北京初二上冊(cè)英語(yǔ)5單元重點(diǎn)語(yǔ)法

2021-02-02 11:55:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二上冊(cè)英語(yǔ)5單元重點(diǎn)語(yǔ)法！ 在英語(yǔ)中，有五大基本句型，判斷一個(gè)句子是否正確就是圍繞這些句型來(lái)評(píng)判的，不論是簡(jiǎn)單句還是復(fù)合句，這都是必須遵守的規(guī)則。掌握它了，那你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就變得容易來(lái)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二上冊(cè)英語(yǔ)5單元重點(diǎn)語(yǔ)法。

北京初二上冊(cè)英語(yǔ)5單元重點(diǎn)語(yǔ)法

一、語(yǔ)法動(dòng)詞不定式與動(dòng)名詞(小結(jié))

動(dòng)詞不定式與動(dòng)名詞都屬于非謂語(yǔ)動(dòng)詞。有些結(jié)構(gòu)中必須用動(dòng)詞不定式，有些結(jié)構(gòu)中必須用動(dòng)名詞，有些結(jié)構(gòu)后面既可以跟不定式，還可以跟動(dòng)名詞，但意義不同。

一)動(dòng)詞不定式

1、什么是動(dòng)詞不定式

動(dòng)詞不定式由to+動(dòng)詞原形構(gòu)成。這里的to是不定式標(biāo)志，沒(méi)有詞義。不定式的否定結(jié)構(gòu)是在動(dòng)詞不定式前直接加not。不定式具有名詞、形容詞或副詞的某些語(yǔ)法功能，又有動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的特點(diǎn)及作用。

常見(jiàn)的形式如表所示(以及物動(dòng)詞do為例)，不及物動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一般式 to do to be done

進(jìn)行式 to be doing

完成式 to have done to have been done

完成進(jìn)行式 to have been doing

2、不定式功能及常見(jiàn)不定式

先進(jìn)類(lèi)：動(dòng)詞+不定式

語(yǔ)法分析：有些及物動(dòng)詞后面可以用不定式表示動(dòng)作的對(duì)象，這時(shí)不定式相當(dāng)于名詞或代詞，做及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)。

1) want to do sth. 想做某事

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抓好閱讀。

閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的較便捷的手段。中孩子應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細(xì)讀，一句話一句話地將結(jié)構(gòu)和意思搞明白。對(duì)不明白的詞或短語(yǔ)，要翻查辭典，務(wù)求弄懂。文章讀完后，還要學(xué)習(xí)歸納、綜合和推理判斷。有時(shí)候，將比較難的英文句子譯成中文對(duì)準(zhǔn)確的理解英文很有好處。中學(xué)英語(yǔ)課本中的課文和一些英語(yǔ)名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中孩子容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結(jié)構(gòu)和某些詞匯的用法。

泛讀的材料多種多樣，簡(jiǎn)易讀物，中孩子英文報(bào)紙，各類(lèi)比較淺顯的英語(yǔ)文章，均可以供中孩子泛讀。讀這類(lèi)材料時(shí)，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來(lái)猜測(cè)詞義，除非一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，不知道意思實(shí)在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時(shí)也不必逐詞細(xì)看。泛讀多了，語(yǔ)感就會(huì)強(qiáng)，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說(shuō)，不會(huì)泛讀的人，就不叫會(huì)閱讀。

總結(jié)多年的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)弄不懂語(yǔ)法的關(guān)鍵點(diǎn)是，分不清句子成分，這就是對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的一種不熟練了。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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