藝考表演文化課考什么？給北京備考小伙伴加油

2021-03-10 21:09:13 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　藝考表演文化課考什么？給北京準(zhǔn)備小伙伴加油！藝術(shù)生們高考要考的文化課科目有哪些？該如何準(zhǔn)備？下面小編給大家準(zhǔn)備了藝考表演文化課考什么？給北京準(zhǔn)備小伙伴加油！加油吧，各位小伙伴！把自己薄弱的科目抓起來(lái)！

想了解藝考訓(xùn)練后如何復(fù)習(xí)文化課？北京準(zhǔn)備藝考的同學(xué)們快來(lái)看看

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　　語(yǔ)文、英語(yǔ)

　　之所以會(huì)將語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩個(gè)藝術(shù)生高考文化課科目放在同一個(gè)類(lèi)別，主要是因?yàn)槠鋵?shí)兩門(mén)課程都是語(yǔ)言類(lèi)的考核，而且考核的方式其實(shí)有很大的共通性，比如說(shuō)兩者都會(huì)考核到作文類(lèi)型，比如說(shuō)兩者都會(huì)考核到語(yǔ)法類(lèi)型，這就意味著，如果能夠重點(diǎn)的安排這兩個(gè)科目這兩個(gè)課程，統(tǒng)一性的復(fù)習(xí)，的確能夠起到相輔相成促進(jìn)的效果。

　　數(shù)學(xué)

　　說(shuō)到高考藝術(shù)生，他們的軟肋肯定是數(shù)學(xué)，根據(jù)歷年高考藝術(shù)生數(shù)學(xué)科目的診斷成績(jī)來(lái)看，覺(jué)大多數(shù)的藝術(shù)生沒(méi)有辦法取得優(yōu)異的成績(jī)，也是因?yàn)閿?shù)學(xué)拉了他們的后腿，從這個(gè)角度出發(fā)去考量，得數(shù)學(xué)者得天下，為了便于快速地成績(jī)，鑒于大家可以報(bào)名參加一個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程培訓(xùn)班，讓內(nèi)部的老師可以做針對(duì)性的指引，特別是考場(chǎng)技能的培訓(xùn)和講解。

　　不管是地理歷史還是政治課程都有一些技巧可以快速地掌握所有需要背誦的資訊，比如說(shuō)地理可以拿著地球儀對(duì)照不同的經(jīng)度維度來(lái)學(xué)習(xí)，歷史可以以某一事件為中心進(jìn)行對(duì)外輻射，將所有相關(guān)的歷史事件都羅列在一起，政治的復(fù)習(xí)主要是每天準(zhǔn)點(diǎn)看時(shí)事新聞。

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部分資料截圖如下：

　　藝術(shù)生文化課怎么提高?

　　1、藝術(shù)生的基礎(chǔ)普遍較弱，扎實(shí)的較少，藝術(shù)訓(xùn)練又占據(jù)了較多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，也導(dǎo)致文化課積貧積弱，�？冀Y(jié)束后，文化課的學(xué)習(xí)就是時(shí)間緊，任務(wù)重，想要提高成績(jī)就要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行合理的規(guī)劃，高效率的復(fù)習(xí)。

　　2、藝術(shù)生復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，一定要把握時(shí)間，在課堂上跟著老師的節(jié)奏走，該做的筆記認(rèn)真做好，功課及時(shí)鞏固訓(xùn)練，當(dāng)天講的知識(shí)當(dāng)天掌握，盡量不要拖延，時(shí)間有空余的話(huà)可以按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃在鞏固一邊，把知識(shí)記牢。雖然只有三月左右的時(shí)間，對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)提高文化課的成績(jī)足夠了。

　　3、藝術(shù)生在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本是必須的，把在訓(xùn)練中以及診斷中所做錯(cuò)的題集中到錯(cuò)題本上，單純的在試題上標(biāo)注錯(cuò)題，知識(shí)點(diǎn)不集中而且雜亂無(wú)章，在復(fù)習(xí)時(shí)起不到好的效果。況且做題本本身就是錯(cuò)題的分類(lèi)匯總，集中錯(cuò)題的原因就是在復(fù)習(xí)中可以更好的發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，便于對(duì)知識(shí)把握吃透知識(shí)點(diǎn)。

　　4、多訓(xùn)練，多做題。藝術(shù)生可以通過(guò)日常學(xué)習(xí)中的訓(xùn)練和做題來(lái)檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)留意記錄回答錯(cuò)誤的題目，功課反復(fù)的訓(xùn)練，錯(cuò)過(guò)一次，不允許錯(cuò)第二次。在訓(xùn)練和做題中判斷自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，分析自己的弱科，從而有針對(duì)性的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高文化課成績(jī)。

　　5、除了選擇正確的培訓(xùn)班以外，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃是藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)較重要也是較關(guān)鍵的一步。由于大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱，很難獨(dú)立制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，加之復(fù)習(xí)時(shí)間較短，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中較好緊扣課本和診斷大綱，從高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容入手，盡快讓孩子在練中學(xué)、學(xué)中會(huì)、會(huì)中悟，比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

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