北京寒假預習初二下數(shù)學

2021-02-06 19:35:40 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京寒假預習初二下數(shù)學！如果不做計劃，孩子假期學習就會效率更低，而如今孩子在校上課期間所學科目太多，要想學得扎實，假期不優(yōu)先準備又不行，那么，如何做寒假計劃才能讓孩子較大限度地堅持下來。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假預習初二下數(shù)學。

北京寒假預習初二下數(shù)學

合理把握順序和進度

在預習新課時，有的同學根據(jù)自己的喜好安排預習順序，甚至一個章節(jié)沒學完，又去看其他章節(jié)的內(nèi)容；有的同學一天能預習一個章節(jié)的內(nèi)容，幾天就把整本書的內(nèi)容都預習完了。從表面上看，這些同學的預習進度非常快，但并不符合科學用腦的規(guī)則，如果前面的知識點沒有掌握到位，則會給后面的預習造成困難，甚至會喪失學習自信心。只有循序漸進地把握預習的順序和進度，才能更好地消化吸收知識點，達到不錯的預習效果。

1、預習順序

同學們較好能按照教科書的順序預習新課內(nèi)容，因為教科書上知識點的設置遵循由淺入深的原則，前面所學的知識點可以為學習后面的內(nèi)容奠定基礎。預習完教科書上的一個知識點以后，同學們還要學會利用教輔書上的解析，加深對知識點的理解，這樣就能逐步適應知識點難度的，不會因為難度的跨度過大而產(chǎn)生放棄預習的想法。

2、預習進度

同學們在預習新課時必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能一味地追求預習進度，預習完一個知識點以后，要采取做同步訓練的方式，對所學知識點進行復習鞏固；預習完一個章節(jié)以后，要對整個章節(jié)的所有知識點進行整理總結，在各個知識點間建立起聯(lián)系，如果有能力的話，可以畫出思維導圖，并做一做單元訓練，這樣能更好地消化吸收知識點。

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看書與做題相結合

在預習新課時，有的同學只翻看課本或教輔書卻不做題，有的同學則快速瀏覽知識點后就開始做題，這兩種做法都存在一定的弊端。因為我們學習知識點的目的是運用其解題，只有親自動手做題，才能增加對知識點的熟悉程度，更加熟練地運用其解題。同時，做題的前提是理解知識點和解題原理，如果只是照著例題依葫蘆畫瓢地做題，則無法真正掌握解題方法。所以說，同學們必須把看書與做題結合起來，才能達到更好的預習效果。

1、閱讀教科書

先進、同學們要閱讀教科書上加粗部分的文字，因為這是需要重點掌握的知識點，當然，其他內(nèi)容也不能被忽略，尤其要認真閱讀知識點的產(chǎn)生原理以及性質(zhì)定理的推導過程，這些內(nèi)容有助于理解并掌握知識點，即便診斷時突然忘記了某條定理，通過自己推導也能得到結論。

第二、同學們要閱讀教科書上例題的解題過程，因為這樣可以學習到把知識點運用于解題過程的方法和書寫規(guī)范。在閱讀解題過程之前，同學們較好能先按照自己的思路做一下例題，再與教科書上的解題過程進行比對，這樣就能找到自身存在的問題，進行有針對性地改進提高。

2、利用教輔書

由于學習基礎和自學能力的差異，同學們在閱讀教科書的過程中，可能無法理解知識點，或者對于知識點的理解存在模棱兩可的問題，而教輔書上有關于各章節(jié)重要知識點的詳細解析、整理總結，而且教輔書上的例題類型比較豐富，對解題過程有詳細的解析，可以幫助同學們把握住學習的重難點，更好地消化吸收知識點。

3、做同步訓練

在理解書本上知識點的基礎上，同學們還需要做同步訓練來加以鞏固，并思考總結運用知識點解題的方法。一方面同學們在預習階段做題時較好以基礎難度的題為主，如果學有余力的話，可以適當做一些中等難度的題，這樣有利于建立學習自信心；另一方面同學們在遇到解不出來的題時，不能只滿足于模仿答案寫解題過程，而要仔細分析原因，如果不會的題特別多，則說明對知識點的掌握情況不理想，必須重新學習書本上的基礎知識點。

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