北京初二文言文古詩作者歸類

2021-01-27 10:21:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初二文言文古詩作者歸類！ 古詩詞和文言的關(guān)系就更為密切。大量背誦古詩詞，對學(xué)習(xí)文言有莫大的幫助。將所學(xué)內(nèi)容連綴成網(wǎng)格，相互聯(lián)系，隨時定位，就比單擺浮擱地記住一個字一個詞容易得多了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二文言文古詩作者歸類。

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把語文當(dāng)成一門學(xué)科才能真正學(xué)好語文

一、轉(zhuǎn)變態(tài)度

語文和英語一樣，都是語言，也都是需要我們嚴(yán)肅對待的學(xué)科。任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都離不開語文，如果語文太差，其他科目題目的正確意思都不能理解。更重要的是，語文基本功也是你日后生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)會研究

字、詞、句、篇、語、修、邏、文都是語文必學(xué)的內(nèi)容，其中也有無窮的樂趣。比如：為什么用這個字或詞更好？為什么這句話換一個字意思就變得不一樣了？為什么古代詩人擅長寫詩？為什么會有方言？為什么同一個地方的人說話還是有所不同？很多的問題都等待著我們?nèi)ト娴睦斫�、去深入的研究�?/p>

三、用好方法

1.養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

書寫字跡模糊，書寫不認(rèn)真，書寫筆順不正確，錯別字太多，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，不會書寫和使用標(biāo)點(diǎn)符號，語文書從來都是“空白”，不愿背誦和背寫??????這些問題比比皆是。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么能學(xué)好語文呢？往往看似很容易的事情總是很難完成，總是被忽略。

2.一個勤字

語文本身就需要大量的積累，讀書就是很有效的一個方法。僅僅通過書本和資料，閱讀量根本達(dá)不到。因此，需要廣泛閱讀課外書，文學(xué)作品當(dāng)然是重中之重，但政治，歷史，哲學(xué)等書也可以涉及。讀書，并不是簡單的一閃而過，而需要通過自己的思考提高閱讀的深度和廣度，通過查閱字典和資料去剖析其內(nèi)容。摘抄，標(biāo)記，模仿，背誦也是必不可少的，特別是那些修辭多、情感豐富、節(jié)奏感強(qiáng)、有音樂美的段落和文章。

3.思考

善于獨(dú)立思考才能引起質(zhì)變，才能將你大量的閱讀量整合、歸納，變成屬于你自己的知識。較常用的方法就是分類和具體分析，逐一擊破，不過要注意，不要形成思維的固定化，也就是不要“套路”，不要束縛自己的思維模式，勇于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

情感表達(dá)，思想交流，相互協(xié)作，都需要語文的助力，多積累，多感觸，多思考，多練筆的結(jié)合，語文成績才能得到根本的提高。

文言文其實(shí)就是古代人使用的文字，和現(xiàn)代的文字有一定的區(qū)別，所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，要使用正確的方法和技巧，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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