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2021中考北京一模真題試卷知識(shí)點(diǎn)

2021-03-11 22:08:01  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    初三一模歷年真題、復(fù)題目資料包,點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取>>>(持續(xù)更新中,建議收藏)

2021中考北京一模真題試題知識(shí)點(diǎn)!都進(jìn)入這個(gè)階段了,對(duì)于基礎(chǔ)不好的孩子,更應(yīng)把主要精力放在做題上。這樣才能保證中考中少丟基礎(chǔ)分。另一點(diǎn),就是要重視記憶。對(duì)于診斷內(nèi)容,該背的趕緊背,該記的趕緊記。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021中考北京一模真題試題知識(shí)點(diǎn)。

2021中考北京一模真題試題知識(shí)點(diǎn)

根據(jù)要求填寫詩句:

(1)蘇軾《密州出獵》中借典故表達(dá)自己立功報(bào)國的愿望的句子是:

____________,____________。

(2)《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》作者壯志難酬的句子(主旨句)是:

_________________,____________________。

(3)田家少閑月,__________________。夜來西風(fēng)起,______________。(《觀刈麥》)

(4)晨起動(dòng)征鐸,____________。雞聲茅店月,______________。

(《商山早行》)

(5)疑怪昨宵春夢好,__________________,__________________。

(《破陣子》)

(6)劉方平在《月夜》中寫春氣萌發(fā),蟄蟲涌動(dòng)的詩句是__________________,____________________。

陸游在《卜算子詠梅》中寫梅高潔、堅(jiān)貞的詩句是________________,__________________。

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一、指導(dǎo)思想

服從上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),樹立全局觀念,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),客觀分析學(xué)情,扎實(shí)有序有序規(guī)劃先進(jìn)輪復(fù)習(xí),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和江西省中考考綱為指針,立足教材,注重“雙基”,全面梳理語文基礎(chǔ)知識(shí),精講多練,重在落實(shí),切實(shí)做到復(fù)習(xí)的有效性,并結(jié)合孩子實(shí)際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體孩子,全面系統(tǒng)地提高孩子的語文能力和綜合素質(zhì)。

二、學(xué)情分析

我們這屆初三年級(jí)目前約有910人,介于生源問題,盡管數(shù)量大,但孩子整體水平參差不齊,基礎(chǔ)較差的孩子相對(duì)較多,普通班和重點(diǎn)班差距較大,基礎(chǔ)一般的孩子缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對(duì)本屆孩子的特點(diǎn)教學(xué)上打算在全面抓好“雙基”的同時(shí),拔出一部分較好學(xué)生起領(lǐng)頭作用,對(duì)有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學(xué)習(xí)成績,采用分開輔導(dǎo)等方法培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。因此在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)時(shí),我們要做到面向全體初三孩子,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以教材為基本素材,突出重點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ)。在工作中注意以改進(jìn)教法,狠抓“雙基”的落實(shí),努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,以及功課語文知識(shí)的積累,并注重孩子的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),提高孩子靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

三、新課結(jié)束和開始復(fù)習(xí)時(shí)間

三月中旬結(jié)束新課開始復(fù)習(xí)。

四、復(fù)習(xí)原則

通過對(duì)各地中考語文試題的分析,我們認(rèn)為在中考語文準(zhǔn)備過程中,值得注意以下方面:

1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說明,做到準(zhǔn)備有的放矢。幾年來中考出題布局基本穩(wěn)定,我們應(yīng)明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文診斷的范圍和內(nèi)容,各個(gè)試題的診斷目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),從而減少復(fù)習(xí)的盲目性。

2、學(xué)會(huì)分類整理,形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。語文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識(shí)都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)語文學(xué)科知識(shí)積累和能力培養(yǎng),要注重對(duì)中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識(shí)、讀寫基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同提高。本著互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的原則,加強(qiáng)同科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與資料共享,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,爭取共同進(jìn)步。

 

知識(shí)在于運(yùn)用,熟能生巧,保證題量不意味著題海,而是認(rèn)真對(duì)待練題目中的任何一道題,無論難易。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

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