北京市高考英語新題型試卷修訂版答案

2021-03-19 23:28:04 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京市高考英語新題型試題修訂版答案！英語今年的改革方向形勢不可逆轉(zhuǎn)，在英語改革后，我們需要做的就是一定要了解英語考什么？怎么考？下面小編給大家準(zhǔn)備了北京市高考英語新題型試題修訂版答案！加油吧，各位小伙伴！

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　　知識運(yùn)用　　先進(jìn)節(jié) 語法填空　　2020年高考英語(北京卷)語法填空是這種題型在北京卷使用的第二年，試題提供三段語篇材料，有助于在不同語境中考查考生語言應(yīng)用能力，也有助于考查更豐富的語法項(xiàng)目。本部分具有如下特點(diǎn)：　　一、符合課標(biāo)對語法考查要求　　考生需要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)語篇線索在具體語境中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)語法知識。試題引導(dǎo)孩子在語境中了解和掌握語法的表意功能，體現(xiàn)了以語言運(yùn)用為導(dǎo)向的“形式-意義-使用”三維動態(tài)語法觀，體現(xiàn)了“英語怎么用就怎么考”，促進(jìn)了學(xué)以致用。　　二、注重基礎(chǔ)，突出主干　　2020年高考英語(北京卷)語法填空主要考查了“時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語、從句、形容詞、名詞、介詞”等內(nèi)容。保持了北京卷一貫注重基礎(chǔ)，突出主干，面向全體考生的特點(diǎn)。　　第二節(jié) 完形填空　　2020年高考英語(北京卷)完形填空文章主題鮮明，上下文邏輯性強(qiáng)，脈絡(luò)清晰，難度適中。本部分具有如下特點(diǎn)：　　一、立意積極向上，體現(xiàn)育人價(jià)值　　2020年高考英語(北京卷)完形填空延續(xù)了北京卷敘事的特色，選材注重立德樹人。通過講述作者一家將背包落在噴泉邊五六個小時(shí)仍然失而復(fù)得的故事，體現(xiàn)了社會的和諧、友善。試題對考生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)與塑造起到積極正面的引導(dǎo)。　　二、從語篇角度設(shè)題，培養(yǎng)思維能力　　試題考查考生在對語義、語境、語篇的準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，對常用詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用能力�？键c(diǎn)包括動詞、名詞、形容詞和副詞，以實(shí)詞為主，尤其是動詞和名詞的考查�？键c(diǎn)主要設(shè)置在語篇層面，考生需要結(jié)合詞匯知識、語篇知識、生活常識和文化背景知識進(jìn)行邏輯推理和綜合判斷。　　圖片　　閱讀理解　　2020年高考英語(北京卷)閱讀理解話題均在課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)所要求的主題語境范圍之內(nèi)，考查了考生根據(jù)具體主題語境、基于不同語篇類型、運(yùn)用各種知識和策略、圍繞所讀材料建構(gòu)意義的能力，并滲透對文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的考查。本部分具有如下特點(diǎn)：　　一、堅(jiān)持立德樹人，體裁題材多樣　　文本涉及記敘文、應(yīng)用文、說明文、議論文，話題圍繞人與自我、人與社會、人與自然三大主題，取材廣泛、時(shí)代性強(qiáng)，在鞏固德育、堅(jiān)守智育的診斷內(nèi)容改革基本命題指導(dǎo)思想基礎(chǔ)上，穩(wěn)中求變，變中求穩(wěn)。例如C篇選取了一篇體現(xiàn)工匠精神與現(xiàn)代科學(xué)結(jié)合的文章，令人耳目一新。這樣的文章對于孩子的認(rèn)知和視野會有很大。七選五語篇則是關(guān)于積極思考的重要性，尤其是疫情背景下孩子的學(xué)習(xí)和生活都受到了很大的影響，讀后一定會獲得積極的啟發(fā)。　　二、注重理解能力，體現(xiàn)思維品質(zhì) 　　高考英語北京卷一貫注重對思維能力的考查，鼓勵考生挖掘篇章的深層含義，讀懂言外之意。2020年閱讀試題進(jìn)一步加強(qiáng)了對分析推斷信息的能力和解決問題的能力的考查。D篇和七選五啟發(fā)孩子辯證地看待問題，對孩子的思維能力有很大的挑戰(zhàn)，要求孩子具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、批判性思維和創(chuàng)新思維。　　三、試題設(shè)計(jì)科學(xué)，能力考查全面　　試題凸顯了對閱讀理解關(guān)鍵能力的關(guān)注與考查，考點(diǎn)全面均衡，立足考查孩子的綜合語言運(yùn)用能力，體現(xiàn)英語學(xué)習(xí)活動觀的各個層次。A、B篇側(cè)重考查了信息的篩選能力，細(xì)節(jié)題目比較多;C、D篇側(cè)重對文章整體的理解和推理能力的考查。通過試題設(shè)計(jì)引導(dǎo)考生積極參與社會生活，創(chuàng)造性地解決問題，掌握多種思維方式，在學(xué)習(xí)英語和使用英語的過程中形成一定的創(chuàng)新意識和能力。