北京初一下學(xué)期月考英語(yǔ)仁愛(ài)版壓軸題

2021-03-07 11:14:18 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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　　高效復(fù)習(xí)法

　　1.“三化”復(fù)習(xí)法

　　(1)消化

　　知識(shí)有效存儲(chǔ)的基礎(chǔ)和前提。

　　(2)簡(jiǎn)化

　　將厚書(shū)讀薄，這是復(fù)習(xí)中較為關(guān)鍵的一環(huán)。比如，大家可以把一本教科書(shū)所有的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)化成每一節(jié)每一章的知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系。

　　(3)序化

　　這是從占有知識(shí)到牢固存儲(chǔ)知識(shí)過(guò)程中的重要一步。將各科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較、分析、分類(lèi)、綜合和小結(jié)，使知識(shí)點(diǎn)有規(guī)律地進(jìn)入到存儲(chǔ)系統(tǒng)中。

　　2.比較復(fù)習(xí)法

　　通過(guò)對(duì)相近或相反內(nèi)容的比較，找出共性與個(gè)性，做到舉一反三。

　　在復(fù)習(xí)中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比較法，可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提優(yōu)異析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，達(dá)到事半功倍的效果。

　　3.交叉復(fù)習(xí)

　　當(dāng)同學(xué)們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，較好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，這樣不易產(chǎn)生厭倦心理。

　　4.分散復(fù)習(xí)

　　心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果可以。所以，建議同學(xué)們將整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃分散成好幾個(gè)階段，中間做好休息，緩解疲勞，這樣復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

　　5.回憶要點(diǎn)

　　在看教材前先回憶老師課上講過(guò)的要點(diǎn)，哪里知識(shí)點(diǎn)薄弱就復(fù)習(xí)哪里。因?yàn)樵\斷的重點(diǎn)，往往是老師上課講過(guò)的重點(diǎn)，但前提是打好基礎(chǔ)。

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