北京初一下學(xué)期月考家長會知識點(diǎn)

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北京初一下學(xué)期月考家長會知識點(diǎn)！家長可以關(guān)心孩子的成績，但是不能過于的在意成績，孩子進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦了，要理解孩子，別用診斷的成績一而再在而三的逼迫他，打擊孩子的自信心。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京初一下學(xué)期月考家長會知識點(diǎn)。

北京初一下學(xué)期月考家長會知識點(diǎn)

7年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

1.二元一次方程：含有兩個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)都是1，像這樣的方程叫做二元一次方程，一般形式是ax+by=c(a≠0，b≠0)。

如果一個(gè)方程含有兩個(gè)未知數(shù)，并且所含未知項(xiàng)都為1次方，那么這個(gè)整式方程就叫做二元一次方程，有無窮個(gè)解，若加條件限定有有限個(gè)解。二元一次方程組，則一般有一個(gè)解，有時(shí)沒有解，有時(shí)有無數(shù)個(gè)解。

2.二元一次方程組：把兩個(gè)二元一次方程合在一起，就組成了一個(gè)二元一次方程組。

3.二元一次方程的解：一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫做二元一次方程組的解。

4.二元一次方程組的解：一般地，二元一次方程組的兩個(gè)方程的公共解叫做二元一次方程組。

5.消元：將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少，逐一解決的想法，叫做消元思想。

歸納：基本思路：“消元”——把“二元”變?yōu)?ldquo;一元”。

6.代入消元：將一個(gè)未知數(shù)用含有另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來，再代入另一個(gè)方程，實(shí)現(xiàn)消元，進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解，這種方法叫做代入消元法，簡稱代入法。

7.加減消元法：當(dāng)兩個(gè)方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等時(shí)，將兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減，就能消去這個(gè)未知數(shù)，這種方法叫做加減消元法，簡稱加減法。

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七年級下冊unit 2重點(diǎn)內(nèi)容歸納

1、Either...or...

either…or…主要用于表示選擇,其意為“要么…要么…”“或者…或者…”,用于連接兩個(gè)性質(zhì)相同的詞或短語.如：

Youcan have either this one or that one.

你拿這個(gè)或那個(gè)都可以.

Youmust either go at once or wait till tomorrow.

你要么馬上走,要么等到明天.

Wecan finish the work either this week or next week.

不是這星期就是下星期我們就可完成這項(xiàng)工作.

特別注意：

either…or…連接兩個(gè)成分作主語時(shí),謂語動詞的形式遵循“就近原則”.如：

Eitheryou or I am to go.你或我必須有人去.

Eitherhe or you are right.要么他對,要么你對.

3、Exercise

exercise做鍛煉時(shí)為不可數(shù)名詞，如 do exercise

exercise做訓(xùn)練或操講為可數(shù)名詞，如do math exercises,do morning/eye exercises

2、job/work

job就是指具體的一份工作，為是可數(shù)名詞;work做動詞時(shí)，常指工作狀態(tài)

如:

What’syour job?

Ihave a wonderful job,it’s so exciting.

A:Whatare you doing right at this moment? B:I'm working!

work作名詞有兩種意思：

指“工作”時(shí)為不可數(shù)名詞 out of work表示失業(yè);

做可數(shù)名詞時(shí)表示“著作”，如Lun Xun’s works

4、Lots of

Lotsof = a lot of 既可以修飾可數(shù)名詞又可以修飾不可數(shù)名詞

注意：a lot 不能修飾名詞，常用來修飾形容詞或動詞，為副詞詞性

5、頻度副詞

頻度副詞按頻度從高到底為

Always–usually(generally)-often- sometimes-seldom- hardly- never

對頻度副詞提問常用howoften

6、Taste

··taste作動詞時(shí)，有兩種情況：

·taste后可跟名詞或代詞，意為“嘗、品嘗某物”。如：

Tomsmelled the mooncake and then tasted it again.

·taste后可跟形容詞，意為“嘗起來...”，此時(shí)它是感官系動詞。如：

Themooncakes with nuts taste more delicious than those with sugar.

其他感官系動詞：feel,sound, look, smell等

··taste也可作名詞，意為“味道、品嘗”或“品味”。如：

Pleasehave a taste of this cheese.

Sugarhas a sweet taste.

Hehas a good taste.

在參加月考之前，同學(xué)們可以給自己制定一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃周期不用太長，一到兩周就行，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初一下學(xué)期月考家長會知識點(diǎn)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中月診斷卷合集》。

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