音樂(lè)藝考文化課怎么辦？北京的考生請(qǐng)注意

2021-03-13 23:43:14 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

　　音樂(lè)藝考文化課怎么辦？北京的考生請(qǐng)注意！音樂(lè)藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候要怎么辦呢？下面小編就給大家準(zhǔn)備了音樂(lè)藝考文化課怎么辦？北京的考生請(qǐng)注意！希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，高考的勇士們！

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　　1、音樂(lè)藝考生要準(zhǔn)確判斷，發(fā)現(xiàn)自己文化課復(fù)習(xí)中的問(wèn)題。

　　音樂(lè)藝考生在進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)之前，一定要了解自己文化課學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，只有對(duì)癥下藥，才能有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，很多音樂(lè)藝考生成績(jī)不理想，不是因?yàn)樽约翰粔蚺�，而是沒(méi)有找到自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要盲目跟隨別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要形成自己的復(fù)習(xí)模式。

　　在尋找自己文化課的問(wèn)題時(shí)，可以按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行分析。

　　先進(jìn)步：確定音樂(lè)藝考生目前的學(xué)習(xí)水平和與目標(biāo)分?jǐn)?shù)的總差距。

　　第二步：將總差距分解到各科，確定各科的差距。

　　第三步：將各科的差距分解到各板塊。

　　第四步，根據(jù)各板塊的任務(wù)和自身特點(diǎn)，確定加分點(diǎn)。

　　第五步，根據(jù)點(diǎn)位確定具體的加分策略，使各突破文化短板，較終達(dá)到的目的。

　　2、音樂(lè)藝考生要調(diào)整心態(tài)，切忌心浮氣躁

　　音樂(lè)藝考生放下專業(yè)進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)，從緊張忙碌的環(huán)境中突然恢復(fù)到平靜的環(huán)境中，大部分音樂(lè)藝考生很難一下子適應(yīng)過(guò)來(lái)，這就需要從心態(tài)上開(kāi)始調(diào)整。有問(wèn)題可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不要看到不會(huì)就開(kāi)始急躁，這樣不僅解決不了問(wèn)題還容易失去學(xué)習(xí)文化課的信心，學(xué)好文化課的前提是要能沉得住氣。音樂(lè)藝考生訓(xùn)練專業(yè)課一坐就是一天，要想在專業(yè)課學(xué)習(xí)結(jié)束后拿出來(lái)學(xué)習(xí)文化課，尤其是面對(duì)必要的考點(diǎn)，一定要想辦法把問(wèn)題弄明白為止。

　　專業(yè)課不是一天練成的，文化課更是如此，水滴石穿，繩鋸木斷，要拿出持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

　　3、音樂(lè)藝考生要制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重基礎(chǔ)知識(shí)抓關(guān)鍵

　　根據(jù)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題制定詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是藝考后的重要工作之一。音樂(lè)藝考生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重，沒(méi)有那么多時(shí)間供我們浪費(fèi)，所以沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　建議音樂(lè)藝考生在總結(jié)高考考點(diǎn)的時(shí)候不需要從課本上淘金，而是直接用學(xué)�？偨Y(jié)的高考可能會(huì)考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以節(jié)省大量的時(shí)間來(lái)記憶考點(diǎn)。

　　4、音樂(lè)藝考生要先看題，再做題，弄懂題意后再做題

　　對(duì)于某次高考可能會(huì)考的題型，音樂(lè)藝考生要養(yǎng)成先看題，再理解題，再做題的習(xí)慣。做題時(shí)要從思路到步驟再到結(jié)果，一步一步的看，同時(shí)要思考為什么，看自己是否真正理解了這道題。"看題 "是指在做題的過(guò)程中，先看題，然后再做題。做完同類型的題后要加強(qiáng)訓(xùn)練，這樣才能真正做到舉一反三。

　　5、錯(cuò)題是個(gè)寶，一定要好好利用。

　　在平時(shí)的模擬診斷中，做錯(cuò)題是常有的事。做完錯(cuò)題后，音樂(lè)藝考生要知道錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?正確的解題方法是什么?學(xué)會(huì)做題的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于盲目做十道題的價(jià)值。錯(cuò)題分析是提高藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率的較好方法之一。

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　　部分資料截圖如下：

　　語(yǔ)文

　　跨學(xué)科試題別忽視

　　對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識(shí)要鞏固訓(xùn)練，默寫要注重整理易出錯(cuò)的高頻詞匯。

　　語(yǔ)文全國(guó)卷曾有一道閱讀題《古代食品安全監(jiān)管述略》，要求考生閱讀完文章后，梳理出中國(guó)歷代在食品安全監(jiān)管方面的法律和管理經(jīng)驗(yàn)。

　　這類題目完全跳出了狹隘的語(yǔ)文范疇，需要運(yùn)用政治、法律、歷史知識(shí)解決，因此跨學(xué)科試題還需要考生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　數(shù)學(xué)

　　立足課本、優(yōu)化解題思路

　　數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，緊跟老師的步伐，不可盲目地陷入題海戰(zhàn)術(shù)，也不可疏忽訓(xùn)練。重視典例，熟悉高考中常功課型更為關(guān)鍵。

　　在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)研究課本，這是高考復(fù)習(xí)的起點(diǎn)。

　　從高考的要求出發(fā)，把課本熟練化，概念能脫口而出，公式定理能信手拈來(lái)，基本方法能左右逢源。

　　基本題型能借題發(fā)揮，從而以扎實(shí)的基礎(chǔ)為基點(diǎn)，向更深、更活的目標(biāo)前進(jìn)。

　　另外，解題思維一定要“優(yōu)化”，高考是在限定的時(shí)間內(nèi)完成限定的內(nèi)容，解題思路要優(yōu)化選擇，解題方法要簡(jiǎn)捷途徑，解題過(guò)程要較好方案，解題失誤要較小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”“一算到底”，這就要在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中注意通過(guò)一題多解找優(yōu)選解，使解題思維具有靈活性，流暢性，深刻性。

　　英語(yǔ)

　　傳統(tǒng)文化也重要

　　考綱及診斷說(shuō)明要求考生掌握約3500個(gè)單詞，因此，詞匯的記憶和理解就變得尤為重要。

　　先進(jìn)輪復(fù)習(xí)需要將詞匯通過(guò)近義詞、反義詞、上義詞、下義詞和詞根、詞綴以及構(gòu)詞法的知識(shí)拓寬。

　　第二輪復(fù)習(xí)要在3500個(gè)詞匯中挑出歷年完型填空選項(xiàng)中的重點(diǎn)單詞進(jìn)行“深挖”。

　　要特別注意新進(jìn)入考綱詞匯的動(dòng)詞，不僅要知道這些詞的意思，還要了解這些動(dòng)詞的搭配、用法和過(guò)去式、過(guò)去分詞的特殊變化。

　　即便是外語(yǔ)的考察，近三年高考英語(yǔ)試題也特別注意對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀資源的宣傳和弘揚(yáng)。

　　所以建議考生準(zhǔn)備時(shí)掌握各應(yīng)用類信件的書寫要領(lǐng)，如邀請(qǐng)函、自薦信、感謝信、道歉信等，并熟悉各種相關(guān)的體裁和句式;內(nèi)容上體現(xiàn)文明、和諧、誠(chéng)信、友善等主題的題材，以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話題，如游覽名勝、民俗節(jié)日等，尤其對(duì)于一些傳統(tǒng)文化的專有名詞要加深記憶。

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