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北京初二上冊語文文言文中的通假字

2021-01-29 10:35:48  來源:網(wǎng)絡整理

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北京初二上冊語文文言文中的通假字! 先秦口語傳承至今,雖有變化,但因中華文脈從未中斷,所以現(xiàn)代漢語的意義與用法必定有很大部分與古語相同,即使那些發(fā)生改變的詞語和句式用法,也是以古語為基礎的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上冊語文文言文中的通假字。

北京初二上冊語文文言文中的通假字

案:同“按”;審察,察看。動詞。“召有司案圖,指從此以往十五都予趙。”

罷:通“疲”;疲勞。形容詞。“罷夫贏老易于而咬其骨。”

頒:通“班”;“斑”;頭發(fā)花白。形容詞。“頒白者不負戴于道路矣。”

板:同“版”;字版。名詞。“板印書籍,唐人尚未盛為之。”

暴:“同曝”曬。動詞。“雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。”

暴:同“曝”暴露,顯露。動詞。“思厥先祖父,暴霜露,”

暴:同“曝”;暴露,顯露。動詞。“忠義暴于朝廷。”

杯:同“杯”;酒器。名詞。“沛公不勝杯杓,不能辭。”

倍:通“背”,背叛,忘記。動詞。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

倍:同“背”背叛,違背。動詞。“倍道而妄行,則天不能使之吉。”

被:通“被”;頂。動詞。“被明月兮佩寶璐。”

被:同“披”;穿著。動詞“聞妻言,如被冰雪。”

被:同“披”;覆蓋在肩背上,動詞。“廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬。”

被:同披;覆蓋在肩背上。動詞。“屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,”

俾倪:同“睥睨”;斜著眼看。形容詞。“見其客朱亥,俾倪.”

辟:通“避”;躲避。動詞。“其北陵,文王所辟風雨也。”

辟:通“僻”;行為不正。形容詞。“放辟邪侈,無不為已。”

弊:通“敝”;困頓,失敗。形容詞。“秦有余力而制其弊,”

弊:通“敝”;疲憊,衰敗。“率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;”

弊:通“敝”;疲憊,衰敗。形容詞。“今天下三分,益州疲弊。”

徧:同“遍”遍及,普遍。動詞。“小惠末徧,民弗從也。”

賓:同“儐”;迎接客人的人。名詞“設九賓于廷,臣乃敢上璧。”

不:同“否”;不。副詞。“或師焉,或不焉。”

不:同“否”;嗎。疑問語氣詞。“察王以十五城請易寡人之璧可予不?”

不:同“否”;嗎。疑問語氣詞。“汝見我不?”

不:同“否”;嗎。疑問語氣詞。“寧可共載不?”

材:同“才”;才能。名詞。“食之不能盡其材。”

裁:通“才”;剛剛。副詞。“手裁舉,則又超忽而躍。”

采:同“彩”彩色,顏色。名詞。“成五采,此天子氣也。”

采:同“彩”;顏色,彩色。名詞。“須臾成五采。”

倉:同“蒼”;黑色。名詞。“要離刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。”

藏:同“臟”臟腑。名詞。“末至二三里,摧藏馬悲哀。”

廛:通“纏”“胡取禾三百廛兮?”

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唱:通“倡”;倡導。動詞。“而予三十年前所主唱之三民主義、五權憲法,”

鈔:同“抄”;抄寫。動詞。“適中手自鈔錄。”

讎:同“仇”;仇敵,仇人。“及仇讎已滅,天下已定,“

鉏:同“鋤”;鋤頭。名詞。“鉏櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也。”

絀:通“黜”;罷免官職。動詞。“屈平既絀,”

從:同“縱”;合縱,聯(lián)合抗秦。動詞。其后秦欲伐齊,齊與楚從親。”

從:同“縱”;與“橫”相對,“合從締交,相與為一。”

從:同“縱”;與“橫相對,“趙使平原君求救,合從于楚。”

淬:通“焠";金屬器械燒后放入水中,“取之百金,使工以藥淬之。”

厝:同“措”;放置。動詞。“一厝朔東,一厝雍南”。

錯:同“措”;放。動詞。“以君為長者,故不錯意也。

當:通“擋”抵擋,抵償。動詞。“漢亦留之以相當。”

當:通“擋”抵擋。動詞“曹軍不能抵當。”

當:通“擋”;抵擋。動詞。“非劉豫州莫可以當操者。”

當:通“擋”;遮擋。動詞。“坦墻周庭,以當南日,”

黨:通“倘”;倘若,偶然。副詞。“風雨之不時,怪星之黨見,”

道:同“導’;引導。動詞。“故善者困之,其次利道之,。

得:通“德”;恩惠。名詞。“所識窮乏者得我欽?”

吊:同“掉”;落。動詞。“連一根針吊在地下都聽得見響!”

丁寧:同“叮嚀”囑咐。動詞。“府吏見丁寧,結誓不別離。”

讀:通“逗”;即現(xiàn)在的“,”。名詞。“授之書而習其句讀者。”

度:同“渡”;渡過,越過。動詞。“一夜飛度鏡湖月"’

隊:通“墜;墜落。動詞。“星隊、木鳴、國人皆恐。”

敚:同“奪”;強取,奪取。動詞。“再敚門,門閉不得出。”

墮:通“隳”;毀棄。動詞。“墮軍實而長寇仇,亡無日矣!”

而:通“爾”;”你的。代詞。“吾乃與而君言,汝何為者也?”

而:通“爾”;你。人稱代詞。“某所,而母立于茲。”

而:同“如”象。形容詞。“軍驚而壞都舍。

學習文言文,如果把那些與現(xiàn)代漢語不同的詞語和特殊句式總結出來,辨析清楚,那么文言文的意義就不難理解了。想了解相關課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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