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北京2021小學(xué)升初中數(shù)學(xué)分班診斷題帶答案!同學(xué)們即將小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們在小學(xué)階段的基礎(chǔ)知識打的怎么樣呢，分班診斷就是考察同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識的掌握程度哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2021小學(xué)升初中數(shù)學(xué)分班診斷題帶答案!一起來看一看吧~
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數(shù)學(xué)學(xué)習方法
一、制定切實可行的復(fù)習計劃，并認真執(zhí)行計劃。
為使復(fù)習具有針對性，目的性和可行性，找準重點、難點，大綱（課程標準）是復(fù)習依據(jù)，教材是復(fù)習的藍本。復(fù)習時要弄清學(xué)習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復(fù)習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二，要學(xué)會在原有知識的基礎(chǔ)上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什么，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系。
可充分老師發(fā)的概念卷和平時在課堂上作的聽課筆記。還要學(xué)會分析每次單元診斷的題型，一般的來講是這樣幾個方面：一是概念題，二是題，三是實踐應(yīng)用題，四是操作題四個方面。復(fù)習的作用就是要：熟能生巧。所以復(fù)習階段，可能要多做一些題型，當然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)方面不做題又不行，要把握一個度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以后要反思，多問幾個為什么？
三、一定要在反饋矯正上下功夫，正確對待錯題本。
把你做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因?qū)ΠY下藥。千萬不要認為訂正麻煩，要養(yǎng)成習慣，學(xué)習成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯題。如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺，那復(fù)習的效果會更好！
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習時，要從不同的角度去思考，要對各類題目進行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通，提高解題靈活性。
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