北京2021初二生物地理會考試卷知識點

2021-03-08 20:11:11 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京2021初二生物地理會診斷卷知識點！都說會考的內(nèi)容難，其實，這都是生物和地理引起的一系列作用，大部分同學對生物和地理的學習態(tài)度很隨意，也不愿意花費那么多時間去背誦和鞏固，導致同學們學習能力不佳。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京2021初二生物地理會診斷卷知識點。

北京2021初二生物地理會診斷卷知識點

8年級地理下冊復習資料：中國在世界的地位

1、我國是世界較大的發(fā)展中國家。目前，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟體。

2、我國人口、資源、環(huán)境的矛盾越來越突出，可持續(xù)發(fā)展的壓力越來越大，面臨著資源特別是能源緊缺、環(huán)境污染、生態(tài)環(huán)境惡化等問題。

3、我國由于地理位置、自然環(huán)境、經(jīng)濟基礎(chǔ)等的差異，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展很不平衡。

4、主要表現(xiàn)：東中西不發(fā)展極不平衡，沿海與內(nèi)地以及城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟發(fā)展差距較大。

5、解決措施：大力實施西部發(fā)開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、促進中部地區(qū)崛起、推動城鄉(xiāng)一體化等重大戰(zhàn)略決策。

6、我國用占世界不到10%的耕地養(yǎng)活了占世界20%的人口。

7、我國堅定和平、發(fā)展、合作、共贏的信念，積極參與國際事務(wù)。

8、我國政府提出的“和諧世界”理念，得到了國際社會的廣泛響應。

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植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如：種子繁殖(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)。有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

(1)嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

(2)植物的扦插

a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

b.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。

(3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂由蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發(fā)育：

(1)發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育

(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

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