北京初一新學(xué)期的見(jiàn)聞和感想作文

2021-02-18 19:59:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一新學(xué)期的見(jiàn)聞和感想作文！我們總看到孩子似乎每天神情飄忽，難以適應(yīng)開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。老師們也常把這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象歸結(jié)為“心沒(méi)收好”，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校，幫孩子抓抓緊，收收心。家長(zhǎng)也比較困惑，怎么收心？下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一新學(xué)期的見(jiàn)聞和感想作文。

北京初一新學(xué)期的見(jiàn)聞和感想作文

小孩子活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我便成了一名中孩子，在這里我要踏上一段新的旅程。

星期四的早晨陽(yáng)光明媚，是一個(gè)讓人開(kāi)心玩耍的好日子。而我不同，心情異常地沉重，并沒(méi)有被這好天氣感染。因?yàn)槲也⒉幌腚x開(kāi)曾經(jīng)一起瘋的同學(xué)，不想離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，雖然說(shuō)五天時(shí)間并不長(zhǎng)，但一分一刻我都不想離開(kāi)。俗話說(shuō):“家是孩子的避風(fēng)港灣。”面對(duì)新環(huán)境，我甚是想家。想著，想著，突然覺(jué)得頭上的那片天變得灰沉沉的，道路兩旁的草木也變得憔悴了起來(lái)�；▋恨抢X袋，好像周圍的一切事物都在因?yàn)槲揖趩实男那槎兓?/p>

踏入校園，周圍的同學(xué)結(jié)伴玩耍說(shuō)笑，而我只能一個(gè)人默默地走進(jìn)教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進(jìn)去找了一個(gè)空位坐下，安靜地聽(tīng)老師講解中孩子的生活。以前的我性格開(kāi)朗，現(xiàn)在進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境里，我變得無(wú)比內(nèi)向。但老師似乎看出了我的心思，輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學(xué)了，慢慢相處，你們都會(huì)成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會(huì)兒，老師便讓同學(xué)們做自我介紹，同學(xué)們踴躍地爭(zhēng)著。我被一位位同學(xué)的幽默開(kāi)朗震驚到了，以為他們都很難相處，原來(lái)，他們都很可愛(ài)。因此我不僅有了好老師，更有了許多親愛(ài)的同學(xué)。

下午，老師便分了宿舍，座位。我的同桌一頭短發(fā)，佩戴著一副眼鏡，樣子甚是安靜，但外表與內(nèi)在并不相同。她其實(shí)是個(gè)非�；顫姡蟠筮诌值墓媚�。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌，也有了幽默可親的老師，還有許多可愛(ài)的同學(xué)。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹，明媚的陽(yáng)光，未來(lái)的旅程便不再懼怕。

不管以后得道路多么艱難，在這新的環(huán)境我會(huì)努力成長(zhǎng)，做較好的自己。我相信我的明天會(huì)更美好！

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初中要不要補(bǔ)課

進(jìn)入初中后，課程難度也隨之加大，那初中到底要不要給孩子補(bǔ)課?初中本來(lái)科目多，功課量就大，孩子休息時(shí)間越來(lái)越少，有的學(xué)校還搞周末拓展班進(jìn)行內(nèi)培，那孩子的休息時(shí)間就更少了!是否要給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了!

建議：根據(jù)孩子情況具體問(wèn)題具體分析，不盲目跟風(fēng)!首先大家要明白補(bǔ)課的目的，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、接受能力均不相同。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，孩子之間的成績(jī)自然會(huì)出現(xiàn)一些分開(kāi)。

因此在這一范圍內(nèi)另外占用一點(diǎn)課外時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是很有必要的!就算校內(nèi)補(bǔ)課，學(xué)校也是根據(jù)孩子情況來(lái)補(bǔ)得，分為培養(yǎng)補(bǔ)差，所以家長(zhǎng)也要先考慮孩子情況，那種用于因材施教，查漏補(bǔ)缺的補(bǔ)課才是值得考慮的!

假期結(jié)束之后，同學(xué)們又要回歸到拘謹(jǐn)?shù)男@生活，在學(xué)校，自然要過(guò)的規(guī)律點(diǎn)，家長(zhǎng)們對(duì)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣常止步于認(rèn)真聽(tīng)講，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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