液循環(huán)”、“神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)”等部分的內(nèi)容，就可利用課件的演示，化抽象為形象，這樣既提高了復(fù)習(xí)的效率，也提高了孩子復(fù)習(xí)的興趣，從而提高孩子主動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，提高復(fù)習(xí)的效率。

第二階段(第16——17周)——理清知識(shí)脈絡(luò)，綜合訓(xùn)練：生物會(huì)考是初中生物的綜合診斷，是對(duì)初中生物學(xué)知識(shí)的一次大檢測(cè)，因此，理清初中生物學(xué)的知識(shí)脈絡(luò)，對(duì)孩子進(jìn)行綜合訓(xùn)練，是提高孩子綜合素質(zhì)的重要過程。所以在進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該把相近的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，輔導(dǎo)孩子構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，綜合復(fù)習(xí)。同時(shí)注意把握會(huì)考的新的出題意向，及時(shí)把新去向反饋給孩子，并落實(shí)到每一位孩子的具體學(xué)習(xí)過程中，使孩子順利通過初中生物會(huì)考。

第三階段(第17——18周)——鞏固訓(xùn)練，能力：即考前的十天左右，主要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。同學(xué)根據(jù)自己前階段的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行較后的攻關(guān)，老師對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)作較后的輔導(dǎo)，期間穿插完成近兩年摸底考和中考的試題，作為查缺補(bǔ)漏效果的檢驗(yàn)手段。

平時(shí)做生物和地理的題目，一定會(huì)有一些疑惑，也會(huì)出現(xiàn)一些難點(diǎn)，可以背下來要記得背誦試題一定要結(jié)合課本，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2020年北京生物地理訓(xùn)練就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020北京生物地理中考資料合集》。

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查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)會(huì)考！

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